人教版七年级上册 第一节 生物与环境的关系 同步测试（word版 含解析）
文档属性
| 名称 | 人教版七年级上册 第一节 生物与环境的关系 同步测试（word版 含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 41.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-05 10:49:11 | ||
图片预览
文档简介
《生物与环境的关系》同步测试
1.“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”诗中主要描写了哪种环境因素对生物的影响。（ ）
A.水 B.土壤 C.空气 D.温度
2.下列生物与环境的关系实例中，哪一项描述与其他三项不同（ ）
A.仙人掌叶特化为刺 B.骆驼刺有非常发达的根系
C.蚯蚓改良土壤 D.竹节虫与竹的枝叶相似
3.生物与环境之间是相互影响、相互依赖的，下列相关叙述错误的是（ ）
A.荒漠中生长的骆驼刺可以适应环境也能影响环境
B.仙人掌的叶退化成刺状可以适应环境
C.噬菌体和它侵染的大肠杆菌之间的寄生关系
D.捕食使大量个体死亡，不利于物种的生存和发展
4.某生物兴趣小组探究“光照对蚯蚓生活的影响”，设计的实验方案如表，其中需要修改的内容是（ ）
蚯蚓数量 光照条件 温度 土壤
20只 阴暗 适宜 一层湿土
20只 明亮 适宜 一层干土
A.蚯蚓数量 B.光照条件 C.温度 D.土壤
5.为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：
①在四个大小、形状相同的生态瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；
②向B、C、D瓶中放入等量的水藻；
③向四个瓶中放入大小、形状和生长状况相近的小鱼各两条；
④把A、B、C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环境中。实验装置如图所示：
实验结果如下：
生态瓶编号 A B C D
瓶中小鱼生存时间/天 3 11 25 2
（1）比较A、B、C的实验结果可知，小鱼的存活时间与 ______ 和 ______ 有关。
（2）比较A、B的实验结果可知，水藻的作用是 ______ 。
（3）D装置中，小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短，可能的原因是 ______ 。
（4）比较C、D的实验结果可说明，水藻在有 ______ 的条件下，才能释放氧气。
答案和解析
1.A 解析：在“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”中，主要描述了水滋润着生物，影响了生物的生活，使植物开始萌发。因此诗句中描写的影响生物生长的主要环境因素是水。故选：A。
2.C 解析：仙人掌叶特化为刺、骆驼刺有非常发达的根系、竹节虫与竹的枝叶相似都是生物适应环境，ABD不符合题意；蚯蚓改良土壤是生物影响环境，C符合题意。故选：C 。
3.D 解析：A生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。荒漠中生活的骆驼刺，根比地上部分长许多。是因为荒漠干旱缺水，根比地上部分长许多，可以吸收到荒漠深处的水分，适应干旱缺水的沙漠环境，也能影响环境，A正确；B沙漠干旱缺水，仙人掌为了适应沙漠生活茎肉质化可以保存较多的水分，叶变态成刺以降低蒸腾作用减少水分的散失，因此仙人掌可以适应沙漠干旱少雨的生活环境。B正确；C噬菌体和它侵染的大肠杆菌之间的寄生关系，C正确；D优胜劣汰，适者生存，生物之间的捕食会使大量个体死亡，这有利于物种的生存与发展，D错误。故选：D。
4.D 解析：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此某生物兴趣小组探究“光照对蚯蚓生活的影响”的唯一变量是光照，除光照不同外，其它条件都应该相同且适宜，如蚯蚓数量、温度、湿度、土壤干湿度等。所以实验方案需要修改的选项是D土壤干湿度，改为均为一层湿土。故选：D
5.水藻；河泥；进行光合作用，制造氧气；植物的呼吸作用也消耗了氧气；阳光
解析：（1）在A、B、C三装置中可以形成对照试验的是A与B，B与C，A与B的变量是水藻，B与C的变量是河泥，因此比较A、B、C装置的实验结果可知，小鱼存活的时间与水藻和河泥有关。（2）金鱼的存活需要食物和氧气，光合作用制造有机物，释放氧气。比较A、B不同的变量是金鱼藻，没有金鱼藻的图A金鱼活的时间短3天，有金鱼藻的图B金鱼活的时间长11天，可知水藻的作用是进行光合作用释放氧气，为金鱼提供了食物和氧气。因此金鱼活的时间长。（3）在没有光照的情况下，水藻无法进行光合作用释放氧气，反而进行呼吸作用消耗氧气，与小鱼争夺氧气，氧气消耗的最快。因此D装置中的小鱼存活的时间最短。（4）C、D的变量光照，因此比较C、D装置的实验结果可说明水藻在有光照的条件下，才能释放出氧气。
