11.蟋蟀的住宅-课件 (共54张PPT)

(共54张PPT)
夜书所见
叶绍翁　
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
资料袋
蟋蟀又名蛐蛐，蝈蝈，是一种昆虫，身体黑褐色，触角很长，后退粗大，尾部有尾须一对。吃植物的根、茎和种子，对农业有害。雄的蟋蟀好斗，两翅摩擦发出声音。课文中提到蟋蟀会唱歌，实际上蟋蟀是不会鸣叫的，那声音是依靠翅膀摩擦发出来的。蟋蟀举起背上的左右翅膀，用右翅膀上的“弓”摩擦左翅膀上的细脉，便发出悦耳的鸣声，这就是蟋蟀“唱歌”的秘密。
唱歌 打斗
建住宅
法布尔
蟋蟀的住宅
法布尔
法国著名昆虫学家。他出身于贫苦农民家庭，从小喜爱昆虫。他十分勤奋，自学了高等数学，并考取了大学教授的资格。
法布尔十分喜爱文学，酷爱诗歌。在他的昆虫学著作里，常常出现大诗人的诗句。他的主要著作是《昆虫记》，这部杰作把科学知识和文艺非常巧妙地结合起来，用一种富有诗意的笔调，向人们展示了一个绚丽多彩的昆虫世界。
　１、认识７个生字，会写１３个生字，正确读写“住宅、随遇而安、柔弱、毫不可惜”等词语。
２、正确、流利有感情地朗读课文，了解蟋蟀的“住宅”的建造过程，激起对观察自然界的兴趣。学习作者运用准确、生动、形象的语言表达具体事物的写作方法。
３、体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。
学习目标
自由朗读课文
1.画出生字词，读准生字词；读通读顺句子，难读的地方多读几遍；
2.边读边想：蟋蟀的住宅是什么样的？
3.课文一共有几个自然段，可以分成几个部分？每个部分讲了什么？
宅
住宅
隐蔽
弃去
慎重
选择
洞穴
蔽
弃
慎
择
穴
搜
搜索
zhái
bì
qì
shèn
zé
xué
sōu
宅 蔽 弃 毫 遇 择 址
穴 掘 搜 倾 扒 抛
我会认：
蟋蟀 住宅 隐蔽 抛弃 慎重 选择 洞穴 挖掘 搜索 堤岸 隧道 倾斜 骤雨 粗糙 干燥 毫不可惜 随遇而安
我
会
读
我会写
隐蔽 放弃 挖掘 随遇而安
毫不可惜 选择 住址 洞穴
搜索 扒土 倾斜 抛出 住宅
重点的词语
随遇而安:能适应各种环境 ,在任何环境中都能满足. 如：随遇而安的生活
慎重：十分地认真。 如:慎重处理
选择:挑选。 如：选择对象
柔弱:软弱。 如:生性柔弱
骤雨:急速猛烈的雨 。 如:暴风骤雨
扒：
① bā（扒皮、扒着栏杆） ②pá( 扒手、扒土）
课文层次
第一段（1）：蟋蟀出名的原因。
第二段（2－6）：蟋蟀住宅的特点。
第三段（7－9）：蟋蟀的住宅是怎样建成的。
蟋蟀出名有几个原因？
将第二句话改成“它的出名不光由于它的住宅，还由于它的唱歌。”行不行？为什么？
请同学们朗读第二部分，想一想，这一部分
从几个方面讲蟋蟀住宅的特点 每个方面写了蟋蟀
住宅的什么特点？
这段主要是从选址、工具和洞内外三方面
讲述了蟋蟀住宅的特点
哪些重点词语表现了蟋蟀如何选择住址？请勾画出来。
蟋蟀怎么样选择住址？读读课文中有关的段落。
蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
1.蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。“随遇而安”什么意思？
2.那别的昆虫是怎么样“随遇而安”的？
3.从哪里能看出蟋蟀是“不肯随遇而安”的？
（指能适应周围环境，不论环境如何都能满足。）
（“慎重地选择住址”“不利用现成的洞穴”“一点一点挖掘”）
蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
小组合作学习，研究探讨：蟋蟀的住宅有什么特点，从哪些词句体会出来？
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
朗读感悟：
画出可以说明蟋蟀住宅特点的词语。
朝阳
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻
就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多
不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着
一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻
就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多
不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
朝阳
隐蔽
干燥
宽敞
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来
吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经
过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。
朝阳
隐蔽
干燥
宽敞
有门
有平台
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
用了哪两种修辞手法？
你怎么理解这句话的？
　　　在这句话中，作者巧妙地把蟋蟀发出的声音比喻为“弹琴”，又将蟋蟀洞穴门口的平地称为“平台”，让读者感到，这座住宅的设计是很讲究的，它不仅能藏身栖息，而且还具备休闲娱乐的功能──劳动之余，四周静悄悄之时，住宅的主人操琴弹奏，享受生活的乐趣。
　　这种形象的语言也反映了昆虫学家对昆虫的特殊感情。
一．是向阳，“朝着阳光”
二．是隐蔽，“青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道”；
三．是干燥，“即使有骤雨，这里也立刻会干”；
四．是“弯弯曲曲”“最多不过九寸深”“一指宽”；
五．是有“门”，“出口的地方总是有一丛草半掩着”；
