Unit2 My schoolbag Part B 第三课时课件+教案+素材(共25张PPT 含flash素材)

文档属性

名称 Unit2 My schoolbag Part B 第三课时课件+教案+素材(共25张PPT 含flash素材)
格式 zip
文件大小 19.6MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(PEP)
科目 英语
更新时间 2022-08-19 17:51:32

文档简介

(共25张PPT)
Unit 2 My schoolbag
小学 / 英语 / 人教版 / 四年级上册
Part B 第三课时
Read and write-Let's sing
目 录
一、新课导入
二、知识讲解
三、课堂检测
四、课堂小结
新课导入
Let’s sing
key
storybook
notebook
candy
key
1
2
3
4
5
6
7
toy
8
candy
key
What’s in theschoolbag
Free talk
What's in my schoolbag My...
知识讲解
Read and circle
What's in the desk
an egg
a pen
three keys
a notebook
Look,choose and write
bag
pen
pencil
keys
notebook
candy
egg
What's in your schoolbag
Let’s check
Listen and number
Look and circle
Let’s sing
课堂检测
一、单选题
1.My schoolbag is white _____ black. ( )
A.or B.and C.but
2.—______ is it ( )
—It’s yellow.
A.What B.What colour C.Where
3.A: What's in your schoolbags ( )
B: __________
A.It's very big.
B.Some books and a pencil box.
C.Many desks and chairs.
4.A: I have a new pencil-box. ( )
B: __________
A: It's green.
A.What's this B.Where is it C.What color is it
5.There ___________ three books in my bag. ( )
A.are B.is C.am
6.One ______ and two ______. ( )
A.toy; keys B.toy; key C.toys; keys
课堂小结
重点单词
schoolbag, English book, Chinese book, maths book, notebook, storybook, toy, pen, key, candy
重点句子
What's in your/my schoolbag
Three keys, two toys and an English book.
1.听录音20分钟
2.复习本课重点单词及句型
Homework
Thank you人教版四年级上册
Unit 1 My schoolbag
Part B第3课时
Read and write-Let's sing
【教学目标】
1. 能够用正确的语音语调朗读课文并根据课文内容圈出正确答案。
2. 能够根据图片说说自己书包里有什么并能正确描述物品的单复数形式。
3. 能完成check部分听力任务。
4. 能够观察图片, 判断多个物体的描述是否完全正确。
【教学重难点】
教学重点:
能够用正确的语音语调朗读课文并根据课文内容圈出正确答案。
教学难点:
能够根据图片说说自己书包里有什么并能正确描述物品的单复数形式。
【课前准备】
老师需要熟悉课件操作。
PPT,单词卡等。
【教学过程】
Step 1. Greetings and warm-up
跟学生打招呼。
播放歌曲,引导学生一起唱歌。
复习单词及句型。
Step 2. Presentation
1.播放Read and circle动画,引导学生认真听,并讲解。
2.讲解Look,choose and write。
3.播放Listen and number,引导学生认真听,并讲解。
4.播放Look and circle,并讲解。
Step 3. Practice
播放Let's sing动画,教唱歌曲。
Step 4:Conclusion
完成课堂练习。
让学生总结此课重点内容,教师进行补充。
按分数评比抽奖
Step 5:Homework
1.听录音20分钟
2.复习本单元重点单词及句型
【教学反思】教师根据课堂内容和学生反映,进行总结。