七年级语文上册第14课《走一步，再走一步》同步练习（word版含答案）

2022-2023学年七年级语文上册
第14课《走一步，再走一步》同步练习
一、选择题
1．读课文《走一步，再走一步》，“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了”，对父亲这样说的目的分析正确的一项是（ ）
A．只是让“我”自己下来，他不管我。
B．他对“我”我下来完全有把握。
C．他知道“我”是胆小鬼，身体不好才这样说。
D．让“我”慢慢把心情放平，镇定下来。
2．下面语段中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
那是在费城，一个酷热的七月天——直到56年后的今天，我仍能感觉到当年那股灼人的热浪。和我在一起的五个男孩子已经厌倦了玩弹珠，以及用透镜在干树叶上烧洞的游戏，正在寻觅其他好玩的事。
A．zhuó dàn tòu nì
B．zhuó dàn tòu mì
C．háo tán tòu mì
D．zhuò tán tóu nì
3．下面句中加点的词语运用有误的一项是(　　)
A．地震灾情发生后，街头的流动采血车前，等待献血的群众排起了长队，这场面让人感动得头晕目眩。
B．莫顿·亨特告诉我们，遇到困难不要灰心丧气，要想办法将大困难分解为小困难，一步一步去战胜它。
C．从电视上看到叙利亚无辜平民惨遭轰炸的情形，我不禁有些心惊肉跳。
D．超暖心的松鼠妈妈，小心翼翼地叼着睡梦中的小松鼠搬家。
4．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
不久前，在首都博物馆举办的“互联网+中华文明”数字体验展，处处给人惊喜□拨动加入交互密码的“古琴”，一曲□广陵散□在指间流淌；和着观众的动作，一袭长沙马王堆汉墓出土的“素纱衣”翩翩起舞□一位带着孩子来观展的退休教师说：“科技与文化结合使展览寓教于乐，增强了孩子对传统文化的热爱□
A．： 《 》 ， ” 。 B．， “ ” ， 。 ”
C．， “ ” ，…… ” 。 D．： 《 》…… 。 ”
5．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．移动时代，手机屏幕成为大众沟通外界、获取知识。
B．一大批生态宜居的美丽乡村，犹如璀璨的一颗颗明珠，镶嵌在祖国的版图中。
C．中国医疗队与桑给巴尔人民间的深情厚谊如同弥漫山野的丁香花，融入当地人的生活。
D．2020年监测显示，全国有六成学生每天户外运动时间不足2小时左右，这是影响视力健康的危险因素之一。
6．下列句子顺序排列正确的一项是（ ）
①回顾那些伟大的科学家、思想家、文学家、艺术家、政治家、宗教家等等数不清的杰出人物，他们终其一生，孜孜以求，将自己最重要的精神力量，都凝聚在自己的作品中，为人类的精神史建造了一座又一座辉煌的宫殿。
②凡是走进这宫殿，一件件认真观赏这精神产品的人，必然会被这光辉所映照，会在这光辉中获得光明与力量。
③读优秀的书，能使我们的精神变得广阔、深邃、博大。
④这宫殿与物质的宫殿最大的不同之处，是那宫殿中的每一件作品，都不是僵死的存在，而是在时间的大幕中，悄悄地燃烧着，永不休止地散发着精神的光辉。
⑤因为优秀的书，不仅是知识的结晶，更是人类情感与思想的结晶，是人类精神的花朵与果实。
A．③⑤①④② B．③⑤①②④ C．①②④⑤③ D．①④②③⑤
二、综合性学习
为了激发青少年崇尚科学、探索未知、勇于创新的热情，你所在的学校开展了“走近航天，放飞梦想”综合性学习活动，组织同学们参观航天技术成果展览，请你参与并完成下列任务。
7．为营造活动气氛，请你为本次活动拟写一则宣传语。
8．在第一展厅，显示屏上有一则新闻，请你用一句话概括这则新闻的主要内容。（不超过15个字）