故答案为：（1）水藻； 河泥 （2）进行光合作用，制造氧气（3）植物的呼吸作用也消耗了氧气（4）阳光
1
1.“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”诗中主要描写了哪种环境因素对生物的影响。（ ）
A.水 B.土壤 C.空气 D.温度
2.下列生物与环境的关系实例中，哪一项描述与其他三项不同（ ）
A.仙人掌叶特化为刺 B.骆驼刺有非常发达的根系
C.蚯蚓改良土壤 D.竹节虫与竹的枝叶相似
3.生物与环境之间是相互影响、相互依赖的，下列相关叙述错误的是（ ）
A.荒漠中生长的骆驼刺可以适应环境也能影响环境
B.仙人掌的叶退化成刺状可以适应环境
C.噬菌体和它侵染的大肠杆菌之间的寄生关系
D.捕食使大量个体死亡，不利于物种的生存和发展
4.某生物兴趣小组探究“光照对蚯蚓生活的影响”，设计的实验方案如表，其中需要修改的内容是（ ）
蚯蚓数量 光照条件 温度 土壤
20只 阴暗 适宜 一层湿土
20只 明亮 适宜 一层干土
A.蚯蚓数量 B.光照条件 C.温度 D.土壤
5.为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：
①在四个大小、形状相同的生态瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；
②向B、C、D瓶中放入等量的水藻；
③向四个瓶中放入大小、形状和生长状况相近的小鱼各两条；
④把A、B、C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环境中。实验装置如图所示：
实验结果如下：
生态瓶编号 A B C D
瓶中小鱼生存时间/天 3 11 25 2
（1）比较A、B、C的实验结果可知，小鱼的存活时间与 ______ 和 ______ 有关。
（2）比较A、B的实验结果可知，水藻的作用是 ______ 。
（3）D装置中，小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短，可能的原因是 ______ 。
（4）比较C、D的实验结果可说明，水藻在有 ______ 的条件下，才能释放氧气。
答案和解析
1.A 解析：在“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”中，主要描述了水滋润着生物，影响了生物的生活，使植物开始萌发。因此诗句中描写的影响生物生长的主要环境因素是水。故选：A。
2.C 解析：仙人掌叶特化为刺、骆驼刺有非常发达的根系、竹节虫与竹的枝叶相似都是生物适应环境，ABD不符合题意；蚯蚓改良土壤是生物影响环境，C符合题意。故选：C 。
3.D 解析：A生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。荒漠中生活的骆驼刺，根比地上部分长许多。是因为荒漠干旱缺水，根比地上部分长许多，可以吸收到荒漠深处的水分，适应干旱缺水的沙漠环境，也能影响环境，A正确；B沙漠干旱缺水，仙人掌为了适应沙漠生活茎肉质化可以保存较多的水分，叶变态成刺以降低蒸腾作用减少水分的散失，因此仙人掌可以适应沙漠干旱少雨的生活环境。B正确；C噬菌体和它侵染的大肠杆菌之间的寄生关系，C正确；D优胜劣汰，适者生存，生物之间的捕食会使大量个体死亡，这有利于物种的生存与发展，D错误。故选：D。
4.D 解析：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此某生物兴趣小组探究“光照对蚯蚓生活的影响”的唯一变量是光照，除光照不同外，其它条件都应该相同且适宜，如蚯蚓数量、温度、湿度、土壤干湿度等。所以实验方案需要修改的选项是D土壤干湿度，改为均为一层湿土。故选：D
5.水藻；河泥；进行光合作用，制造氧气；植物的呼吸作用也消耗了氧气；阳光
解析：（1）在A、B、C三装置中可以形成对照试验的是A与B，B与C，A与B的变量是水藻，B与C的变量是河泥，因此比较A、B、C装置的实验结果可知，小鱼存活的时间与水藻和河泥有关。（2）金鱼的存活需要食物和氧气，光合作用制造有机物，释放氧气。比较A、B不同的变量是金鱼藻，没有金鱼藻的图A金鱼活的时间短3天，有金鱼藻的图B金鱼活的时间长11天，可知水藻的作用是进行光合作用释放氧气，为金鱼提供了食物和氧气。因此金鱼活的时间长。（3）在没有光照的情况下，水藻无法进行光合作用释放氧气，反而进行呼吸作用消耗氧气，与小鱼争夺氧气，氧气消耗的最快。因此D装置中的小鱼存活的时间最短。（4）C、D的变量光照，因此比较C、D装置的实验结果可说明水藻在有光照的条件下，才能释放出氧气。
故答案为：（1）水藻； 河泥 （2）进行光合作用，制造氧气（3）植物的呼吸作用也消耗了氧气（4）阳光
1