人教版化学九年级上册4.3水的组成 同步练习
一、单选题
1．（2021九上·沙河口期末）下列物质中，属于氧化物的是（ ）
A．MnO2 B．KClO3 C．KCl D．O2
2．（2021九上·平顶山期末）水是一切生命体生存所必需的物质。下列说法正确的是（ ）
A．将硬水过滤可得到软水
B．冰和水的共存物属于混合物
C．水是由氢和氧两种元素组成的
D．实验室制取水只能通过化合反应实现
3．（2021九上·信丰期末）下列说法正确的是（ ）
A．同种分子构成的物质是纯净物，纯净物一定由同种分子构成
B．所有的原子都是由质子、中子和电子构成
C．单质是由同种元素组成的，所以同种元素组成的物质一定是单质
D．氧化物是指含有氧元素的化合物，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物
4．（2021九上·襄州期末）下列物质分类正确的是（ ）
A．单质：空气、水银、天然气
B．化合物：氧气、乙醇、过氧化氢
C．氧化物：水、五氧化二磷、干冰
D．混合物：自来水、高锰酸钾、煤
5．（2021九上·石首期末）分类是研究物质的常用方法。如图是纯净物、单质、化合物和氧化物之间关系的形象表示，若整个大圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是（ ）
A．液态氧 B．铝合金 C．高锰酸钾 D．冰水混合物
6．（2021九上·百色期末）认识物质是学习化学的基础。下列物质属于单质的是（ ）
A．用于人工制冷剂：干冰 B．工业粮食：煤
C．绿色能源：酒精 D．发射卫星助燃剂：液氧
7．（2021九上·从化期末）2021年是全国城市节约用水宣传周活动开展30周年，本次宣传周的主题是“贯彻新发展理念，建设节水型城市”。下列关于水的说法正确的是（ ）
A．水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足
B．水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度
C．水电解产生氢气和氧气，说明水分子中含有氢分子和氧分子
D．活性炭净水器里，活性炭的作用是吸附水中的杂质
8．（2021九上·江陵期末）下列物质是化合物的是（ ）
A．铁粉 B．牛奶 C．石油 D．氯酸钾
二、选择填充题
9．（2021九上·九江期末）用如图装置进行电解水实验，对该实验的描述正确的是
A.2号试管中收集到的是一种可燃性气体 B．该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成
C．两试管内收集到的气体的质量比约为2：1 D．电解水时加入少量氢氧化钠或硫酸钠的目的是
三、填空题
10．（2021九上·谷城期末）水是生产生活中最常用的物质之一、检验硬水、软水常用的试剂是 ；生活中常用 的方法将硬水转化为软水；由电解水的实验可知水的组成中氢、氧元素的质量比是 。
11．（2021九上·宜城期末）如图为电解水的装置。用 来检验乙管中的气体，乙管中气体与甲管中气体的体积比为 ，由实验得出水是由 组成的。
12．（2021九上·平舆期末）某实验小组用如图所示装置完成电解水的实验并收集产生的气体，a管应连接电源的 极，该反应的化学方程式为 ；检验d试管中收集的气体的方法是 。
13．（2021九上·范县期中）约占空气体积五分之一的气体是 ；相对分子质量最小的氧化物是 。
14．（2021九上·渑池期中）实验室电解水时，正负两极收集的气体体积比为 ，该实验说明了水是由 和 组成的。(填化学式)
15．（2021九上·鹿邑月考）如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含的关系。若整个大圆代表纯净物，下列物质①澄清石灰水、②铁粉、③冰水混合物、④液氧、⑤牛奶、⑥氯酸钾、⑦五氧化二磷中，应放到①区域的是 (填序号，下同)。应放在④区域的是 。
16．（2021九上·宣化期中）用下列物质的编号回答有关问题：①水银；②“农夫山泉”矿泉水；③冰水混合物；④氖气；⑤净化后的空气；⑥蒸馏水；⑦啤酒；⑧加热KMnO4后的残余固体；⑨液氧；⑩四氧化三铁。
其中属于混合物的是 ，属于纯净物的是 ，属于单质的是 ，属于化合物的是 。
17．（2021九上·遵化期中）下列物质属于混合物的是 ，属于纯净物的是 ，属于化合物的是 ，属于单质的 。