本报酒泉11月7日电（余建斌、朱霄雄） 11月7日15时12分，谷神星一号运载火箭在我国酒泉卫星发射中心成功首飞，并顺利将天启星座十一星送入预定轨道。
谷神星一号运载火箭是北京星河动力装备科技有限公司研制的一款小型固体商业运载火箭，可满足近地轨道微小型卫星发射需求。搭载发射的天启星座十一星是天启物联网星座的组成部分，主要用于提供数据采集传输服务，上海埃依斯航天科技有限公司、北京国电高科科技有限公司分别负责研制和应用。
（选自《人民日报》2020年11月8日第4版）
9．参观完航天技术成果展览，带着满满的收获，班级准备制作一期板报。请你为本期板报设计相关栏目。（不少于三项）
10．作为校园小记者，你有幸电话采访到了参与谷神星一号运载火箭研发的张叔叔。请你设计两个采访问题。
三、现代文阅读
（一）阅读下面的文段，完成下面小题。
走一步，再走一步（节选）
莫顿·亨特
①暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。不过，树林中闪烁着一道手电筒发出的光，然后我听到了杰里和爸爸的喊声。爸爸！但是他能做什么？他是个粗壮的中年人，他爬不上来。即使他爬上来了，又能怎样？
②爸爸远远地站在悬崖脚下，这样才能看见我。他用手电筒照着我，然后喊道：“现在，下来。”他用非常正常的、安慰的口吻说道：“要吃晚饭了。”
③“我不行！我会掉下去的！我会摔死的！"我大哭着说。
④“你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。”
⑤“不，我不行！太远了，太困难了！我做不到！"我怒吼着。
⑥“听我说，”爸爸继续说，“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步，这个你能做到。看着手电光照的地方，看到那块石头没有？”光柱游走，指着岩脊下面的一块突出的石头。“看到了吗？”他大声问道。
⑦我慢慢地挪动了一下。“看到了。”我回答。
⑧“好的，现在转过身去，然后用左脚踩住那块石头。这就是你要做的。它就在你下面一点儿。你能做到。不要担心接下来的事情，也不要往下看，先走好第一步。相信我。
⑨这看起来我能做到。我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。“很好。”爸爸喊道，“现在，往右边下面一点儿，那儿有另外一个落脚点，就几英寸远。移动你的右脚，慢慢地往下。这就是你要做的。只想着接下来的这步，不要想别的。”我照做了。“好了，现在松开左手，然后抓住后面的小树干，就在边上，看我手电照的地方，这就是你要做的。”再一次，我做到了。
⑩就这样，一步一步，一次换一个地方落脚，按照他说的往下爬，爸爸强调每次我只需要做一个简单的动作，从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长，他一直在告诉我，接下来要做的事情我能做。
突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里，抽噎了一下，然后令人惊讶的是，我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。
11．选文中我的心情是怎样变化的？根据提示，填写相应内容。
听到爸爸喊声后的激动→____________→小心翼翼→逐渐镇定→_______________
12．结合语境，赏析第⑤段中加点的词语。
“不，我不行！太远了，太困难了！我做不到！”我怒吼着。
13．结合选文，说说文章题目“走一步，再走一步”的含义。
（二）阅读下面的文字，完成下面小题。
沙海一苗树
梁衡
①没有在沙漠里生活过的人，不知道绿色就是生命的火种。
