花城版一年级音乐下册第9课《歌曲 《划船比赛》》教学设计

《划船比赛》教学设计
授课年级：一年级
教学素材：花城版《音乐》一年级下册《划船比赛》
学情分析 ：
一年级学生从整体的水平上看相差不是特别明显。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐的表现力方面学生相对可以，并且比较好动，活泼。
教学内容分析：
《划船比赛》是教材编写组根据海南民歌改编而成，歌曲为2/4拍，宫调式。歌曲由4句旋律加一个补充乐句构成。前3个乐句均以八分音符和四分音符为主，节奏平稳进行；第4个乐句用八分附点音符进行变化重复，补充乐句用4小结的“划·呀 划·呀”进行念白，使歌曲节奏更具动感，旋律更有动力，把划船比赛时齐心合力，你追我赶、奋勇向前的拼搏精神表现得更加淋漓尽致。
教学目标：
1.体验与感知二拍子的拍律特点，能为歌曲写上合适的速度。
2.能随歌曲伴奏或老师的伴奏演唱歌曲。
3.能随着歌曲的节奏做律动。
重点难点 ：
通过参与听唱歌曲《划船比赛》的活动感知二拍子的特点。
教学过程：
一、情景导入
师：同学们有看过划船比赛吗？在哪里呢？
生：有，电视上，江边，
师：一般什么时候有划船比赛？
生：端午节，赛龙舟
师：那我们在学新歌之前先看一段赛龙舟的片段，让大家感受一下划船比赛的紧张气氛
（播放赛龙舟片段）
师：同学们今天想不想在课堂上也玩一玩划船游戏呢？
生：想
师：那老师要通过几个音乐小游戏来找到我今天的船员。
新授
节奏游戏
体验感知2/4拍子（播放多媒体课件）
师：是以四分音符为一拍，每小节有两拍。因此叫做2/4拍。第一拍是强拍，第二拍是弱拍。在一个小节里，只有一个强拍，一个弱拍出现，然后每小节不断地有规律地重复出现。请观察老师怎样用双响筒敲击2/4拍子，然后大家一起按节奏一起敲击节奏。
初听歌曲，跟随音乐节奏拍腿感受二拍子
感知速度
复听歌曲，感知音乐速度
难点解析
师：在听一次歌曲，找出歌曲中反复出现的一句。
生：划呀，划呀
解决难点节奏
学习重复记号
打节奏读歌词
学唱歌
跟琴演唱
跟范唱演唱
音乐处理
跟伴奏演唱，并拍腿击节奏
做律动
唱歌曲做律动
请同学上台玩划船音乐游戏
以小组为单位一起进行音乐律动
拓展
1、赛龙舟：
赛龙舟是端午节的习俗，也是汉族在端午节最重要的民俗活动之一，在中国的南方普遍存在，在北方靠近河湖的城市也有赛龙舟习俗，而大部分是划旱龙舟舞龙船的形式。
2011年5月23日，赛龙舟经国务院批准列入第三批国家级非物质文化遗产名录。是2010年广州亚运会正式比赛项目。
2、端午节
师：同学们还知道端午节有什么习俗呢？
生：吃粽子……
课堂小结
师：我们今天学习演唱歌曲《划船比赛》，感受和体验了二拍子节奏，并且能跟随音乐节奏做简单的律动,大家都能掌握得很好，相信在今后的音乐课堂中,只要大家认真去聆听、用心去感受音乐,我们将在音乐的海洋中,愉快的学到更多的知识。