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部编版历史七年级上册第一单元第3课 远古的传说 同步练习
一、单选题
1．（2021七上·长春期末）“赫赫始祖，吾华肇造，胄衍祀绵，岳峨河浩……”，这是毛泽东和朱德共同谱写的祭文。祭奠的人物是（ ）
A．蚩尤 B．黄帝 C．大禹 D．夏启
2．（2021七上·龙华期末）《史记》中记载：“尧知子丹朱不肖，不足授天下，于是乃权授舜。”这反映当时推举部落联盟首领的制度是（ ）
A．世袭制 B．分封制 C．选举制 D．禅让制
3．（2021七上·高州期末）我国古代有“皇帝挖掘水井建造宫室”等神话传说。下列能为这些传说提供可靠的直接证据的是（ ）
A．《史记·皇帝本纪》中的相关记载
B．河南、浙江等地发掘出六千前的水井遗迹
C．东晋时期修建的皇帝祠
D．大型记录片《黄帝》中出现了水井场景
4．（2021七上·德惠期末）"他们是我国古老传说中黄河流域的部落首领，有很多发明创造。他们两个部落结成联盟，经过发展形成日后的华夏族。”材料中的“他们"是指（ ）
A．盘古、女娲 B．炎帝、黄帝 C．尧、舜、禹 D．老子、孔子
5．（2021七上·澄海期末）下图是炎帝、黄帝、蚩尤三个部落发展演变的历程，其中③、④位置应该分别填写的内容是（ ）
A．黄帝、炎帝 B．炎帝、黄帝
C．炎黄联盟、华夏族 D．华夏族、汉族
6．（2021七上·江油期末）在2021辛丑年清明公祭轩辕黄帝活动中，陕西省推出了中华云祭祖平台，将祭祀大典“搬”到了线上，利用互联网和高科技直播清明“云祭祀”。我们祭祀黄帝主要因为他（ ）
A．教民种植五谷蔬菜 B．治理洪水三过家门而不入
C．统一中国建立王朝 D．奠定中华文明发展的基础
7．（2021七上·松原期末）黄帝是我国古老传说中一位著名部落联盟首领。与他并称为中华民族人文初祖的是（ ）
A．炎帝 B．出尤 C．禹 D．启
8．（2021七上·通榆期末）我国原始社会末期将部落联盟首领的位置传给贤德之人的办法是（ ）
A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制
9．（2021七上·长春月考）下列选项顺序排列正确的是（ ）
①北京人 ②半坡原始居民 ③河姆渡原始居民 ④炎黄联盟
A．①②③④ B．②③①④ C．①④②③ D．①③②④
10．（2021七上·孝感月考）“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从这段话中可以看出华夏民族（ ）
A．发祥地是黄河流域
B．交通便利，创造了众多的文明成就
C．由炎帝和黄帝创立
D．杂居相处，在不断交往中融合而成
11．（2021七上·吉林月考）通过征求各部落首领意见推举部落联盟首领的制度在历史上称为 （ ）
A．分封制 B．世袭制 C．郡县制 D．禅让制
12．（2021七上·六盘水月考）“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同.渐化合以成一族之 形，后世所谓诸夏是也「从这段话中可以看出华夏民族（ ）
A．发祥地是黄河流域
B．交通便利，创造了众多的文明成就
C．由炎帝和黄帝创立
D．杂居相处，在不断交往中融合而成
13．（2021七上·南宁月考）传说禹治理水患三过家门而不入，最终治水成功，深得众望。舜年老后，将部落联盟首领的位置传给了禹。这一传说反映的是（ ）
A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制
14．（2021七上·南宁月考）我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是指接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料，后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究和诠释。研究黄帝时，可以作为第一手史料的是（ ）
A．河南新郑轩辕故里 B．考古出土的骨笛和蚕茧
C．黄帝创造文字的传说 D．《史记》对黄帝的记载
15．（2021七上·佛山月考）传说中“黄帝发明了陶器，炎帝发明了酿酒”，考古学家在距今约4000多年的山东龙山文化遗址发现了一个陶杯，这一考古发现可以印证传说中的历史信息的是（ ）
A．山东龙山是中华文明起源地 B．当时已掌握制陶和酿酒技术
C．炎黄二帝热衷陶器酒器制作 D．炎黄是中华民族的人文始祖
二、填空题
16．（2021七上·临清月考）炎帝与黄帝在 展开大战，炎帝失败，归顺黄帝。武王与商军在 决战，商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡。
17．（2021七上·剑河月考）阪泉之战交战的双方是 。
18．（2021七上·剑河月考）涿鹿之战交战的双方是 。
19．（2021七上·剑河月考）与老百姓同甘共苦，三过家门而不入的是 。
20．（2021七上·剑河月考）大禹治水用的方法是 。
21．（2020七上·紫阳期末）距今（2019年）四五千年，居住在黄河流域的炎帝部落和 部落结成部落联盟。约公元前2070年，部落联盟首领 建立了我国历史上第一个王朝——夏朝。
三、综合题
22．（2021七上·龙华期末）阅读下列材料：
材料一：上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。
——《周易》
材料二：如图为我国原始农耕时期一处氏族聚落人们的房屋样式和生产工具。
材料三：通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注入东海，以利黔首。
——《吕氏春秋》
请回答：
（1）写出材料一中“穴居而野处”的远古人类两例。
（2）材料二图中反映的是哪一处氏族聚落人们的生活？这一处氏族聚落的房屋有何特点？他们开创怎样的原始农耕经济？
（3）材料三中提到的事是谁所为？他是用什么办法解决水患的？“他”治水终于获得成功的事例，对你的成长有何启迪？
23．（2021七上·六盘水月考）文物是历史的见证.蕴含着历史信息，读图，回答问题：