②世界排行第九的库布齐大沙漠浩瀚无垠。沙漠中的达拉特旗（县）如海中一叶，官井村就是这叶上的一痕。但只这一痕，就有一百六十一平方公里。四十年前这里曾是飞沙走石一片混沌。村民住房一律门朝里开，如果向外，早晨起来沙拥半门高，你根本推不开门，人将被堵在屋子里。村里所有院子都没有院墙，如有墙，一夜狂风满院沙，墙有多高沙有多深。苏东坡形容月光下的院子，竹柏交影，如积水空明。而风沙过后的院子，沙与墙平，月照明沙静无声。我曾有在沙漠边生活的经历，风起时帽檐朝后戴，走路要倒行。就是进了村也分不清房子、行人。过去像达旗这样的地方，不用说庄稼难有收成，风沙起时，人们赶车出门，就如船在海里遇到台风，车仰马翻，淹没沙海。平时小孩子出门玩耍，也有被风卷沙埋而失踪的。人在这样的地方怎么生存？乡民渐渐逃亡殆尽。
③村里有个汉子名高林树，一个名字中有三个木，也该他命中有树。全家人实在过不下去了，就逃到三十里开外一处低沙壕处。一次赶车外出他向人家要了棵柳树苗，就势插在沙窝子里。借着低处一点水汽，这树竟奇迹般地成活了。一年，两年，三年，五年，柳树长到一房高。外来的人站在沙丘上，手搭凉棚四处一望，直到天边也就只能看到这么一点绿，别看只这么一点绿，它点燃了不知多少远行人生的希望。能在这树荫下、沙壕里，喝口水，喘喘气，比空中加油还宝贵。这是茫茫沙海中的唯一坐标，这里就称为“一苗树壕”。时间一长这个地名就传开了。民间口语真是传神，不说“一棵”而说“一苗”，那风中弱柳就如一苗小草，在无边沙海中无助地挣扎。但这苗绿色的生命启发了高老汉，他想有一就有十，就有百，栽树成瘾，几近发狂。凡外出碰到合适的树苗，不管是买、是要，总要弄一点回来。平时低头走路捡树籽，雨后到低洼处寻树苗。功夫不负有心人，渐渐这条老沙壕染上一层新绿。有树就有草，草下的土也有了点潮气。1990年，当地人永远记住了这个年份。高林树在树荫下试种了一片籽麻，当年卖油料竟得了一万两千元。那年头，国家兴起改革，允许有人先富，一个万元户在城里也是让人眼热心跳，更不用说在寸草不生的沙窝子里淘出这么大一个宝。远近的村民纷纷效仿，进壕栽树，种树种草种庄稼。光阴似箭，日月如梭，一晃过去快三十年。三十年后是什么样子呢？
④2018年8月底，塞上暑气初消，秋风乍起，我有缘来造访这个远近闻名的一苗树壕官井村。高老汉已八十多岁，不再见客。村主任和老人的二儿子领我登上全村最高处，天高云淡，浩浩乎绿盖四野。一物降一物，原来这沙子也有能制服它的宝贝。杨、榆、柳等高大乔木如巨人托天，而柠条、沙柳、花棒、苜蓿等灌草则铺开一张硕大的地毯。正是羊柴、柠条的开花季节，那红白相间的小花朵，就如小姑娘身上的碎花衣裳。羊最爱吃的沙打旺草，挺着一条圆滚滚的绛紫色花棒，如孩子的小手举着一大块巧克力。黄沙早已被逼到遥远的天边，成了绿洲上一条金色项链。这时一丝风也没有，天地静得出奇。黑黝黝的玉米地密不透风，十里、八里地绵延开去，浓得化不开。眼前这一百六十平方公里的土地早已不是一苗树、一点绿了。村主任自豪地说，这一带壕里产的沙柳苗抗旱、抗虫，成活率高，全国凡有沙漠的地方都用我们的苗。我们现在是拿“万”字来说话——现有沙柳苗基地七点六万亩，林地十六点六万亩，还有一万亩甘草、一万亩土豆、一万亩苜蓿、一万头奶牛……全村已人均收入两万元。我听着他不停地“万”着，笑道：“你现在已算不清，有多少万个‘一苗树’了。”
⑤他又指着远处的沙丘说，生态平衡，这沙漠也不敢全治完，留一点在那里可以储存水分，发展旅游，也好让下一代知道过去这里曾是什么样子。
⑥我问高老汉的儿子，你爹当年栽的那“一苗树”呢？他说，早已长到两抱粗，那年我哥结婚，砍倒做了家具。我说那是个标志，砍了多可惜。他说，要是知道现在有这么多人来参观，肯定不会砍。不过事后又补栽了一棵。我就急切地跟他去看，这是一棵榆树，也快有两抱粗，枝叶如盖，浓荫覆地。榆树是个好树种，木硬枝柔，抗风耐旱，特别是到春天时榆钱满树，风吹四方，落地生根，子子孙孙繁衍不息。我说，这树上一定要挂个牌子：一苗树。让人们不要忘记当年那百里沙海中一点绿。