六．是有“平台”，那微斜的门口“经过仔细耙扫，收拾得很平坦”，就成了蟋蟀住宅的“平台”。
　　从里面看
简朴“没什么布置”、光滑、平整、简朴、清洁、干燥、卫生
蟋蟀住宅内外各具特色，从外面看：
在昆虫王国里，如此一流的住宅，这位建筑工程师是如何挖掘的呢？请研读第七、八、九自然段：
1、哪一处使你感触最深？
2、画出蟋蟀挖掘动作的词。
大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
为什么说是伟大的工程？
蟋蟀的整个身躯是那么的柔弱，用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，与要完成的挖土、搬土块、踏地、推土、铺土、修整等工程相比，这是多么大的反差！所以对蟋蟀来说，这不能不说是一个伟大的工程，也是人们为之惊讶的超凡举动。

这句话总结了前文，赞美了蟋蟀辛勤劳动，不肯随遇而安的精神。同时，这句话又是承接上一句来写的。蟋蟀的住宅是靠自己用简单而柔弱的工具一点一点挖掘出来的，非常不容易，另外也写出了作者对蟋蟀住宅的总的印象。
请同学们默读这一部分，想一想，这一部分从几个方
面介绍了蟋蟀怎样建造住宅的，课文是怎样写的？
这一部分从建造时间、怎样建造、整修三个
方面介绍了蟋蟀怎样建造住宅。
蟋蟀工作很辛苦是从哪里看出来的呢？请同学们看7、8自然
段，找出写蟋蟀盖房动作的句子，并画出蟋蟀用哪些工具挖掘住宅？标出蟋蟀挖掘动作的词。 ，体会蟋蟀盖房的艰难与辛苦。
其中扒、搬、踏、推、铺都从不同方面反映了蟋蟀盖
房子的艰难。
蟋蟀是在什么时候建造住宅的呢？
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。”是蟋蟀盖房子
的时间。
课文
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候．它用前足扒土。还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
　　工作做得很快。蟋蟀钻到土底下，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去，用钳子和耙继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
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返回
前足
钳子
后腿
后足
前足扒
钳子搬
后腿上的锯推、铺
后足踏
工具柔弱
长期整修
不懈工作
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。
它用前足（ ）土，还用钳子( )掉较大的土块。
它用强有力的后足（ ）地。后腿上有两排锯，用
它将泥土（ ）到后面，倾斜地（ ）开。
扒
搬
踏
推
铺
蟋蟀的住宅建好了，可是它好像并没有满足，它又
做了什么事？
，蟋蟀是怎样整修的呢？整修的目的是什么？
今天做一点，明天做一点，即使在冬天只要气候温和，
还在不停地进行整修。长时间整修是为了这个洞可以
随天气的变冷和这的身体的增长而加深加阔。
我觉得蟋蟀坚持不懈，认真工作，以辛勤的劳动建造
住宅的精神非常了不起。
蟋蟀的住宅主要讲的是什么？
作者为什么把蟋蟀的巢穴比喻为住宅，这样写有什么好处？
这样写很形象，能引发读者的阅读兴趣
蟋蟀的住宅主要描写了蟋蟀挖掘、建造巢穴的事。
不辞劳苦
不肯随遇而安
阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿地刚发芽 蜗牛背著那重重的壳呀，一步一步地往上爬 阿树阿上两只黄鹂鸟，阿嘻阿嘻哈哈在笑它 葡萄成熟还早地很哪，现在上来干什么 阿黄阿黄鹂儿不要笑，等我爬上它就成熟了
蟋蟀和蝉都是歌唱家。现在请同学们模仿《蜗牛与黄鹂鸟》，创作一首《蟋蟀和蝉》的歌词，好吗？
阿门阿前一只小蟋蟀，阿造阿造阿造住宅 工具柔弱又简单，一点一点地往下挖
阿树阿上两只蝉，阿嘻阿嘻哈哈在笑它 洞穴随处可以找哪，何必辛苦整天挖 阿蝉阿蝉你不要笑，自己造住宅才舒服
1、请你以蟋蟀的身份，向家长或同学介绍自己住宅特点及修建过程。
3、仔细观察一种小动物，写一篇短文。写出这种小动物的特点。
2、课外阅读法布尔《昆虫的故事》，向同学们介绍书中的内容。
住宅的
特点
如何建造住宅
住宅的选址
精心修建
不断整修
安全舒适
动工时间
内部的特点
伟大工程
蟋蟀的住宅
总起——因住宅而出名
外部的特点
怎样挖掘
跟我学语法
1.它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅.(关联词)
2.出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门.(比喻)
3.蟋蟀在这平台上弹琴.(拟人)
4.蟋蟀钻到土底下,如果感到疲劳,它就在这未完工的家门口休息一会儿.(关联词)
学会运用
学生分组练习
返回
1.不光……还……
小明不光会唱歌还会跳舞.
2.比喻
天空的彩虹像一弯拱桥.
3.拟人
鱼儿在水里欢快地跳舞.
4.如果……就……
如果明天转晴了就去公园放风筝.
返回
一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。这些奇迹的创造者就是《昆虫记》的作者法布尔。
法布尔和他的《昆虫的故事》
　　法布尔（1823——1915）是法国近代杰出的昆虫学家，也是蜚声世界的科普读物作家。他写的《昆虫的故事》(又译作《昆虫记》)，以其独特的风格和引人入胜的内容赢得了世界各国读者的喜爱。他生于法国南部山区一个贫苦农民家庭。自幼喜欢动植物，尤其是昆虫。他没上过正规大学，主要靠自学成才，后来当中学教师。法布尔刻苦研究昆虫，晚年对昆虫的研究更是到了着迷的程度。他用大半生的时间和精力陆续写成10大卷《昆虫的故事》。这部书向人们介绍了400余种昆虫
和小动物，是引人入胜的科普散文结集。