（1）图⑨、图⑩是我国原始农耕居民房屋的复原图，请你据此推断我国原始农耕居民的生活概况，并说明这两种房屋样式不同的原因）
（2）图 中的建筑位于山西临汾，这里供奉的是传说中黄河流域的部落联盟首领尧.相传在其
之后依次成为该部落联盟首领的是哪两位 他们有哪些品德值得我们学习？
（3）请结合所学知识，说说我们了解史前史（没有文字记载前的历史）可以借鉴的资料有哪些。
24．（2021七上·吉林期中）从人类文明起源到奴隶社会的形成，我国的原始社会经历了一个漫长的时期。请结合所学知识，回答问题．
（1）[早期人类活动]
请写出远古时期生活在北京周口店地区的早期人类两例。
（2）[原始农耕时代]
河姆渡人最为典型的农业工具是什么？半坡人居住的房屋样式是什么？
（3）[传说中的名人]
传说中教民开垦耕种，并发明纺织的人是谁？
（4）因治水有功被推举为部落联盟首领的是谁？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】“赫赫始祖，吾华肇造，胄衍祀绵，岳峨河浩……”，这是毛泽东和朱德共同谱写的祭文。祭奠的人物是黄帝。黄帝部落联合炎帝部落打败了蚩尤部落，黄帝和炎帝结成部落联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是今天汉族的前身。相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础，选项B正确；
选项ACD与题意表述不相符，排除；
故答案为B 。
【点评】本题考查炎帝和黄帝，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
2．【答案】D
【知识点】禅让制
【解析】【分析】 据材料中“尧知子丹朱不肖，不足授天下，于是乃授权舜”可知，尧权授舜，反映了我国古
代的一种民主推选部落联盟首领的制度，该制度叫禅让制， D 符合题意；
世袭制在夏朝建立后实行， A 不符合题意；
分封制是西周创立的制度， B 不符合题意；
尧舜禹时期采用的推举部落联盟首领的制度， C 不符合题意；
故答案为 D 。
【点评】 本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
3．【答案】B
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】我国古代有“黄帝挖掘水井、建造宫室”等神话传说，在河南、浙江等地发掘出八千年前的水井遗迹能为这些传说提供可靠的直接证据。考古发掘是第一手史料，故B符合题意；
AD都是第二手史料，不能作为直接证据，故AD不符合题意；
东晋时期修建的皇帝祠与题干“皇帝挖掘水井建造宫室”等神话传说无关，故C不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查皇帝相关的知识，考查学生的理解分析能力。远古传说不等于史实。远古传说是先民们对上古洪荒时代历史的一种夸张的记述，是经过人们整理、加工而成的，与史实有很大的出入。
4．【答案】B
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】 据题干并结合所学知识可知，距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族（汉族的前身，中华民族的主干部分）。故材料中的“他们”是炎帝和黄帝。排除ACD，选项B正确；
故答案为B 。
【点评】 本题考查炎帝和黄帝，知道炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族。
5．【答案】C
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】依据材料结合所学知识可知，在阪泉之战中黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成，此后的涿鹿之战中炎黄部盟打败蚩尤部落，涿鹿之战后，黄帝被推举为部落联盟首领，这一部落联盟以后逐渐形成华夏族。因此，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。C项符合题意；
ABD不符合题意，排除；
故答案为：C。
【点评】本题考查炎帝和黄帝的知识。难度适中，理解题意，掌握阪泉之战、涿鹿之战、华夏族、炎黄联盟等知识点是解答本题的关键。
6．【答案】D
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】A. 教民种植五谷蔬菜，不符合题意；
B. 治理洪水三过家门而不入 ，不符合题意；
C. 统一中国建立王朝 ，不符合题意；
D.依据题干信息，结合所学知识可知，黄帝和炎帝组成的部落联盟以后逐渐形成为华夏族，他们的发明奠定了中华文明发展的基础，因此后人尊崇他们为中华民族的人文始祖，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查理解能力。解答时，依据题干信息，把它和课本所学知识结合进行理解回答，注意理解；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项。
7．【答案】A
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】A.依据题干信息，结合所学知识可知，炎帝和黄帝组成的部落联盟以后逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，故选项A符合题意；
B.蚩尤，不符合题意；
C.禹，不符合题意；
D.启，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答，比较简单。
8．【答案】A
【知识点】禅让制
【解析】【分析】A.依据所学知识可知， 我国原始社会末期将部落联盟首领的位置传给贤德之人的办法叫做禅让制，故选项A符合题意；
B.世袭制，不符合题意；
C.分封制，不符合题意；
