(共37张PPT)
兰亭集序
王羲之
天下行书第一
矫若惊龙
飘若浮云
王羲之《黄庭经》墨迹(唐临本)
王 羲 之
字逸少。东晋书法家、文学家。东晋琅邪临沂人,世居会稽山阴。出身于士族名门,是东晋政治家王导的从子。青年时期有美誉,朝廷召他为侍中、吏部尚书,都辞谢不就。后任右军将军,会稽内史,世称“王右军”。
早年从卫夫人学习书法,后多鉴前代名家书法,博采众长,备精诸体,“飘若浮云,矫若惊龙”。有“书圣”之称。书法刻本以《乐毅论》《兰亭序》《十七帖》为著。其子王献之也是书法名家。父子齐名,世称“二王”“二圣”。
王羲之爱好自然山水,喜爱服食养性,因会稽山水秀丽,便和一些名士筑室住在那里,他关心政事和民生疾苦,当时“东土饥荒,羲之开仓赈贷。然朝廷赋役繁重,吴会尤甚,羲之每上书争之,事多见从”。
王羲之在诗文写作上也是高手。东晋文坛盛行骈文,王羲之是少数仍沿用散文写作,或以散驭骈的作家之一。其文风清洗,不尚辞藻而多情致。
知识点补充
干支纪年法
天干:甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 壬 癸
地支:子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥
生肖:鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 狗 猪
修禊:古人每年三月初三,为求消灾除凶,到水边嬉游,称为修禊。东晋永和九年三月初三,大书法家王羲之和当时名士谢安、孙绰等42 人来到这里修禊,举行了一次别开生面的诗歌会。一群文人雅士,置身于崇山峻岭,茂林修竹之中,列坐曲水两侧,将酒觞(杯)置于清流之上,任其飘流,停在谁的前面,谁就即兴赋诗,否则罚酒。12人赋诗两首,九岁的王献之等16人拾句不成,各罚酒三觞,余人赋诗一首 。王羲之将37首诗汇集起来,编成一本集子,并借酒兴写了一篇324字 的序文,这就是著名的《兰亭集序》。
“兰亭”景区门口的古典标志,是一颗大型印章。
中国书法圣地……绍兴兰亭
兰亭风景
兰亭
会稽山阴之兰亭
崇山峻岭
茂林
修竹
清流激湍
映带左右
通假字两个
古今异义
以为 其次 怀抱 所以 斯文
▲ 虽无丝竹管弦之盛 / 虽取舍万殊/ 虽世殊事异
▲群贤毕至,少长咸集
▲引以为流觞曲水
▲信:实在 可:值得
▲向之所 欣 / 及其所之既倦 /
▲或取诸怀抱,悟言一室之内
群贤毕至
少长咸集
映带左右
引以为流觞曲水
无丝竹管弦之盛
一觞一咏
所以游目骋怀
足以极视听之娱
死生亦大矣 大:大事。
活 用
形作动:尽情享受
形作名:贤士
形作名:年少的,年长的。
名作动:围绕
使动:使……流动
使动:使……舒展;使……开畅
大:形作名,大事
形容词作名词,盛大的场面
名词用作动词,喝酒
所以兴怀,其致一也
齐彭殇为妄作
一死生为虚诞
活 用
数作动:一致
齐:形容词意动,以---为齐,看作相等。
一:数词意动,以---为齐,看做一样。
数作动:一致
①状语后置:
会于会稽山阴之兰亭 (于会稽山阴之兰亭会)
不能喻之于怀(于怀不能喻之)
亦将有感于斯文(于斯文有感)
②定语后置:
仰观宇宙之大 (广大的宇宙)
俯察品类之盛 (丰富的万物)
句式
所
以
所以兴怀,其致一也
所以游目骋怀,足以极视听之娱
表原因
以此,用来
1 暮春之初
2 会于会稽山阴之兰亭
3 虽无丝竹管弦之盛
4 所以游目骋怀,足以极视听之娱
5 仰观宇宙之大
6 俯察品类之盛
7 夫人之相与
8 晤言一室之内
9 或因寄所托,放浪形骸之外
10 不知老之将至
11 及其所之既倦
12 情随事迁,感慨系之矣
13 向之所欣
14 俯仰之间,已为陈迹
15 犹不能不以之兴怀
16 每览昔人兴感之由
17 不能喻之于怀
18 后之视今,
19 亦犹今之视昔
20 后之览者,亦将有感于斯文。
之
仰观宇宙之大,俯察品类之盛
不知老之将至
及其所之既倦
每览昔人兴感之由
以之兴怀
助词,表定语后置
用在主谓间, 取消句子独立性
动词,往,达到。所之:向往的东西。
助词,的
代词,指上文中的事
兰亭集序
王羲之
(第二课时)
教学目标
1、通过诵读,感受兰亭集会的盛况,理解作者对人生的深层慨叹。
