部编版（五四学制）语文六年级下册第16课《两小儿辩日》课件（共20张PPT）

(共20张PPT)
选自《列子 汤问》
两 小 儿 辩 日
辩斗 盘盂 沧沧凉凉 探汤
孰为汝多知乎
我会认
dòu
yú
cāng
tāng
shú
zhì
作者介绍
列子，名御寇，战国前期思想家，郑国人。思想上崇尚虚无飘渺，生前被称作“有道之士”。古书中有他御风而行的记载，这是他潇洒的一面。
《列子》共八卷，本文选自《列子·汤问》，也有人认为，《列子》一书并非列御寇所作，可能是后人假托的。
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
辩论、争论
原因、缘故
向东
孔子到东方游历，看到两个小孩在争辩，（于是）问他们争辩的原因。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。
距离
认为
正午
一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近，中午的时候离人远。”另一个小孩说：“我认为太阳刚出来时候离人远些，中午的时候离人近。“
认为
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则
如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
到
像
就
刚刚
这
是
yú
一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖那样大，到了中午却像盘盂，这不是远的东西看起来小，而近的东西看起来大吗？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中
如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
cāng
形容清凉的感觉
把手伸向热水里
另一个小孩说：“太阳刚出来的时候（天气）清凉，到了中午天气热得像把手伸进热水里，这不是近的时候（让人感觉）热，远的时候（让人感觉）凉的道理吗？”
同“谓”，认为
谁
shú
判断
通“智”，智慧
你
wéi
zhì
孔子不能判断是非。 两个小孩笑着说：“谁说你多智慧呢？”
孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰 为
汝 多 知 乎！”
朗读训练
读出两小儿自信满满的感觉
争辩：比一般辩论更加激烈，更针锋相对
请两位同学分角色朗读，注意个别字词的语调、语气。
孔子东游遇小儿
小儿自陈己见
小儿各抒理由
孔子不能决，小儿嘲之。
课文主要内容是什么呢？
人物 观点 生活中的常理 自然现象
小儿甲 日始出时去人近 近者大 日初出大如车盖

小儿乙

两个小孩在争辩什么呢？两个小儿的观点和理由各是什么呢？请完成以下表格
人物 观点 生活中的常理 自然现象
小儿甲 日始出时去人近 近者大 日初出大如车盖
小儿甲
小儿乙
小儿乙
两个小孩在争辩什么呢？两个小儿的观点和理由各是什么呢？请完成以下表格
日中时远也
远者小
日中时则如盘盂
日初出远
远者凉
日初出沧沧凉凉
日中时近也
近者热
日中时如探汤
两小儿是怎样证明自己的观点的？
先给出观点，然后用生活中的常理，结合自然现象，来印证自己的观点。
太阳是远是近，两小儿各有不同的结论，其根据是什么？
一是根据视觉判断，距离近则物体形状大，远则物体形状小。
一是根据触觉推论，靠近热源就感觉热，远离热源就感觉凉。
他们能够驳倒彼此么？为什么？
不能，因为他们从不同的角度切入，能够自己证明自己的观点有道理，却并不能真正证明对方的观点没有道理。因此他们互相不能说服对方，连孔子也无法判断孰是孰非。
“两小儿”与《真理诞生于一百个问号之后》证明自己观点的方法有
什么异同么？
相同：两者都是用具体的事实、事例来证明观点。
不同：“两小儿” 只从单一角度选择一个事实切入；而后者则是选择了不同类型的多个事例。
前者争辩，有证据即可；后者是理论，证据要多。
我们怎么用科学知识去解释这个现象呢？
早晨和中午的太阳与地球的距离是一样的。
为什么早晨的太阳看起来比中午时大呢？
这是视觉的误差、错觉。
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3.27秒
中午的气温较早晨高，是否此时的太阳离我们近些呢？
也不是。主要原因是早晨太阳斜射大地，中午太阳直射大地。在相同的时间、相等的面积里，直射比斜射热量高。同时，在夜里，太阳照射在地面的热度消散了，所以早上感到凉快；中午，太阳的热度照射到地面上，所以感到热。温度的凉与热，并不能说明太阳距离地面的远与近。
小儿的角度：只要善于观察、勤于思考，即使是小孩子也能有独特的发现、独到的思考。
孔子的角度：为人谦虚，在孩子面前能承认自己的不足。
读了这个故事，你认为课文中的道理是什么呢？
练习册基础部分
2.(1)原因。（2)距离。（3)是。（4)分辨，判断。
（5)同“智”， 智慧。
3.(1)我认为太阳刚出来时离人远，而中午时离人近。
（2)太阳刚出来的时候（天气）清凉，到了中午天气热得像把手伸进热水里，这不是（距离人）近的时候（让人感觉）热，（距离人）远的时候（让人感觉）凉的道理吗？
第四题
因为一儿从视觉角度看问题，另一儿从触觉角度看问题，根据生活常识，两者都有一定的道理。孔子并不具备现代天文知识，本着实事求是的原则，他不能判断是非，所以“不能决”。
第五题
不好。此句在文中是两小儿调侃孔子时说的话。原句是反问句， 语气显得轻松活泼，表现了两小儿的直率和天真。改句是判断句，难以凸显调侃语气，对孔子的批评意味也太浓，不符合文意。
第七题
并非如此。因为从生活经验看，两小儿说的都有道理，而当时的人们并不具备现代天文知识，也不能给予科学的解释，即使是博学多闻的孔子也是这样。孔子“知之为知之，不知为不知”，体现了他实事求是、尊重他人、为人谦虚的品质