D.郡县制，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答。
9．【答案】D
【知识点】中国境内的早期人类；原始的农耕生活；炎帝和黄帝
【解析】【分析】结合所学知识可知，①北京人距今70——20万年； ②半坡原始居民距今约6000年； ③河姆渡原始居民距今约7000年； ④炎黄联盟距今约四五千年。按照时间顺序为：①③②④；
故答案为：D。
【点评】本题考查北京人、半坡原始居民、河姆渡原始居民、炎黄联盟的知识。难度适中，熟记北京人、半坡原始居民、河姆渡原始居民、炎黄联盟距今的时间是解答本题的关键。
10．【答案】D
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】A. 发祥地是黄河流域 ，不符合题意；
B. 交通便利，创造了众多的文明成就 ，不符合题意；
C. 由炎帝和黄帝创立 ，不符合题意；
D.依据题干信息 “华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。” ，可以看出，华夏民族杂居相处，在不断交往中融合而成，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，紧贴题干信息进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
11．【答案】D
【知识点】禅让制
【解析】【分析】 传说继黄帝之后，我国黄河流域的部落联盟首领还有尧、舜、禹。相传尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人，舜年老后，采取同样的办法把位置让给治水有功的禹，这种推举部落联盟首领的办法，历史上禅让制。选项D正确；
选项ABC与题意表述不相符，排除；
故答案为 D 。
【点评】 本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记禅让制的相关史实。
12．【答案】D
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】A. 发祥地是黄河流域，不符合题意；
B. 交通便利，创造了众多的文明成就 ，不符合题意；
C. 由炎帝和黄帝创立 ，不符合题意；
D..依据题干信息 “华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。” ，可以看出，华夏民族杂居相处，在不断交往中融合而成，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，紧贴题干信息进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
13．【答案】A
【知识点】禅让制
【解析】【分析】依据题干“舜年老后，将部落联盟首领的位置传给了禹”的信息，结合所学知识可知，原始社会末期的统治者在年老时，把部落首领之位让给有才华，有能力的人，让更贤能的人统治国家。例如尧是黄帝以后比较著名部落联盟首领，尧去世后，尧把部落联盟首领位置让于舜，推舜为帝，后来舜年老时把首领之位让给了治水有功的禹，这种让位就是禅让制。故A符合题意；
世袭制开始于禹的儿子启，故B与题意无关；
分封制是西周分封诸侯的制度，故C与题意无关；
郡县制开始于秦朝，故D与题意无关；
故答案为：A。
【点评】本题考查禅让制的知识。难度适中，掌握禅让制的含义及通过禅让制推举出来的部落联盟首领即可作答。禅让制的实质是民主推举部落联盟首领的办法，需要明确。
14．【答案】B
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】依据材料结合所学知识可知：
“河南新郑轩辕故里”属于第二手史料。故A不符合题意；
“考古出土的骨笛和蚕茧”属于考古发现的实物史料，属于第一手资料，故B符合题意；
“黄帝创造文字的传说”属于第二手史料。故C不符合题意；
“《史记》对黄帝的记载”属于第二手史料。故D不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查理解材料的能力。难度适中，理解题干要义，明确第一手和第二手史料的区别即可作答。
15．【答案】B
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】题干中的图片是考古学家在距今约4000多年的山东龙山文化遗址发现的陶杯图，该陶杯是一件酒器。由此可知我国的先民已掌握制陶和酿酒技术，故B符合题意；题干不能说明山东龙山是中华文明起源地和炎黄二帝热衷陶器酒器制作，故BC不符合题意；考古学家在距今约4000多年的山东龙山文化遗址发现了一个陶杯，不能说明炎黄是中华民族的人文始祖但，故D不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查炎帝黄帝相关的知识，考查学生的分析能力。炎帝和黄帝黄河流域的部落联盟首领。炎、黄二部族走向联合，占据了中原地区并不断繁衍，形成后来华夏族的主体。炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖。
16．【答案】阪泉；牧野
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】结合所学知识可知，炎帝和黄帝是我国传说中黄河流域著名的部落首领，阪泉之战炎帝归顺黄帝。公元前1046年，周武王率军在牧野打败商军，商朝灭亡。周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。
故答案为：阪泉；牧野
【点评】本题考查阪泉之战和牧野之战的知识。难度较低，掌握基础知识即可作答。
17．【答案】黄帝与炎帝
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】 根据所学可知，黄帝在阪泉与炎帝展开一场大规模的战争，最后炎帝战败，归顺黄帝，炎黄联盟形成。
故答案为： 黄帝与炎帝 。
【点评】 本题考查炎帝和黄帝的的相关知识，考查学生对历史史实的准确识记能力。
18．【答案】炎黄部落与蚩尤部落