①液态空气；②氧气；③水蒸气；④高锰酸钾；⑤红磷；⑥稀盐酸；⑦冰水混合物；⑧5%的过氧化氢。
18．（2021九上·定远期中）回答下列相应的问题：(如图)给水通入直流电，检验试管b产生的气体可以用一根带火星的木条，如果观察到 的现象，则证明是 气体；a与b试管中气体的质量比为 。该反应的化学符号表达式为 。
19．（2021九上·曲阳期中）有下列八种物质：①氯气 ②石灰水
③氯化钠
④液态氧
⑤冰水混合物 ⑥五氧化二磷 ⑦洁净的空气 ⑧高锰酸钾；属于混合物的是 (填序号，下同)；属于纯净物的是 ；属于单质的是 ；属于化合物的是 ；属于氧化物的是 ；在纯净物中，含氧分子的是 。
四、简答题
20．（2019九上·禹州期中）科学史上有许多科学家对水的组成进行过研究。
材料1：亚里士多德的“四元素说”认为水是一种元素。
材料2：卡文迪许发现将氢气与氧气的混合气点火后有水生成；还定量研究发现2体积氢气和1体积氧气恰好生成1体积的水蒸气
材料3：拉瓦锡重复卡文迪许实验也得到水，并证实水是氢气与氧气反应后的唯一产物。他还对水进行分解实验，制得并命名了氢气，并定量称量水和氢气质量。
材料4：尼科尔森和卡里斯尔做了水的电解实验并检验了产物。
根据上述材料和已学知识，回答下列问题：
（1）基于卡文迪许和拉瓦锡的实验分析，你得出的结论是什么
（2）拉瓦锡的水分解实验对后续研究有什么启示
（3）检验氧气的操作方法及现象是什么
21．（2020九上·濮阳期中）下图是电解水的示意图。
（1）怎样检验b玻璃管中的气体？
（2）写出该反应的文字表达式。
（3）从该实验能得出什么结论？
22．（2015九上·曲靖期中）下面是我们对学到的知识进行联系整理，请你在空白处填上适当的概念，使整个知识网络完整化．
23．由于氢气是自然界中最轻的气体，通常用氢气充气球，氦气比氢气稍重，但性质稳定，不容易燃烧.1999年深圳某商场开业庆典，该店外挂满氢气球，店的周围站满了入店的人．在拥挤中有氢气球被挤爆，遇到点燃的香烟，引起爆炸，导致约20人受到不同程度的灼伤．根据材料，完成下列问题：
（1）以上事实说明了氢气具有什么化学性质？
（2）试解释爆炸的原因．
（3）从安全角度出发你认为可用什么代替氢气填充气球，说明理由．
24．单质和单质混合就成化合物，化合物和化合物混合就成混合物，这句话是否正确，为什么？
五、综合题
25．（2021九上·河源期末）水是生命之源，是人类最宝贵的自然资源。
（1）用如图所示装置进行电解水的实验。玻璃管b中收集到的气体是 ；实验时常在水中加入氢氧化钠，目的是 ；该实验说明水是由 组成的。
（2）活性炭用于净水，是利用了活性炭的 。生活中可用 来区分硬水和软水。
（3）下列有关水的说法中，正确的是____（填字母）。
A．自来水是干净、卫生的纯净物
B．地球上的淡水资源取之不尽、用之不竭
C．煮沸可以降低水的硬度
D．过滤可以除去水中所有的杂质
（4）水能与许多物质发生化学反应，写出水与氧化钙发生反应的化学方程式： 。
六、实验探究题
26．（2021九上·丰台期末）下列是两个关于水的实验。
（1）实验1中，发生反应的化学方程式为 。该实验说明水由 组成。
（2）下列说法正确的是____（填字母序号）。
A．实验1中b管产生的气体能使带火星的木条复燃
B．实验1中原子的种类、个数均不改变
C．实验2中发生的是物理变化
D．实验2中水分子大小改变
27．（2021九上·通州期末）用如图装置研究水的组成。
（1）此实验中水发生的反应属于基本反应类型中的 （填“化合反应”或“分解反应”）。
（2）理论上若得到16mLH2，同时可得到O2的体积为 mL。
（3）由“管2中气体为O2”，可得到关于水的元素组成的结论：水中含有 。
28．（2021九上·西吉期末）小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。
（1）将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的是 (填标号字母)。
a.用玻璃棒引流
b.滤纸边缘高出漏斗
c.漏斗末端未紧靠烧杯内壁
d.将滤纸用水湿润，使其紧贴漏斗内壁
（2）向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的 性除去杂质和臭味。
（3）在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于 (填“硬水”或“软水”)。
