人教版七年级上册 第三节 开花和结果 同步测试（word版 含解析）
文档属性
| 名称 | 人教版七年级上册 第三节 开花和结果 同步测试（word版 含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 78.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-05 10:38:30 | ||
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文档简介
《开花和结果》同步测试
1.被子植物受精完成后，能够发育成果实的是（ ）
A.子房 B.胚芽 C.子房壁 D.受精卵
2.花的主要结构是雌蕊和雄蕊，其中雌蕊由哪几部分组成（ ）
A.花柄和花托 B.花药和花丝
C.花瓣和花萼 D.柱头、花柱和子房
3.如图是花的基本结构，有关叙述不正确的是（ ）
A.从构成生物体的结构层次上分析，花和果实属于器官
B.图中①⑤⑥组成雌蕊，②③组成雄蕊
C.图中⑥在传粉、受精后发育成种子
D.花粉从②传到①的过程叫做自花传粉
4. 与其他绿色开花植物一样，菜豆的一生也要经历从种子萌发，到长成植株，再到开花结果的生命周期。
（1）菜豆种子的萌发需要适宜的外界条件。图1是王华探究“影响菜豆种子萌发的外界条件”实验装置示意图，甲、乙、丙三粒菜豆种子均用绳子固定在小木棍上，该实验要探究的影响种子萌发的外界条件包括________和__________。图2为菜豆种子的结构图，种子在萌发过程中首先突破种皮的是[ ] _______。
（2）图3中A、B、C分别表示菜豆植株在生长发育过程中进行的不同生理作用。其中，在白天能够进行的是__________（用字母表示）代表的生理作用。菜豆植株之所以能够不断长大，是因为________（用字母表示）代表的生理作用强度大于__ _ （用字母表示）代表的生理作用。
（3）C作用的意义:不但为生物圈中所有生物提供了有机物,而且提供了呼吸作用需要的 ,同时减少了大气中的二氧化碳含量,维持了生物圈中
的 平衡。
( 4 )B作用的意义：分解有机物,释放 ,供植物的生命活动利用。
（5）17世纪，博物学家格鲁通过细致的观察和解剖，对植物的花作了如下描述：“在花中有产生精子的部分，是雄蕊；还有相当于动物卵巢的部分，是雌蕊。雄蕊中有包含精子的小球，使相当于卵巢的部分受孕”。在格鲁的描述中，“包含精子的小球”是指___________；“相当于卵巢的部分受孕”后，___________将发育成新个体的幼体。
答案和解析
1.A 解析：受精完成后子房发育成果实，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚。因此被子植物受精完成后，能够发育成果实的是子房。故选：A
2.D 解析：雌蕊和雄蕊是花的主要结构，雌蕊由子房、柱头、花柱组成，雄蕊由花药和花丝组成。故选：D
3.C 解析：从构成生物体的结构层次上分析，花和果实属于生殖器官，A正确。雌蕊是由①柱头、⑤花柱、⑥子房，雄蕊是由②花药和③花丝组成，B正确。图中⑥在传粉、受精后发育成果实，C错误。一朵花的花粉，从②花药散放出来以后，落到同一朵的①柱头上的现象叫做自花传粉，D正确。故选：C
4. （1）水 空气（或氧气）(注意:前两个空顺序可颠倒) [ ③ ]胚根（2）A、B、C C B （3)氧气；碳—氧（4)能量（5）花粉（花粉粒）；受精卵
解析：（1）种子萌发所需要的外界条件有：适量的水分、适宜的温度和充足的空气三个外界条件。图1中：上面的种子丙由于没有一定的水而不萌发，下面的种子甲因浸没在水中缺乏空气而不能萌发，而中间的种子乙由于满足一定的水分、适宜的温度和充足的空气等种子萌发的条件会萌发；因此甲、乙的变量是空气，乙、丙的变量是水，故利用本装置可以验证的种子萌发的外界条件是空气和水分；图2中：种子萌发首先是吸水膨胀，胚根发育，突破种皮，形成根；（2）图3所示：植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程；因而A表示蒸腾作用，B表示呼吸作用，C表示光合作用；其中，在A、B、C三个生理过程中，在白天都能进行的是A蒸腾作用、B呼吸作用、C光合作用；菜豆植株之所以能够不断长大，是因为C光合作用强度大于B呼吸作用；（3） C光合作用的意义:不但为生物圈中所有生物提供了有机物,而且提供了呼吸作用需要的氧气， 同时减少了大气中的二氧化碳含量,维持了生物圈中 的碳—氧 平衡；（4） B呼吸作用的意义:分解有机物,释放能量 ,供植物的生命活动利用； （5） 雄蕊花药里有精子，因此“包含精子的小球”的部分是指花粉；“相当于卵巢的部分受孕”后，是指胚珠内有卵细胞，花粉管进入胚珠后，释放精子，精子与卵细胞融合，形成受精卵，受精卵将来发育成种子的胚，胚是新植物体的幼体。