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】 涿鹿之战，是炎黄部落打败蚩尤部落，在这一过程中华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖，海内外的华人以“炎黄子孙”自称。
故答案为： 炎黄部落与蚩尤部落 。
【点评】 本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用炎黄联盟时期的相关知识。
19．【答案】大禹
【知识点】大禹治水
【解析】【分析】 根据所学可知，大禹治水非常专心，据说他在外治水13年，三次经过自己家的大门，也顾不上回家看看，这反映了大禹持之以恒的优秀品质，也因此演化出一个成语：三过家门而不入。
故答案为：大禹。
【点评】 本题难度不大，主要考查学生的识记和辨析能力，注意扎实掌握原始社会时期部落联盟首领的主要事迹。
20．【答案】疏导
【知识点】大禹治水
【解析】【分析】 本题考查大禹治水的历史知识。根据所学知识可知，禹的父亲鲧曾主持治理黄河水患，他用了9年时间都没有成功，后被处死。禹接受治水的重任后，总结教训，采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海。
故答案为：疏导。
【点评】 本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运大禹治水的相关史实。
21．【答案】黄帝；禹
【知识点】王位世袭制取代禅让制；炎帝和黄帝
【解析】【分析】依据所学可知，距今（2019年）四五千年，居住在黄河流域的炎帝部落和黄帝部落结成部落联盟。约公元前2070年，部落联盟首领禹建立了我国历史上第一个王朝——夏朝。
【点评】本题考查学生识记在是的能力，难度不大。
22．【答案】（1）北京人、山顶洞人。
（2）河姆渡原始聚落；开创了以水稻种植为主的原始农业。
（3）大禹；筑堤堵水和疏通河道相结合；成功需要坚强的意志；或成功需要不怕苦、不怕累，要有奉献精神等。
【知识点】中国境内的早期人类；原始的农耕生活；大禹治水
【解析】【分析】 （1） 根据材料“穴居而野处”意思为居住在洞穴里的远古人类 ，结合课本所学知识可知，这些人类有 北京人、山顶洞人。
（2）据图片并结合所学知识可知，材料二图中反映的是河姆渡原始居民的生活，生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式式房屋，种植水稻，他们还饲养家畜，会制造陶器、简单的玉器和原始乐器，会挖水井。
（3）据材料“通大川，决壅塞，凿龙门…疏三江五湖，注之东海，以利黔首”可知，文中所提到的是大禹的事迹，上古时期，洪水泛滥，大禹领导人民采用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法治理洪水，曾经三过家门而不入。大禹身上体现了中华民族坚持不解、持之以恒的奉献精神和 创新精神、为民谋福利的改革精神等，本题属于发挥性试题，言之有理即可．如：做事要有坚持不解、持之以恒的精神等。
故答案为：
（1） 北京人、山顶洞人。
（2）河姆渡原始居民；开创了以水稻种植为主的原始农业。
（3）大禹；采用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法治理洪水；要有创新精神，做事要有坚持不懈、持之以恒的精神。
【点评】 本题主要考查了河姆渡、半坡原始居民和大禹治水的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。
23．【答案】（1）生活概况：原始农业产生.过着定居生活.
原因：自然条件的影响。
⑵图 所示为我国传说中的人物炎帝的塑像，我们今天仍然尊崇炎帝的原因是什么 请写出与他同一时期的另一个作出巨大贡献的人物的名称。
原因：炎帝教民开基耕种，制作生产工具.种植五谷和蔬菜；还制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们交换物品；传说炎帝还制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。(任意答出两点即可，)
名称：黄帝
（2）首领：舜禹.
品德：品行高尚.为民解忧.
（3）考古遗址，远古传说等。
【知识点】原始的农耕生活；炎帝和黄帝；禅让制
【解析】【分析】（1）依据材料信息，结合所学知识可知，我国原始农耕居民居住房屋，这说明这一时期原始农业产生，他们过着定居生活；结合所学知识可知，河姆渡人居住干栏式房屋，半坡人居住半地穴式房屋，样式不同的主要原因是自然条件的影响，江南一带潮湿多雨，北方寒冷干燥；
（2）依据材料信息，结合所学知识可知， 炎帝教民开基耕种，制作生产工具.种植五谷和蔬菜；还制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们交换物品；传说炎帝还制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识 ；结合所学知识可知， 与他同一时期的另一个作出巨大贡献的是黄帝，他们并称为炎黄二帝，被尊称为中华民族的“人文始祖”；
（3）依据题干信息，结合所学知识可知， 传说中黄河流域的部落联盟首领尧，相传在其 之后依次成为该部落联盟首领的是舜和禹；结合所学知识可知，尧舜禹是古代杰出的部落联盟首领，他们品行高尚，为民解忧，深受百姓拥戴；
（4）结合所学知识可知， 我们了解史前史（没有文字记载前的历史）可以借鉴的资料有考古遗址，远古传说等；
故答案为：（1） 生活概况：原始农业产生.过着定居生活.
原因：自然条件的影响。
（2）原因：炎帝教民开基耕种，制作生产工具.种植五谷和蔬菜；还制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们交换物品；传说炎帝还制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。(任意答出两点即可，)
名称：黄帝
（3） 首领：舜禹.
品德：品行高尚.为民解忧.