⑦世界第九大沙漠的变绿，原来是从这一苗树开始的。
（有删改）
14．说说高林树和官井村村民经历了怎样的种树及治沙过程？请用简洁的语言显示其主要过程。
（1）______ →（2）________ →（3）________→进壕栽树，种树种草种庄稼。
15．本文的语言富有特色。结合上下文，请按要求赏析文中画线的句子。
（1）从写法角度赏析语句。
苏东坡形容月光下的院子，竹柏交影，如积水空明。而风沙过后的院子，沙与墙平，月照明沙静无声。
（2）从修辞手法角度赏析语句。
我们现在是拿“万”字来说话——现有沙柳苗基地七点六万亩，林地十六点六万亩，还有一万亩甘草、一万亩土豆、一万亩苜蓿、一万头奶牛……
16．几十年的时间，世界第九大沙漠的变绿，并不是高林树一个人的功劳，文章为什么要重点写他？请结合全文简要分析。
17．本文以“沙海一苗树”为标题，有什么好处？请结合作品简要分析。
（三）阅读《薄荷》一文，完成下面小题。
薄荷
耿艳菊
①有一年，小姨从城里回来，给我们带了一包糖。小姨说，是薄荷糖呢。小姨的眼里竟然还闪着光。我一听“薄荷”二字，本来像阳光般在花枝上跳来跳去的欢欣，呼啦啦落了一地。薄荷有什么可稀罕的呢
②乡下孩子虽没见过世面，但对植物有一种天然的熟识感，且这薄荷在乡下实在太普遍，甚至到了令人漠视的程度。去学校的路上，有一段马路，马路两边有深深的沟，一丛丛的，都是浓青青的薄荷，落满了尘。每天来来回回好几趟，几乎不会多看薄荷一眼。
③薄荷的味道也不怎么样，家里西屋药房的柜子上放着一瓶薄荷做的药片，父亲曾给我吃过，凉凉的底色里竞藏着辣。我悄悄把那薄荷片吐了，之后再路过那满沟的薄荷，开始有几分厌烦。
④对薄荷的感情，现在想来，和对故乡的感情竞有几分相似。那时候，人是小小的，心却大得很，轻狂得不行，热热切切地要去外面的世界。眼前的简单素朴，泥土和植物，太熟悉以至于腻烦。
⑤后来到底出去见识了，从小城到大城，又到了天子脚下，看起来热热闹闹的喧器世界，很多时候却不由自主会想起曾经令人腻烦的宁静乡土，还有光阴里一丛丛宠辱不惊的薄荷。
⑥到超市买东西，看到标签上的薄荷二字会无端升腾起莫名的亲切感。生活日用品，不知道什么时候都换成了薄荷味的。出门时手包里会塞上一小包薄荷味的口香糖，并不为吃，只为能常常看包装上那片绿绿的薄荷叶。
⑦有一回，在居住附近的集市上碰到卖花人，这卖花人特别，竟只卖一种植物，是薄荷!天太热，他把一盆盆青郁郁的薄荷小心放在刚下过雨的浅水沟里。水沟虽不太干净,可那薄荷却越发的青茂。我站在一旁看得痴，那一盆盆薄荷，在记忆里绵延开来,延展为一条明亮的乡路，通往那无忧无虑简单清寂的乡村岁月。
⑧卖花人笑着告诉我，薄荷一点不娇贵，好养得很。
⑨从乡村出来的我当然知道薄荷的脾性，薄荷是乡下人的植物，与泥土打交道的人多半是没有矫情的习惯的。
⑩我坚定地买了两盆薄荷抱回家,养在客厅亮亮的窗台上。而此时,这明亮的窗台俨然已是薄荷环绕的一个清新简素的世界，没有姹紫嫣红，只有一片令人心清心宁的青碧。
之前，家里的窗台上已养着好几盆薄荷了，还有几瓶剪下枝养在清水里的。可是，当出门碰到薄荷，总有他乡遇故知的亲切温暖，会不由自主地驻足问候。不忍心擦肩而过，错过这缘分，便要带回去一些养着。
家里那人笑我，你呀，这是要在窗台上养出一片故乡嘛。
我一愣，还真是如此，光阴流转，往时光深处，心却小了，不再渴慕外面广阔的热闹天地，只想清清静静、简简单单、素素朴朴地过日子，像从前的故乡。也像字句简单的一首诗，像木心的《从前慢》。
和一位朋友聊天，他说最想念幼时家中的院落，母亲在院子里种菜种花，那才叫生活，真美。这位朋友是生意人，走南闯北，见过大风大浪大繁华。当他说起这世间的美味莫过于他母亲做的清炒苦瓜时，那眼里也闪烁着一种光，和小姨当年说薄荷时的神色一样。朋友说苦瓜是自家院落里种的，一点都不苦。
才明白，当年小姨眼中的光，是一种何等的意味。