2、深入探求生命的价值和意义。
3、背诵全文。
朗读课文 把握思路:
乐
痛
悲
概括式填空
兰亭之会,其时可谓( )矣,其景可谓( )矣,其人可谓( )矣,其事可谓( )矣,其心可谓( )矣。生命短暂,快乐易逝, 其情可谓( )矣,后之视今,亦尤今之视昔,其感可谓( )矣。真是古今同痛,千古同悲。
良
美
贤
雅
乐
痛
悲
兰亭集会的盛况
时间
地点
会稽山阴之兰亭
事由
修禊事也
环境
崇山峻岭,茂林修竹,又有清流急湍,映带 左右。
流觞曲水,列坐其次
天朗气清,惠风和畅 宇宙之大,品类之盛
活动
一觞一咏,亦足以畅叙幽情
信 可乐 也
群贤毕至,少长咸集
永和九年,岁在癸丑,暮春之初
思路
乐
痛
悲
拓展
作业
小结
人物
取诸怀抱,悟 言一室之内
因寄所托,放浪形骸之外
夫人之相与,俯仰一世
欣于所遇,暂得于己, 快然自足,不知老之将至 及其所知既倦,情随事迁,感慨系之矣
思路
乐
痛
悲
拓展
作业
小结
向之所欣 已为陈迹
修短随化终期于尽
痛
余秋雨说:这是一个真正的乱世。这个时代政治黑暗,社会动荡, “天下名士,少有全者”.因此有人谈玄悟道,“悟言一室之内”;有人归隐山林,“放浪形骸之外”。他们思想消极,追求暂时的满足,以忘却生死,甚至玄学家们提出了所谓“一死生”、“齐彭殇”的观点。但时光飘忽,人生短促,即使明了“修短随化,终期于尽”,也无法摆脱“死”给内心带来的煎熬。此处之“痛”,痛在生死,痛在欢乐短暂。也正因其短暂,生命才更显得弥足珍贵。
思路
乐
痛
悲
拓展
作业
小结
是不是这种情感
独属他一个人?
悲夫!
思路
乐
痛
悲
拓展
作业
小结
昔人兴感 若合一契
后之视今 犹今视昔
悲夫
一死生为虚诞
齐彭殇为妄作
悲夫!
思路
乐
痛
悲
拓展
作业
小结
后之览者 有感斯文
怎样看待作者对人生的看法?他的“悲夫”是他对人生的悲观吗?
王羲之的人生观不消极,悲叹并不等于悲观,王羲之的文章多是"消极其表,执着其里",王羲之在书法上的卓越成就正是他对抗人生虚无的最执着的努力。
“人生苦短”是人类的一种普遍心态。历史上悲叹人生的往往是最富有创造力的人。如曹操的“人生几何,对酒当歌,譬如朝露,去日苦多”,但这并不妨碍他成为乱世英雄,正是因为他们对人生充满了执着,对岁月的流逝才如此悲叹。就是一代伟人毛泽东不也发出“人生易老,天难老”的感叹吗
①生,亦我所欲也;义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。 孟子
②“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也”。 司马迁
③人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。李白
④“对酒当歌,人生几何?” 曹操
⑤莫道桑榆晚,为霞尚满天。 刘禹锡
⑥先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
⑦“生当作人杰,死亦为鬼雄”。李清照
⑧人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 文天祥
⑨“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着”。 臧克家《有的人》
古往今来,有许多优秀的山水游记散文,这一篇却堪称经典,为后世人所传颂。原因就在于本文除了情趣盎然,写山摹水之外,还表现出了一种特质, 即表现了一种理趣, 借山水来表现一种对人生的看法,渗透着一种非常浓郁深沉的人生感悟。
小结
思路
乐
痛
悲
拓展
作业
小结
思路
乐
痛
悲
拓展
作业
小结
作业
作业本上默写全文
背诵提示:
永和九年,······,······,会于······,修禊事也。 ······, ······。 此地有······,······,又有······,······,引以为······,······。虽无······,······, 亦足以······。 是日也······,······。仰观······,俯察······,所以·······,足以······,信可乐也。