（4） 考古遗址，远古传说等。
【点评】（1）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，依据题干信息，看出图片，再结合所学知识分析回答；第二问是考查理解能力，解答时，依据题干信息，结合所学知识分析不同的原因回答，注意理解；
（2）本题的第一问，考查学生的理解识记能力，解答时，依据对课本上所学知识的理解识记回答；第二问是考查识记能力，解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答；
（3）本题的第一问，考查学生的识记能力，解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答；第二问是考查理解能力，解答时，依据所学知识进行理解回答；
（4）本题考查识记能力。解答时，依据对所学知识的识记回答。
24．【答案】（1）北京人、山顶洞人。
（2）骨耜。半地穴式圆形房屋。
（3）炎帝。
（4）禹(大禹)。
【知识点】中国境内的早期人类；原始的农耕生活；炎帝和黄帝；大禹治水
【解析】【分析】（1）依据所学知识可知， 远古时期生活在北京周口店地区的早期人类有北京人和山顶洞人；
（2）依据所学知识可知，河姆渡原始居民已经掌握了农业生产技术，他们的农业工具有骨耜等；结合所学知识可知，半坡原始居民居住半地穴式圆形房屋；
（3）依据所学知识可知， 传说中教民开垦耕种，并发明纺织的人是 炎帝；
（4）依据所学知识可知， 因治水有功被推举为部落联盟首领的是禹；
故答案为：（1）北京人，山顶洞人；
（2）骨耜，半地穴式圆形房屋；
（3）炎帝
（4）禹（大禹）
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答，没有什么技巧。
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一、单选题
1．（2021七上·长春期末）“赫赫始祖，吾华肇造，胄衍祀绵，岳峨河浩……”，这是毛泽东和朱德共同谱写的祭文。祭奠的人物是（ ）
A．蚩尤 B．黄帝 C．大禹 D．夏启
【答案】B
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】“赫赫始祖，吾华肇造，胄衍祀绵，岳峨河浩……”，这是毛泽东和朱德共同谱写的祭文。祭奠的人物是黄帝。黄帝部落联合炎帝部落打败了蚩尤部落，黄帝和炎帝结成部落联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是今天汉族的前身。相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础，选项B正确；
选项ACD与题意表述不相符，排除；
故答案为B 。
【点评】本题考查炎帝和黄帝，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
2．（2021七上·龙华期末）《史记》中记载：“尧知子丹朱不肖，不足授天下，于是乃权授舜。”这反映当时推举部落联盟首领的制度是（ ）
A．世袭制 B．分封制 C．选举制 D．禅让制
【答案】D
【知识点】禅让制
【解析】【分析】 据材料中“尧知子丹朱不肖，不足授天下，于是乃授权舜”可知，尧权授舜，反映了我国古
代的一种民主推选部落联盟首领的制度，该制度叫禅让制， D 符合题意；
世袭制在夏朝建立后实行， A 不符合题意；
分封制是西周创立的制度， B 不符合题意；
尧舜禹时期采用的推举部落联盟首领的制度， C 不符合题意；
故答案为 D 。
【点评】 本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
3．（2021七上·高州期末）我国古代有“皇帝挖掘水井建造宫室”等神话传说。下列能为这些传说提供可靠的直接证据的是（ ）
A．《史记·皇帝本纪》中的相关记载
B．河南、浙江等地发掘出六千前的水井遗迹
C．东晋时期修建的皇帝祠
D．大型记录片《黄帝》中出现了水井场景
【答案】B
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】我国古代有“黄帝挖掘水井、建造宫室”等神话传说，在河南、浙江等地发掘出八千年前的水井遗迹能为这些传说提供可靠的直接证据。考古发掘是第一手史料，故B符合题意；
AD都是第二手史料，不能作为直接证据，故AD不符合题意；
东晋时期修建的皇帝祠与题干“皇帝挖掘水井建造宫室”等神话传说无关，故C不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查皇帝相关的知识，考查学生的理解分析能力。远古传说不等于史实。远古传说是先民们对上古洪荒时代历史的一种夸张的记述，是经过人们整理、加工而成的，与史实有很大的出入。
4．（2021七上·德惠期末）"他们是我国古老传说中黄河流域的部落首领，有很多发明创造。他们两个部落结成联盟，经过发展形成日后的华夏族。”材料中的“他们"是指（ ）
A．盘古、女娲 B．炎帝、黄帝 C．尧、舜、禹 D．老子、孔子
【答案】B
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】 据题干并结合所学知识可知，距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族（汉族的前身，中华民族的主干部分）。故材料中的“他们”是炎帝和黄帝。排除ACD，选项B正确；
故答案为B 。
【点评】 本题考查炎帝和黄帝，知道炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族。
5．（2021七上·澄海期末）下图是炎帝、黄帝、蚩尤三个部落发展演变的历程，其中③、④位置应该分别填写的内容是（ ）
A．黄帝、炎帝 B．炎帝、黄帝
C．炎黄联盟、华夏族 D．华夏族、汉族
【答案】C
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】依据材料结合所学知识可知，在阪泉之战中黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成，此后的涿鹿之战中炎黄部盟打败蚩尤部落，涿鹿之战后，黄帝被推举为部落联盟首领，这一部落联盟以后逐渐形成华夏族。因此，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。C项符合题意；
ABD不符合题意，排除；
故答案为：C。
【点评】本题考查炎帝和黄帝的知识。难度适中，理解题意，掌握阪泉之战、涿鹿之战、华夏族、炎黄联盟等知识点是解答本题的关键。
6．（2021七上·江油期末）在2021辛丑年清明公祭轩辕黄帝活动中，陕西省推出了中华云祭祖平台，将祭祀大典“搬”到了线上，利用互联网和高科技直播清明“云祭祀”。我们祭祀黄帝主要因为他（ ）
A．教民种植五谷蔬菜 B．治理洪水三过家门而不入
C．统一中国建立王朝 D．奠定中华文明发展的基础
【答案】D
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】A. 教民种植五谷蔬菜，不符合题意；
B. 治理洪水三过家门而不入 ，不符合题意；
C. 统一中国建立王朝 ，不符合题意；
D.依据题干信息，结合所学知识可知，黄帝和炎帝组成的部落联盟以后逐渐形成为华夏族，他们的发明奠定了中华文明发展的基础，因此后人尊崇他们为中华民族的人文始祖，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查理解能力。解答时，依据题干信息，把它和课本所学知识结合进行理解回答，注意理解；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项。
