8《蝴蝶的家》同步练习（含答案）

2022-2023学年四年级语文上册第8课《蝴蝶的家》同步练习
一、填空题
1．给下面的加点字注音。
青苔( ) 洋溢( ) 囚犯( ) 躲避( )
揭开( ) 依赖( ) 潜水( ) 僵硬( )
2．写出下列词语的近义词。
愉快——( ) 按照——( ) 幻想——( )
灵巧——( ) 敏锐——( ) 启示——( )
3．写出下面句子的修辞方法。
（1）他吓得心都提到嗓子眼儿了。( )
（2）难道你连豁虎跳都不会？ ( )
（3）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 ( )
（4）看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头。( )
4．按要求写词语
①眉清目秀（描写外貌）___________ _____________
②风号狼吼（含有近义词）___________ _____________
5．比一比，在组词
效( ) 概( ) 著( ) 恨( ) 侧( )
郊( ) 溉( ) 薯( ) 狠( ) 测( )
6．把句子中的加点词换为另一个词语，意思不变。
（1）蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。( )
（2）班主任把角色都派给了班上最机灵的几个小朋友。( )
（3）我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。( )
7．我会查字典。
“鼎”字用部首查字法，先查____部，再查____画。“鼎”字在字典中的解释有：①古代煮东西的器物；②锅；③正当，正在。在“人声鼎沸”一词中选第____种解释。我能再写出一个带“鼎”字的成语：_________。
8．赏析语句
天是那样的低沉，云是那样的乌黑，雷、电、雨、风吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，整个世界几乎都被冲洗遍了。
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二、现代文阅读
（一）阅读短文，回答问题。
一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。
说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸得没有水了。
这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问喜鹊 老兄 这儿有水吗 花喜鹊回答说 这儿村民用的是井水 村村有口井 只是井很深 得想个办法才能喝到 乌鸦说：“这个我有经验。”它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丢些小石子，水就涨上来……
它来到井边看，井水果然很深。于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山，也没有见到井水往上涨。
又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝到一滴水。它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？”
9．认真读短文，给没有标点的地方加上正确的标点。
10．在下面几个题目中选一个恰当的填在短文前面的横线上。
①乌鸦的经验 ②乌鸦喝不到水 ③乌鸦第二次喝水 ④老办法不行了
11．用“ ”找出中心句。
12．这则寓言告诉我们一个什么道理。
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（二）主题探究
心系蝴蝶
我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢？它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。
13．文段中画线的句子运用了_________、________、________的修辞手法，概括了蝴蝶_______、_______、_______的特点，这也是“我”担心它们的原因。
14．文段的开头和结尾有什么特点？
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15．文段中表现作者心情的词语是“______”，这个词语写出了作者对蝴蝶的_______之情。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1． tái yì qiú bì jiē lài qián jiāng
2． 愉悦 依照 想象 灵活 敏捷 启发
3． 夸张 反问 设问 拟人
4． 昂首挺胸 惊慌失措 惊天动地 胡言乱语
5． 效率 大概 著名 仇恨 侧面 郊外 灌溉 薯片 狠话 测量
6． 究竟 机敏 挖苦
7． 目 七 ① 一言九鼎/大名鼎鼎
8．作者用拟人的写法形象地说明了风雨交加的热闹场面，让人听着心惊、看着害怕！
9．：“ ， ？” ：“ ， ， ， 。”
10．④
11．它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？”
12．遇事要动脑，老办法有时是行不通的。
13． 排比 拟人 反问 轻盈 斑斓 柔弱
14．首尾呼应
15． 着急 关爱
答案第1页，共2页
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