1.2我们怎样学地理课件（第二课时）2022—2023学年七年级地理上册湘教版(共25张PPT)

(共25张PPT)
1、一般定向法：
北
面对地图，上北下南，左西右东。
东北
东
东南
南
西北
西
西南
2、指向标定向法
有指向标的地图上，指向标的箭头指向北方。
第二节 我们怎样学地理
(第二课时）
自主学习
1、比例尺= _ (P9)　
2、比例尺的三种表示方法：(P9)
式，如： 1:100000或1/100000
式，如： 图上1厘米代表实际距离1千米
式，如：
3、要画一幅学校地图，应选较 的比例尺，要画一幅中国地图，应选较 的比例尺。（P9）
4、在地图家族中，有 地图和 地图。电子地图具备 的优点。（P11）
5、学习地理：要学会使用 ，收集地理 ，思考地理 ，开展地理 。
图上距离
实地距离
数字
文字
线段
大
小
自然
社会
快速获取地理信息
地图
信息
问题
考察
二、比例尺
二、比例尺
比例尺：表示图上距离比实地距离缩小的程度
1、比例尺概念
2、比例尺计算公式
3、比例尺三种表示方式
数字式
文字式
线段式
比例尺=图上距离／实地距离
（1）比列尺是一个分数， 为分子。“ ”表示比，即除以。 为分母。分子、分母的单位都是 。
100000厘米（cm）= 米(m)= 千米（km）
1
:
100000
cm
1000
1
比例尺大小的比较:
1
1000
1
10000
（2）根据分数的性质，分母越大，分数越 ，即比列尺也越 。
（3）分母为实地距离，所以分母越 ，实地范围就越大，而比例尺越 。
小
小
大
小
中国地图 北京及其附近地区
比例尺大小
表示范围大小
地理事物详略
较小
详细
简单
较小
较大
数字式
数字式
文字式
文字式
线段式
线段式
较大
书P9活动
比例尺应用：在地图上量算距离
小结：图幅相同的情况下，比例尺越大，
表示的范围越 ，表示的内容越 。（大小详）
反之，比例尺越小，表示的范围 ，
表示的内容就越 。（小大简）
小
详细
大
简略
图例和注记
图例：
注记：
符号
数字和文字
三、图例和注记
景物及其在地图上的表示
图例和注记
常用的图例
首都
省、自治区、直辖市界
铁路
高速公路
长城
山峰
火山
主要城市
航海线
公路
下列图例分别表示什么？
国界
未定国界
首都
机场
铁路
公路
河流
沙漠
山峰
思考以下问题：
1.地图按内容可以分为：
2.地图按比例尺大小可以分为：
3.地图按制图区域可分为：
4.现代科技的使用使地图又增加了：
自然地图和社会经济地图（各自包括？有何特点？）
大比例尺地图，中比例尺地图，小比例尺地图
世界地图、大洲地图、国家地图、分省地图等
三维立体地图、电子地图、盲人触摸的有声地图等
不同地图的选择 图册P4
陌生地方游玩
地形图
气候图
自然地图
人口分布图
交通图
社会经济地图
你认为
怎样才能
学好地理
1.学会使用地图
（1）按其区域范围分为：世界图、半球图、大洲图、国家（地区）图、省区图、市县图等。
2.收集地理信息
3.思考地理问题
活动
读下列材料，尝试提出问题，并思考解答方法。
图一：巴西的拓荒者正在毁林开荒
图二：20元人民币（样币）上的景观
为什么要毁林开荒
为什么能够毁林开荒？
这里是哪里
为什么这个景观能出现在纸币上？
4.开展地理调查
野外考察
露营
登山观光
垂钓
水上漂流
课堂小结
第二节 我们怎样学地理
一、学会看地图
地图的三要素
1、方向
2、比例尺
3、图例和注记
二、收集地理信息
三、思考地理问题
四、开展地理考察