7．（2021七上·松原期末）黄帝是我国古老传说中一位著名部落联盟首领。与他并称为中华民族人文初祖的是（ ）
A．炎帝 B．出尤 C．禹 D．启
【答案】A
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】A.依据题干信息，结合所学知识可知，炎帝和黄帝组成的部落联盟以后逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，故选项A符合题意；
B.蚩尤，不符合题意；
C.禹，不符合题意；
D.启，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答，比较简单。
8．（2021七上·通榆期末）我国原始社会末期将部落联盟首领的位置传给贤德之人的办法是（ ）
A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制
【答案】A
【知识点】禅让制
【解析】【分析】A.依据所学知识可知， 我国原始社会末期将部落联盟首领的位置传给贤德之人的办法叫做禅让制，故选项A符合题意；
B.世袭制，不符合题意；
C.分封制，不符合题意；
D.郡县制，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答。
9．（2021七上·长春月考）下列选项顺序排列正确的是（ ）
①北京人 ②半坡原始居民 ③河姆渡原始居民 ④炎黄联盟
A．①②③④ B．②③①④ C．①④②③ D．①③②④
【答案】D
【知识点】中国境内的早期人类；原始的农耕生活；炎帝和黄帝
【解析】【分析】结合所学知识可知，①北京人距今70——20万年； ②半坡原始居民距今约6000年； ③河姆渡原始居民距今约7000年； ④炎黄联盟距今约四五千年。按照时间顺序为：①③②④；
故答案为：D。
【点评】本题考查北京人、半坡原始居民、河姆渡原始居民、炎黄联盟的知识。难度适中，熟记北京人、半坡原始居民、河姆渡原始居民、炎黄联盟距今的时间是解答本题的关键。
10．（2021七上·孝感月考）“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从这段话中可以看出华夏民族（ ）
A．发祥地是黄河流域
B．交通便利，创造了众多的文明成就
C．由炎帝和黄帝创立
D．杂居相处，在不断交往中融合而成
【答案】D
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】A. 发祥地是黄河流域 ，不符合题意；
B. 交通便利，创造了众多的文明成就 ，不符合题意；
C. 由炎帝和黄帝创立 ，不符合题意；
D.依据题干信息 “华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。” ，可以看出，华夏民族杂居相处，在不断交往中融合而成，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，紧贴题干信息进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
11．（2021七上·吉林月考）通过征求各部落首领意见推举部落联盟首领的制度在历史上称为 （ ）
A．分封制 B．世袭制 C．郡县制 D．禅让制
【答案】D
【知识点】禅让制
【解析】【分析】 传说继黄帝之后，我国黄河流域的部落联盟首领还有尧、舜、禹。相传尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人，舜年老后，采取同样的办法把位置让给治水有功的禹，这种推举部落联盟首领的办法，历史上禅让制。选项D正确；
选项ABC与题意表述不相符，排除；
故答案为 D 。
【点评】 本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记禅让制的相关史实。
12．（2021七上·六盘水月考）“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同.渐化合以成一族之 形，后世所谓诸夏是也「从这段话中可以看出华夏民族（ ）
A．发祥地是黄河流域
B．交通便利，创造了众多的文明成就
C．由炎帝和黄帝创立
D．杂居相处，在不断交往中融合而成
【答案】D
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】A. 发祥地是黄河流域，不符合题意；
B. 交通便利，创造了众多的文明成就 ，不符合题意；
C. 由炎帝和黄帝创立 ，不符合题意；
D..依据题干信息 “华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。” ，可以看出，华夏民族杂居相处，在不断交往中融合而成，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，紧贴题干信息进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
13．（2021七上·南宁月考）传说禹治理水患三过家门而不入，最终治水成功，深得众望。舜年老后，将部落联盟首领的位置传给了禹。这一传说反映的是（ ）
A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制
【答案】A
【知识点】禅让制
【解析】【分析】依据题干“舜年老后，将部落联盟首领的位置传给了禹”的信息，结合所学知识可知，原始社会末期的统治者在年老时，把部落首领之位让给有才华，有能力的人，让更贤能的人统治国家。例如尧是黄帝以后比较著名部落联盟首领，尧去世后，尧把部落联盟首领位置让于舜，推舜为帝，后来舜年老时把首领之位让给了治水有功的禹，这种让位就是禅让制。故A符合题意；
世袭制开始于禹的儿子启，故B与题意无关；
分封制是西周分封诸侯的制度，故C与题意无关；
郡县制开始于秦朝，故D与题意无关；
故答案为：A。
【点评】本题考查禅让制的知识。难度适中，掌握禅让制的含义及通过禅让制推举出来的部落联盟首领即可作答。禅让制的实质是民主推举部落联盟首领的办法，需要明确。
14．（2021七上·南宁月考）我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是指接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料，后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究和诠释。研究黄帝时，可以作为第一手史料的是（ ）
A．河南新郑轩辕故里 B．考古出土的骨笛和蚕茧
C．黄帝创造文字的传说 D．《史记》对黄帝的记载
【答案】B
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】依据材料结合所学知识可知：
“河南新郑轩辕故里”属于第二手史料。故A不符合题意；
“考古出土的骨笛和蚕茧”属于考古发现的实物史料，属于第一手资料，故B符合题意；
“黄帝创造文字的传说”属于第二手史料。故C不符合题意；
“《史记》对黄帝的记载”属于第二手史料。故D不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查理解材料的能力。难度适中，理解题干要义，明确第一手和第二手史料的区别即可作答。
15．（2021七上·佛山月考）传说中“黄帝发明了陶器，炎帝发明了酿酒”，考古学家在距今约4000多年的山东龙山文化遗址发现了一个陶杯，这一考古发现可以印证传说中的历史信息的是（ ）
