部编版四年级语文上册第9课《古诗三首》同步练习（含答案）

2022-2023学年四年级语文上册第9课《古诗三首》同步练习
一、填空题
1．看拼音，写汉字。
日mù( ) 浪fèi( ) 投xiáng( )
yín( )诗 lú( )山 yuán( )由
2．辨字组词。
暮( ) 瑟( ) 题( )
幕( ) 琴( ) 提( )
侧( ) 输( ) 峰( )
测( ) 偷( ) 锋( )
3．写出下列词语的近义词。
笼罩——( ) 模仿——( ) 灵巧——( )
牢固——( ) 茂盛——( ) 悲惨——( )
4．感知内容。
（1）《暮江吟》这首诗描写了深秋时节，从傍晚到夜幕降临时江上的奇丽景色，表达了作者_____________的思想感情。
（2）《题西林壁》描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出____________________的结论。
（3）《雪梅》这首诗借雪梅争春，告诫我们________________的道理。
5．根据诗句描绘画面。
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
_________________________________________
6．默写宋代诗人苏轼的《题西林壁》。
______________ ____________
______________ ___________
7．百字练笔
学习《题西林壁》中的观察方法，从不同的角度观察一种事物，并写写它的样子。
__________________
二、诗词曲鉴赏
（一）阅读古诗，完成练习。
暮江吟
[唐]白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
8．写出诗中加点字词的意思。
吟：____________ 瑟瑟：____________
可怜：________________ 真珠：____________
9．这首诗按_________顺序，描写了从____________到____________这段时间江边的景色变化，表达了作者____________________之情。
10．下列对于“铺”字的理解不恰当的一项是（ ）
A．写出了残阳几乎是贴着水面照射过来的景象
B．写出了秋天夕阳的柔和
C．写出了霞光非常强烈，把江水映得通红的景象
D．给人亲切、安闲的感觉
11．用自己的话描述一下本诗前两句的景象。
_______________________________________________________
（二）读下面一首古诗，按要求做题。
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
12．用“/”给下列诗句划出恰当的朗读节奏。
不 识 庐 山 真 面 目，只 缘 身 在 此 山 中。
13．解释下列加点词语的意思
（l）题西林壁______ （2）只缘身在此山中______
14．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这两句从______、______两个角度，处在______、______、______、______四个位置，观察到庐山不同的样子。
15．全诗告诉我们一个什么道理？____________
三、现代文阅读
家乡的瀑布
我的家乡铜梁，是一个风景秀丽的地方。那里有水平如镜的西郭水库，还有雄伟壮丽的巴岳山。然而最使我难忘的却是滴水岩的瀑布，它给我的印象是那么可爱，那么神秘。
滴水岩三面环山。人们沿着蜿蜒的山路来到滴水岩附近，还未见瀑布，就听到了瀑布飞流的响声。那“哗哗哗”的响声和松涛声交织在一起，简直就是一曲雄浑的大合唱。当人们绕过一座山时，滴水岩瀑布便一下子出现在人们的眼前。远远望去，它像一匹悬挂在空中的素练。
走近一瞧，它又像一扇挂满珍珠的屏风。遇到凸起的岩石，这如练似屏的瀑布，或被折叠出大皱纹，或被剪成大大小小的几绺儿。那四溅的飞沫在阳光的照耀下，成了瑰丽的五彩雾，实在美极了。
16．滴水岩瀑布给“我”的印象是什么？（　　）
A．可爱、神秘 B．风景秀丽
C．水平如镜 D．雄伟壮丽
17．作者是按（　　）顺序描写滴水岩瀑布的。
A．由远及近 B．时间
C．由近及远 D．逻辑
18．本文抒发了作者怎样的情感？（　　）
A．喜欢爬山
B．对大自然的热爱
C．对美好生活的向往
D．对西郭水库的依依不舍
19．“那‘哗哗哗’的响声和松涛声交织在一起，简直就是一曲雄浑的大合唱。”这句话运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？
________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1． 暮 费 降 吟 庐 缘
2． 暮年 琴瑟 问题 屏幕 弹琴 提问 侧面 输赢 山峰 测试 小偷 刀锋
3． 包围 效仿 灵活 坚固 茂密 凄惨
4． 热爱祖国大好河山 观察问题应客观全面，如果主观片面，就会得出不正确 人各有所长，也各有所短，所以人要有自知之明，取人之长，补己之短
5．梅与雪都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。这可难坏了诗人，难以评议梅与雪的高下。
6． 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
7．这次郊游，我在老师的指导下，从三个角度观察了同样的湖和树，看到的景色却不相同。开始我站在湖边平视，树高湖低，树环绕着湖；后来我登上眺远亭居高临下俯视，只见绿色树冠，湖水汪洋；最后我坐在船上远望，岸上树木围湖列队而立。同一处景物，从不同的角度看，我们看到的景色却不相同。
8． 古代诗歌体裁的一种。 这里指江水呈青绿色。 可爱。 这里指珍珠。
9． 时间 黄昏 夜晚 对大自然的热爱
10．C
11．示例：一道残阳渐沉江中，霞光铺满江面，江面波光粼粼，江水一半呈现碧绿，一半呈现艳红，美极了。
12．不识/庐山/真面目，只缘/身在/此山中。
13． 书写 因为
14． 正面 侧面 远处 近处 高处 低处
15．要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。
16．A
17．A
18．B
19．这句话运用了比喻的修辞手法，写出了瀑布的声音响亮，为下文写瀑布的壮观做了铺垫。
答案第1页，共2页
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