如今，我也早已爱上了那薄荷味，那清新，那凉，那寂，甚至那辣。周末，摘几片薄荷叶，清洗干净，泡一杯薄荷茶，坐在窗边，翻几页书，发一会儿呆，看几朵云。只想把生活变慢，把日子过得像故乡的薄荷一样。
（节选自《人民周刊》，有改动）
18．阅读全文，请概括出薄荷的特点。
19．请简要分析倒数第三段的作用。
20．读完全文，你觉得作者向往的生活方式是什么？你是否认同，为什么？
21．下列对文章的理解分析，不正确的两项是（ ）（ ）
A．文章第一段画线的句子，表明作者一听“薄荷”二字，本来欢欣的心情一下子失落到极点。
B．文章第三自然段，写作者父亲让自己尝药房里一瓶薄荷做的药片，和原文联系不紧密，可以删掉。
C．文章倒数第二段加点的词语“何等的意味”，体现了作者对薄荷的喜欢，对家乡的依恋热爱之情。
D．文中，作者对薄荷情感变化的脉络依次是亲切、漠视、厌烦、热爱。
E．文章的语言自然质朴，但里面却蕴含着丰富的情感与做人的哲思。
（四）阅读下面的文章，完成下面小题。
瘦 冬
任随平
①春日绚烂，夏日旖旎，秋日迷丽，而冬，却是瘦冬。
②这瘦，瘦在道劲，瘦在凝练，瘦在一份安谧隐匿其中的风骨。
③我独爱冬日，爱这一份瘦劲。
④风是瘦的。春日的风一旦跑起来，就像一场酣意浓郁的梦境，醒过来，就翻过墙院，穿过村巷，绕着场院跑几圈，而后，隐遁在草垛抑或树林之间，隐匿了踪迹。而夏日，风是倦着的，总是慵慵懒懒，安卧在瓦屋的拐角处，和伸过来的一两枝柳枝，或者一只沉浸在阳光里的小花猫，它们就这样相安无事地能够相处一个下午的时光。而秋日，多情的风总是不能停驻脚步，漫山遍野地跑，带着黄叶，带着金色的梦，带着一个人的守望，不孤独，也不寂寞，把一场梦吹散，又聚拢来。唯有冬日的风，瘦瘦的，一小绺一小塔地吹，树林藏不住它的秘密，山峁（mǎo，小山坡）梁屲（wā，山坡）藏不住它的梦，就这样兀自飘着，钻进衣衫，拂过发际，不小心还会灌进衣领。就是这一阵阵瘦劲的冬风，吹瘦了远山，吹瘦了山野低处的河流，吹瘦了山草的茎叶，吹瘦了屋檐下父亲双手捧着的金色玉米棒，也吹瘦了暮色掩映下一声长长的唤归声。
⑤当然，暗夜深处的那一阵风，还会瘦了鸟鸣，瘦了一个人的梦境。
⑥冬日里的鸟也是瘦的。它们总是斜归，总是背上驮负了暮色，在村庄上空盘旋、俯冲。这时候，炊烟就袅袅娜娜地飘起来，绕着屋檐，绕着房脊背后突兀的枝柯，细若游丝般地飘，很久、很久，不愿离去，或许它们是在等待归来的鸟声，还是等待门环撞击的闭门声，抑或等待一声长久的咳嗽。其实，冬日的物事，总是让人心生一份甘冽的气息，就连衬映在窗外的鸟影也是清冽的，那双翅，那打开的羽毛，仿若线条，抑或被谁的巧手描摹而出，清晰，却少了丰腴，少了圆润，多了单薄和瘦劲。
⑦其实，这时候氤氲而出的灯火也是瘦弱的。
⑧于是，这鸟影瞬息之间就定格在了窗棂间，灯光晕黄，鸟影骨感伶俐，只是这窗棂间少缺了一页纸——窗棂纸，要不，你一定会将这鸟影错认成一页窗花。窗花之于窗棂，就像醒着的灵魂，望一眼，你就爱上了木格窗棂，爱上童年的梦。在我的童年记忆里，我总是把大部分的时光用于守望——爬在木格窗扇边，那时候，窗棂上一定是糊着窗棂纸的，而窗花，就一定是鸟影一样迷丽着：翻飞的燕子，蹬枝的喜鹊，咕咕呼朋唤友的鹑鸪，弯了脖颈啄食羽毛的麻雀……它们有着飞翔的梦，它们打开翅羽，它们就在窗纸上试飞。而我对世界的渴望，也就在这时候学会了飞翔，像一只只鸟雀，期待着飞出大山的围拢。
⑨后来，我也是在一个冬日的午后，走出了大山，开始了自己的寻梦之旅。
⑩就这样，我总是对冬日有着独有的迷恋，像后背吹过来的一缕风，叫醒我对生活的热爱。
此刻，我就在故园的屋舍之内，静守着雪花，静守着晕黄的灯光，还有配红的火炉，我要将瘦弱的冬日时光暖醒，像暖醒我童年幻梦中的窗花一样，让它们打开翅羽，在冬日里飞翔——千姿百态。
瘦冬，瘦在风骨和梦。瘦在瘦劲和热望。
（选自《春城晚报》2020 年12月 11日）