A．山东龙山是中华文明起源地 B．当时已掌握制陶和酿酒技术
C．炎黄二帝热衷陶器酒器制作 D．炎黄是中华民族的人文始祖
【答案】B
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】题干中的图片是考古学家在距今约4000多年的山东龙山文化遗址发现的陶杯图，该陶杯是一件酒器。由此可知我国的先民已掌握制陶和酿酒技术，故B符合题意；题干不能说明山东龙山是中华文明起源地和炎黄二帝热衷陶器酒器制作，故BC不符合题意；考古学家在距今约4000多年的山东龙山文化遗址发现了一个陶杯，不能说明炎黄是中华民族的人文始祖但，故D不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查炎帝黄帝相关的知识，考查学生的分析能力。炎帝和黄帝黄河流域的部落联盟首领。炎、黄二部族走向联合，占据了中原地区并不断繁衍，形成后来华夏族的主体。炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖。
二、填空题
16．（2021七上·临清月考）炎帝与黄帝在 展开大战，炎帝失败，归顺黄帝。武王与商军在 决战，商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡。
【答案】阪泉；牧野
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】结合所学知识可知，炎帝和黄帝是我国传说中黄河流域著名的部落首领，阪泉之战炎帝归顺黄帝。公元前1046年，周武王率军在牧野打败商军，商朝灭亡。周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。
故答案为：阪泉；牧野
【点评】本题考查阪泉之战和牧野之战的知识。难度较低，掌握基础知识即可作答。
17．（2021七上·剑河月考）阪泉之战交战的双方是 。
【答案】黄帝与炎帝
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】 根据所学可知，黄帝在阪泉与炎帝展开一场大规模的战争，最后炎帝战败，归顺黄帝，炎黄联盟形成。
故答案为： 黄帝与炎帝 。
【点评】 本题考查炎帝和黄帝的的相关知识，考查学生对历史史实的准确识记能力。
18．（2021七上·剑河月考）涿鹿之战交战的双方是 。
【答案】炎黄部落与蚩尤部落
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】 涿鹿之战，是炎黄部落打败蚩尤部落，在这一过程中华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖，海内外的华人以“炎黄子孙”自称。
故答案为： 炎黄部落与蚩尤部落 。
【点评】 本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用炎黄联盟时期的相关知识。
19．（2021七上·剑河月考）与老百姓同甘共苦，三过家门而不入的是 。
【答案】大禹
【知识点】大禹治水
【解析】【分析】 根据所学可知，大禹治水非常专心，据说他在外治水13年，三次经过自己家的大门，也顾不上回家看看，这反映了大禹持之以恒的优秀品质，也因此演化出一个成语：三过家门而不入。
故答案为：大禹。
【点评】 本题难度不大，主要考查学生的识记和辨析能力，注意扎实掌握原始社会时期部落联盟首领的主要事迹。
20．（2021七上·剑河月考）大禹治水用的方法是 。
【答案】疏导
【知识点】大禹治水
【解析】【分析】 本题考查大禹治水的历史知识。根据所学知识可知，禹的父亲鲧曾主持治理黄河水患，他用了9年时间都没有成功，后被处死。禹接受治水的重任后，总结教训，采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海。
故答案为：疏导。
【点评】 本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运大禹治水的相关史实。
21．（2020七上·紫阳期末）距今（2019年）四五千年，居住在黄河流域的炎帝部落和 部落结成部落联盟。约公元前2070年，部落联盟首领 建立了我国历史上第一个王朝——夏朝。
【答案】黄帝；禹
【知识点】王位世袭制取代禅让制；炎帝和黄帝
【解析】【分析】依据所学可知，距今（2019年）四五千年，居住在黄河流域的炎帝部落和黄帝部落结成部落联盟。约公元前2070年，部落联盟首领禹建立了我国历史上第一个王朝——夏朝。
【点评】本题考查学生识记在是的能力，难度不大。
三、综合题
22．（2021七上·龙华期末）阅读下列材料：
材料一：上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。
——《周易》
材料二：如图为我国原始农耕时期一处氏族聚落人们的房屋样式和生产工具。
材料三：通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注入东海，以利黔首。
——《吕氏春秋》
请回答：
（1）写出材料一中“穴居而野处”的远古人类两例。
（2）材料二图中反映的是哪一处氏族聚落人们的生活？这一处氏族聚落的房屋有何特点？他们开创怎样的原始农耕经济？
（3）材料三中提到的事是谁所为？他是用什么办法解决水患的？“他”治水终于获得成功的事例，对你的成长有何启迪？
【答案】（1）北京人、山顶洞人。
（2）河姆渡原始聚落；开创了以水稻种植为主的原始农业。
（3）大禹；筑堤堵水和疏通河道相结合；成功需要坚强的意志；或成功需要不怕苦、不怕累，要有奉献精神等。
【知识点】中国境内的早期人类；原始的农耕生活；大禹治水
【解析】【分析】 （1） 根据材料“穴居而野处”意思为居住在洞穴里的远古人类 ，结合课本所学知识可知，这些人类有 北京人、山顶洞人。
（2）据图片并结合所学知识可知，材料二图中反映的是河姆渡原始居民的生活，生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式式房屋，种植水稻，他们还饲养家畜，会制造陶器、简单的玉器和原始乐器，会挖水井。
（3）据材料“通大川，决壅塞，凿龙门…疏三江五湖，注之东海，以利黔首”可知，文中所提到的是大禹的事迹，上古时期，洪水泛滥，大禹领导人民采用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法治理洪水，曾经三过家门而不入。大禹身上体现了中华民族坚持不解、持之以恒的奉献精神和 创新精神、为民谋福利的改革精神等，本题属于发挥性试题，言之有理即可．如：做事要有坚持不解、持之以恒的精神等。
故答案为：
（1） 北京人、山顶洞人。
（2）河姆渡原始居民；开创了以水稻种植为主的原始农业。
（3）大禹；采用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法治理洪水；要有创新精神，做事要有坚持不懈、持之以恒的精神。
【点评】 本题主要考查了河姆渡、半坡原始居民和大禹治水的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。
23．（2021七上·六盘水月考）文物是历史的见证.蕴含着历史信息，读图，回答问题：
（1）图⑨、图⑩是我国原始农耕居民房屋的复原图，请你据此推断我国原始农耕居民的生活概况，并说明这两种房屋样式不同的原因）
（2）图 中的建筑位于山西临汾，这里供奉的是传说中黄河流域的部落联盟首领尧.相传在其
之后依次成为该部落联盟首领的是哪两位 他们有哪些品德值得我们学习？
（3）请结合所学知识，说说我们了解史前史（没有文字记载前的历史）可以借鉴的资料有哪些。
【答案】（1）生活概况：原始农业产生.过着定居生活.
