2.《腊八粥》课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
六语下
统编
（第一课时）
沈从文，原名沈岳焕，笔名休芸芸、甲辰等，湖南凤凰人。现代著名作家、历史文物研究者、京派小说代表人物。沈从文创作丰富，一生创作过多部文学作品，主要作品有《边城》《长河》《湘行散记》。
走近作者
01
读准字音，理解词语，读通课文。
02
文中描写的腊八粥给你留下怎样的印象？
初读感知
齐读生字词
唾沫
嘟囔
肿胀
咽下
tuò
zhǒng
甜腻
浓稠
汤匙
搁多了
黄焖鸡
nì
chí
mèn
nang
zhōu
腊八粥
yàn
chóu
gē
读一读下面的句子，看看你有什么发现？【完成课堂学习单一】
让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。
.
读一读:小明的咽（ ）喉发炎了，吞咽（ ）十分困难，所以老师和同学们特地为他准备流质食物，大家的关心让他哽咽（ ）的说不出话来。
.
.
加点的字是多音字！
注意加点字的读音！
多音字
.
腊
粥
咽
匙
là
zhōu
zhǎn
yàn
chí
盏
jiǎo
搅
chóu
稠
熬
褐
缸
脏
肿
áo
hè
ɡānɡ
zānɡ
zhǒng
左窄右宽，书写时要注意结构，把字写美观。
kuài
筷
生字书写
粥
“粥”字的三部分都要写窄长，“米”的中竖要长，两个“弓”左小右大。
辨
字
识
记
煮粥 腊八粥
软弱 弱不禁风
书写指导
熬
“敖”左部横画间距均匀，右部捺伸展；四点底的第一点为左点。
辨
字
识
记
煎熬 熬夜
遨游 骄傲
书写指导
褐
“褐”字左部是“衤”，左伸右缩；右部上窄下宽，右下略向左斜。
辨
字
识
记
褐色 褐土
枯竭 揭开
书写指导
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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15
16
17
18
19
详
略
等粥
喝粥
哪部分是详写？哪部分是略写？
pū
排比
不同年龄段的人对腊八粥的喜爱。
食材丰富
浓稠
使腊八粥有生命力
作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴。再读读课文第1自然段，照样子写一种你喜爱的食物。
小练笔：
外观
材料
做法
味道
结构梳理
人人爱粥
等粥喝粥
腊八粥
等粥（详写）
喝粥（略写）
六语下
统编
（第二课时）
腊八粥 糊涂 搅和 浓稠 可靠 肿胀
黄焖鸡 猜想 粉碎 外套 解释 腊肉
深褐 嘟囔 唾沫 吞咽 染缸 筷子
读一读，记一记
文章可以分为几个部分？
第三部分（第18～19自然段）：
第二部分（第2～17自然段）：
第一部分（第1自然段）：
概括描写人们对腊八粥的喜爱。（略）
细致描写了八儿急切等待着吃腊八粥的情形。（详）
简单描写八儿一家美美地吃上了腊八粥。（略）
整体介绍腊八粥
等粥
喝粥
（1）
（2～17）
（18～19）
盼粥
分粥
猜粥
看粥
（2～8）
（9～12）
（13）
（14～17）
结构脉络
“盼粥”
（1）默读2~8自然段段并思考：
① 描写八儿的句子用“ ”画出，并想想这些句子分别属于对人物的哪种描写
② 品读你画出的句子，说说你从中体会到了什么？
2
急切
心理描写
兴奋
动作描写
语言描写
语言、神态描写
4
5
6
7
8
2
5
8
文中的三个“叹气”有怎样的表达效果呢？
写出了腊八粥逐渐粘稠，咕嘟咕嘟冒泡的样子。
“叹气”本是人的活动，这样写赋予腊八粥生命力，同时也衬托八儿的心情。
“分粥”
分角色朗读9~11自然段并思考
①八儿开始计划怎么分粥？后来又想怎么分？为什么变卦了？
9
10
11
自己想多吃，又不忘表示自己“善解人意”。
狡黠、天真
“猜粥”
思考：八儿想象中的粥是什么样子的？有哪些食材，这些食材变成什么样子？
13
糖：放多了，会起锅巴。
美
妙
想
象
栗子：稀烂到认不清楚。
饭豆：煮得浑身肿胀。
花生仁：已是面面的了。
枣子：必大了三四倍。
这段猜想说明了什么？作者用了一个什么词来形容八儿的猜想？
心理活动描写出了八儿对腊八粥的喜爱和期盼，一个“妙极了”概括了腊八粥带给八儿的美好体验。
妙极了
“看粥”
（1）读14~17自然段，思考：
①八儿终于看到了让他垂涎三尺的腊八粥时，他的心里又会想些什么呢？
②课文中用了一个怎样的词语来表现八儿此时的心理。
兴奋
拟人
符合猜想
出乎意料
15
14
1
2
3
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6
7
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19
详
等粥
pū
品读“喝粥”，感受详略安排的巧妙
感受“喝粥”部分，边读边思考：喝到了妈妈煮的腊八粥，八儿又有什么表现呢？在文中找出具体描写八儿的语句，并作简单批注。
虽说是枣子同饭豆搁得多了一点儿，但大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。
晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。他身边桌上那两支筷子，很浪漫地摆成一个十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都奈何它不来了。
心满意足
为什么作者不多写一写怎么熬制腊八粥，却把八儿等粥的过程写得这么详细？
文章对八儿等粥时的各种心理活动描摹得非常具体、细腻，写八儿盼粥、分粥、猜粥、看粥，逐步渲染，层层蓄势，把八儿想吃而不可得、焦急、期盼、好奇而惊异的心理表现得淋漓尽致，突出了腊八粥的香甜、诱人。从字里行间可以看出人们对腊八粥的喜爱，说明腊八节喝腊八粥的风俗已经成为人们生活的一部分。
合作探究
从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。
腊八粥（节选）
冰心
拓展延伸
谢
谢