22．作者为什么说冬天是“瘦”的？
23．请赏析第④段画线句的表达效果。
24．这篇文章蕴含着作者怎样的情感？
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．D
联系下文可得知父亲的良苦用心，是让儿子历练一下，自己解决困难。
2．B
“灼”读作zhuó，“弹”多音字，dàn，tán，这里读作dàn，“透”这里读作tòu，“觅”读作mì。故选B。
3．A
A加点的词语运用有误。“头晕目眩”指头脑发晕，两眼昏花。用在此处明显不当。
4．D
“处处给人惊喜”提示后文具体内容，所以用冒号；“广陵散”是古曲名，所以用书名号；“翩翩起舞”之后是列举的省略，所以用省略号；“增强了孩子对传统文化的热爱”是陈述句句末，同时也是引完整句子的结尾，所以用句号＋双引号；
故选D。
5．C
A.成分残缺；可在“获取知识”后添加“的重要窗口”；
B.语序不当；应将“璀璨的一颗颗明珠”应改为“一颗颗璀璨的明珠”；
D.前后矛盾；应删去“不足”或“左右”；
故选C。
6．A
通读选项，可以发现本语段是按由“书”到“精神宫殿”的逻辑顺序描述的，③引起了话题，可作为第一句；⑤结合“因为”一词，及语意辨析与③句衔接最紧密，可作为第二句；①句由作品（“书”）这一事物，引向“精神宫殿”，可作为过渡句理解，是第三句；④②讲了“非物质”的宫殿，可通过其中的“光辉”一词来辨析其先后顺序。据此，可排序为：③⑤①④②。
故选A。
7．示例：航宇心不忘，问天梦飞扬。
8．示例：谷神星一号运载火箭首飞成功。
9．示例：①航天技术成果图片展；②航天英模谱；③航天大事记；④我的航天梦。
10．示例：①谷神星一号运载火箭首飞成功有何重大意义？②谷神星一号运载火箭有哪些自主创新？
11． 沮丧 成就感和骄傲
12．怒吼，大声喊叫。运用语言描写，写出了我在悬崖上的着急、害怕，表现了我恐惧、无助的心情。
13．表层含义是父亲鼓励我一步步走下悬崖；深层含义是生活中要勇敢面对困难，一步一步勇敢尝试，最终战胜困难。
14． 一苗树壕 一层新绿，有树有草 一片籽麻
15．（1）运用了对比的手法，把苏东坡描写的月光下的院子和想象中风沙过后官井村的院子相比较，突出沙漠环境的恶劣和沙漠生活的艰难。
（2）运用了排比的修辞手法，“一万亩甘草，一万……”揭示了官井村十年的巨变赞叹人类改造自然的伟大力量。
16．①种树治沙，最早是从他开始的。②他植树、种草劲头足，成效大，绿化致富，对绿化沙漠有带动作用。③详写他一个典型人物，可以点代面，使文章有详有略，节省了笔墨。
17．①含义丰富，既指高林树在库布齐大沙漠种下的每一棵柳树，又指高林树本人，还指生活的火种，生命的希望。
②突显主题，赞美“高林树们”用辛勤的劳动改造沙漠、改变生活的奋斗精神。
③强化效果，通过“沙漠”之“大”和“一苗树”之“小”的对比，引起读者关注。
18．宠辱不惊；清新，清静；好养，不娇贵。
19．帮助作者理解了小姨眼中的光的意味，丰富了薄荷意象的内涵；升华了作者依恋故乡、向往清静简单朴素生活的主题。
20．清清静静、简简单单、朴朴素素过日子的方式。例如：认同。慢节奏生活可以放松心情，缓解压力，享受生活，提高生活品质。不认同。快节奏生活能节约时间，提高办事效率，更好地适应社会，具有较强的竞争力。
21．BD
22．①冬天的风是瘦劲的，凛冽的，它让大自然失去了往日的颜色与生机，回归于零。②冬天的鸟是瘦的，它少了圆润，多了单薄，连鸟影都是清冽的。③冬日的气息是甘冽的，凝练的，风骨是安谧的。（意思相近即可）
23．用了拟人的手法，把夏天人格化了，“倦”“慵慵懒懒”“安卧”等词生动形象地写出夏天风小而少的特点。
24．对冬天的迷恋，对冬天风骨的赞美，对生活的热爱，对孕育在冬日里的梦的憧憬。
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