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1.被子植物受精完成后，能够发育成果实的是（ ）
A.子房 B.胚芽 C.子房壁 D.受精卵
2.花的主要结构是雌蕊和雄蕊，其中雌蕊由哪几部分组成（ ）
A.花柄和花托 B.花药和花丝
C.花瓣和花萼 D.柱头、花柱和子房
3.如图是花的基本结构，有关叙述不正确的是（ ）
A.从构成生物体的结构层次上分析，花和果实属于器官
B.图中①⑤⑥组成雌蕊，②③组成雄蕊
C.图中⑥在传粉、受精后发育成种子
D.花粉从②传到①的过程叫做自花传粉
4. 与其他绿色开花植物一样，菜豆的一生也要经历从种子萌发，到长成植株，再到开花结果的生命周期。
（1）菜豆种子的萌发需要适宜的外界条件。图1是王华探究“影响菜豆种子萌发的外界条件”实验装置示意图，甲、乙、丙三粒菜豆种子均用绳子固定在小木棍上，该实验要探究的影响种子萌发的外界条件包括________和__________。图2为菜豆种子的结构图，种子在萌发过程中首先突破种皮的是[ ] _______。
（2）图3中A、B、C分别表示菜豆植株在生长发育过程中进行的不同生理作用。其中，在白天能够进行的是__________（用字母表示）代表的生理作用。菜豆植株之所以能够不断长大，是因为________（用字母表示）代表的生理作用强度大于__ _ （用字母表示）代表的生理作用。
（3）C作用的意义:不但为生物圈中所有生物提供了有机物,而且提供了呼吸作用需要的 ,同时减少了大气中的二氧化碳含量,维持了生物圈中
的 平衡。
( 4 )B作用的意义：分解有机物,释放 ,供植物的生命活动利用。
（5）17世纪，博物学家格鲁通过细致的观察和解剖，对植物的花作了如下描述：“在花中有产生精子的部分，是雄蕊；还有相当于动物卵巢的部分，是雌蕊。雄蕊中有包含精子的小球，使相当于卵巢的部分受孕”。在格鲁的描述中，“包含精子的小球”是指___________；“相当于卵巢的部分受孕”后，___________将发育成新个体的幼体。
答案和解析
1.A 解析：受精完成后子房发育成果实，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚。因此被子植物受精完成后，能够发育成果实的是子房。故选：A
2.D 解析：雌蕊和雄蕊是花的主要结构，雌蕊由子房、柱头、花柱组成，雄蕊由花药和花丝组成。故选：D
3.C 解析：从构成生物体的结构层次上分析，花和果实属于生殖器官，A正确。雌蕊是由①柱头、⑤花柱、⑥子房，雄蕊是由②花药和③花丝组成，B正确。图中⑥在传粉、受精后发育成果实，C错误。一朵花的花粉，从②花药散放出来以后，落到同一朵的①柱头上的现象叫做自花传粉，D正确。故选：C
4. （1）水 空气（或氧气）(注意:前两个空顺序可颠倒) [ ③ ]胚根（2）A、B、C C B （3)氧气；碳—氧（4)能量（5）花粉（花粉粒）；受精卵
解析：（1）种子萌发所需要的外界条件有：适量的水分、适宜的温度和充足的空气三个外界条件。图1中：上面的种子丙由于没有一定的水而不萌发，下面的种子甲因浸没在水中缺乏空气而不能萌发，而中间的种子乙由于满足一定的水分、适宜的温度和充足的空气等种子萌发的条件会萌发；因此甲、乙的变量是空气，乙、丙的变量是水，故利用本装置可以验证的种子萌发的外界条件是空气和水分；图2中：种子萌发首先是吸水膨胀，胚根发育，突破种皮，形成根；（2）图3所示：植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程；因而A表示蒸腾作用，B表示呼吸作用，C表示光合作用；其中，在A、B、C三个生理过程中，在白天都能进行的是A蒸腾作用、B呼吸作用、C光合作用；菜豆植株之所以能够不断长大，是因为C光合作用强度大于B呼吸作用；（3） C光合作用的意义:不但为生物圈中所有生物提供了有机物,而且提供了呼吸作用需要的氧气， 同时减少了大气中的二氧化碳含量,维持了生物圈中 的碳—氧 平衡；（4） B呼吸作用的意义:分解有机物,释放能量 ,供植物的生命活动利用； （5） 雄蕊花药里有精子，因此“包含精子的小球”的部分是指花粉；“相当于卵巢的部分受孕”后，是指胚珠内有卵细胞，花粉管进入胚珠后，释放精子，精子与卵细胞融合，形成受精卵，受精卵将来发育成种子的胚，胚是新植物体的幼体。
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