(共26张PPT)
第8课 提线纸偶
人美版 五年级上册
教学目标
1、艺术表现：了解提线纸偶的形式美感,学习制作提线纸偶。
2、创意实践：通过策划、合作、展示等活动，学习制作提线纸偶的方
法，培养学生造型能力、设计意识和动手能力。
3、审美感知：引导学生在感受古老民间艺术形式美感和情趣的同时，
学习利用纸材进行提线纸偶的设计制作。
4、文化理解：培养学生继承并弘扬民族 传统文化、热爱民间艺术的
情感。
教学重难点
重点
形象的设计和提线的连接、调节方法。
难点
掌握制作提线纸偶的基本方法,感受提线纸偶的形式美感。
视频导入
视频导入
新知导入
傀儡婴戏图 宋代 刘松年
名画欣赏
如何赋予纸偶新的生命，让它活动自如呢？
观察提线纸偶由哪几部分成？
小组讨论、研究：
任务1
任务2
探究新知
新知讲解
提线纸木偶简单来分可分为三部分：
勾牌
提线
偶人
新知讲解
偶头
笼腹
四肢
偶人还可以分为三部分
新知讲解
四肢做的长一些动作会更加明显一些。
新知讲解
新知讲解
抓住特征，追求形象生动。
头部的制作
新知讲解
头部 平面
立体
画 剪 折叠 卷曲 粘贴
新知讲解
偶人身体的做法可以用一些废旧物品。
新知讲解
身体用卷筒
新知讲解
身体用锥形
身体用纸杯
反复折叠
纸弹簧
1
2
四
肢
的
做
法
新知讲解
制作勾牌、栓线。
新知讲解
脚
脚
手
手
头
先栓中间的线，拴好后再确定其他线的长度。
栓线的方法：
新知讲解
中
前
左
右
2
后
1
2
1
3
3
4
4
5
5
新知讲解
新知讲解
线的重要作用
课堂总结
提线纸偶的制作步骤：
1、几何形体概括基本形
2、制作偶人的各部分
3、组合连接偶人
4、制作提线板及提线
5、手脚打孔穿线，连接提线
课堂实践
以小组为单位,4人合作完成一个提线纸偶的制作。
要求：1、提线纸偶要可操作而且有趣；
2、完成后组内编一个小故事,派一个人表演；
3、注意用具安全 。
学生作品
拓展提高
快乐剧场
谢谢
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