原因：自然条件的影响。
⑵图 所示为我国传说中的人物炎帝的塑像，我们今天仍然尊崇炎帝的原因是什么 请写出与他同一时期的另一个作出巨大贡献的人物的名称。
原因：炎帝教民开基耕种，制作生产工具.种植五谷和蔬菜；还制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们交换物品；传说炎帝还制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。(任意答出两点即可，)
名称：黄帝
（2）首领：舜禹.
品德：品行高尚.为民解忧.
（3）考古遗址，远古传说等。
【知识点】原始的农耕生活；炎帝和黄帝；禅让制
【解析】【分析】（1）依据材料信息，结合所学知识可知，我国原始农耕居民居住房屋，这说明这一时期原始农业产生，他们过着定居生活；结合所学知识可知，河姆渡人居住干栏式房屋，半坡人居住半地穴式房屋，样式不同的主要原因是自然条件的影响，江南一带潮湿多雨，北方寒冷干燥；
（2）依据材料信息，结合所学知识可知， 炎帝教民开基耕种，制作生产工具.种植五谷和蔬菜；还制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们交换物品；传说炎帝还制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识 ；结合所学知识可知， 与他同一时期的另一个作出巨大贡献的是黄帝，他们并称为炎黄二帝，被尊称为中华民族的“人文始祖”；
（3）依据题干信息，结合所学知识可知， 传说中黄河流域的部落联盟首领尧，相传在其 之后依次成为该部落联盟首领的是舜和禹；结合所学知识可知，尧舜禹是古代杰出的部落联盟首领，他们品行高尚，为民解忧，深受百姓拥戴；
（4）结合所学知识可知， 我们了解史前史（没有文字记载前的历史）可以借鉴的资料有考古遗址，远古传说等；
故答案为：（1） 生活概况：原始农业产生.过着定居生活.
原因：自然条件的影响。
（2）原因：炎帝教民开基耕种，制作生产工具.种植五谷和蔬菜；还制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们交换物品；传说炎帝还制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。(任意答出两点即可，)
名称：黄帝
（3） 首领：舜禹.
品德：品行高尚.为民解忧.
（4） 考古遗址，远古传说等。
【点评】（1）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，依据题干信息，看出图片，再结合所学知识分析回答；第二问是考查理解能力，解答时，依据题干信息，结合所学知识分析不同的原因回答，注意理解；
（2）本题的第一问，考查学生的理解识记能力，解答时，依据对课本上所学知识的理解识记回答；第二问是考查识记能力，解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答；
（3）本题的第一问，考查学生的识记能力，解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答；第二问是考查理解能力，解答时，依据所学知识进行理解回答；
（4）本题考查识记能力。解答时，依据对所学知识的识记回答。
24．（2021七上·吉林期中）从人类文明起源到奴隶社会的形成，我国的原始社会经历了一个漫长的时期。请结合所学知识，回答问题．
（1）[早期人类活动]
请写出远古时期生活在北京周口店地区的早期人类两例。
（2）[原始农耕时代]
河姆渡人最为典型的农业工具是什么？半坡人居住的房屋样式是什么？
（3）[传说中的名人]
传说中教民开垦耕种，并发明纺织的人是谁？
（4）因治水有功被推举为部落联盟首领的是谁？
【答案】（1）北京人、山顶洞人。
（2）骨耜。半地穴式圆形房屋。
（3）炎帝。
（4）禹(大禹)。
【知识点】中国境内的早期人类；原始的农耕生活；炎帝和黄帝；大禹治水
【解析】【分析】（1）依据所学知识可知， 远古时期生活在北京周口店地区的早期人类有北京人和山顶洞人；
（2）依据所学知识可知，河姆渡原始居民已经掌握了农业生产技术，他们的农业工具有骨耜等；结合所学知识可知，半坡原始居民居住半地穴式圆形房屋；
（3）依据所学知识可知， 传说中教民开垦耕种，并发明纺织的人是 炎帝；
（4）依据所学知识可知， 因治水有功被推举为部落联盟首领的是禹；
故答案为：（1）北京人，山顶洞人；
（2）骨耜，半地穴式圆形房屋；
（3）炎帝
（4）禹（大禹）
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答，没有什么技巧。
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