（4）生活中常用 (填“煮沸”“静置沉淀”或“过滤”)的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。
（5）为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是 (填标号)。
A．生活污水直接排放 B．提倡使用节水器具
C．工业上冷却水重复利用 D．园林浇灌用滴灌、喷灌
（6）写出如图装置中发生反应的化学方程式 ，a管和b管中最终产生的气体体积比约为 。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A、MnO2中含有两种元素，且其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物，故A符合题意；
B、KClO3是由三种元素组成，不是氧化物，故B不符合题意；
C、KCl是由两种元素组成，不含氧元素，不是氧化物，故C不符合题意；
D、O2是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】由两种元素组成且一种元素为氧元素的纯净物为氧化物。
2．【答案】C
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；水的组成
【解析】【解答】A、硬水中含有较多的钙、镁离子，生活中常用煮沸的方法可以降低水的硬度，过滤是把不溶于的固体物质与液体分离的一种方法，但不能除掉水中的钙、镁可溶性物质，不能降低水的硬度，所以将硬水过滤得不到软水，选项A不符合题意；
B、冰和水的共存物是由一种物质组成的，属于纯净物，选项B不符合题意；
C、水的化学式为H2O，水是由氢和氧两种元素组成的，选项C符合题意；
D、实验室制取水能通过化合反应实现，也可以通过分解反应制取，例如过氧化氢溶液分解制取水，选项D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据过滤不能将硬水软化分析；
B、根据冰、水为一种物质分析；
C、根据水由氢、氧元素组成分析；
D、根据过氧化氢分解可生成水分析。
3．【答案】D
【知识点】原子的定义与构成；物质的简单分类
【解析】【解答】A、纯净物不一定由同种分子构成，还有的是由原子或离子构成，如铁是纯净物，是由原子构成的；氯化钠是纯净物，由钠离子和氯离子构成。不符合题意；
B、有一种氢原子的原子核中不含有中子，不符合题意；
C、同种元素组成的纯净物一定是单质，但同一种元素组成的物质就不一定是单质了，这个物质有可能是混合物。例如氧气和臭氧组成的物质中只有一种元素，只能说它是一种混合物，不能说是一种单质。不符合题意；
D、氧化物是由两种元素组成其中一种是氧元素的化合物，但含有氧元素的化合物不一定是两种元素组成，例如高锰酸钾中含氧元素的化合物，但它有三种元素，不是氧化物。符合题意；
【分析】A、根据纯净物的概念，进行分析。
B、有一种氢原子中不含有中子。
C、根据单质的概念，进行分析。
D、根据氧化物的概念，进行分析。
4．【答案】C
【知识点】物质的简单分类
【解析】【解答】A. 单质是只由一种元素组成的纯净物。水银是单质，空气中含有氮气、氧气等物质、天然气主要成分是甲烷，都含有多种物质，都是混合物。故不符合题意。
B. 化合物是由多种元素组成的纯净物。乙醇、过氧化氢是化合物。氧气是由氧元素组成的纯净物，是单质。故不符合题意。
C. 氧化物含有两种元素，其中一种是氧元素的化合物。水、五氧化二磷、干冰（固态二氧化碳）均是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，都是氧化物。故符合题意。
D. 混合物由多种物质组成。自来水中含有水和消毒剂等物质、煤主要成分是碳，都是混合物。高锰酸钾是一种物质，是纯净物。故不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据单质、化合物、氧化物、混合物的概念，进行分析。
5．【答案】D
【知识点】物质的简单分类
【解析】【解答】A. 液态氧是氧气的液态形式，属于纯净物，由一种元素组成，属于单质，故不符合题意；
B. 铝合金是由铝与其它金属或非金属熔合而成的具有金属特性的混合物，故不符合题意；
C. 高锰酸钾由三种元素组成，属于纯净物，也属于化合物，但高锰酸钾由三种元素组成，不属于氧化物，故不符合题意；
D. 冰水混合物是水，由氢元素和氧元素组成，属于纯净物、化合物、氧化物，故符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据纯净物、单质、化合物和氧化物的概念，进行分析。
6．【答案】D
【知识点】单质和化合物
【解析】【解答】A、干冰是二氧化碳的固体，是由碳元素和氧元素组成的化合物，不符合题意；
B、煤中有碳和杂质，属于混合物，不符合题意；
C、酒精属于化合物，不符合题意；
D、液氧是液态的氧气，由同种元素的组成的纯净物，属于单质，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据单质是由同种元素组成的纯净物分析。
7．【答案】D
【知识点】电解水实验；水的净化；硬水与软水
【解析】【解答】A、淡水资源非常有限，必须要重视淡水资源的保护，不符合题意；
B、硬水是含有较多钙镁化合物的水，无法通过过滤降低水的硬度，不符合题意；
C、水分子是由氢原子和氧原子构成的，不存在氢分子和氧分子，不符合题意；
D、活性炭具有很强的吸附性，可以除去水中的色素和异味，从而达到净水的目的，符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据淡水资源的现状分析；
B、根据过滤只能除水中难溶性杂质分析；
C、根据水分子由原子构成分析；
D、根据活性炭的吸附性分析。
8．【答案】D
【知识点】单质和化合物
【解析】【解答】A、铁粉是由同种元素组成的纯净物，是单质。A错。
B、牛奶是由水、蛋白质等多种物质组成的，属于混合物。B错。
C、石油中含有汽油、煤油、柴油等多种物质，属于混合物。C错。
D、氯酸钾是由钾元素、氯元素、氧元素组成的纯净物，是化合物。D符合题意。
综上所述：选择D。
【分析】根据化合物是由不同种元素组成的纯净物分析。
9．【答案】B；增强水的导电性
【知识点】电解水实验
【解析】【解答】A. 电解水时，正氧负氢，氢二氧一，则2号试管中收集到的是氧气，氧气不具有可燃性，故不符合题意；
B. 电解水生成氢气和氧气，根据化学反应前后元素种类不变可知，水由氢元素和氧元素组成，故符合题意；
C. 两试管内收集到的气体的体积比约为2：1，不是质量比，故不符合题意；
D. 纯净的水几乎不导电，电解水时加入少量氢氧化钠或硫酸钠的目的是增强水的导电性。
故答案为：B；填：增强水的导电性。
【分析】电解水时，与电源负极相连的试管内产生氢气，电源正极相连的试管内产生氧气，且两者的体积之比大约是2：1。
10．【答案】肥皂水；煮沸或加热煮沸；1：8
【知识点】电解水实验；硬水与软水
【解析】【解答】肥皂水能够区分硬水和软水，加入肥皂水振荡，泡沫多的是软水，泡沫少浮渣多的是硬水；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，煮沸能将部分钙镁离子转换为沉淀析出；水的化学式为H2O，故水中的氢、氧元素的质量比为（1×2）：16=1：8。
【分析】在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。
11．【答案】带火星的木条检验；1：2；氢元素和氧元素
【知识点】氧气的检验和验满；电解水实验；水的组成
【解析】【解答】电解水实验中“正氧负氢，氢二氧一”，与电源正极相连的乙试管收集的气体较少，是氧气，与电源正极相连的甲试管收集的气体较多，是氢气；氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，检验的方法是用带火星的木条检验，若木条复燃，证明是氧气；乙管中气体与甲管中气体的体积比为1：2；水通电分解生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，可得出水是由氢元素和氧元素组成的，故填：带火星的木条检验；1：2；氢元素和氧元素。
【分析】 电解水时，与电源负极相连的试管内产生氢气，电源正极相连的试管内产生氧气，且两者的体积之比大约是2：1。
12．【答案】负；；将带火星的木条伸入d试管中，如果木条复燃，证明该气体是氧气
【知识点】氧气的检验和验满；电解水实验
【解析】【解答】水在通电的条件下可以分解生成氧气和氢气，；正极得到氧气，负极得到氢气；氢气密度小于空气，使用向下排空气法收集，故a管应连接电源的负极；氧气密度大于空气，用向上排空气法收集，d收集气体为氧气，氧气具有助燃性，检验d试管中收集的气体的方法是将带火星的木条伸入d试管中，如果木条复燃，证明该气体是氧气。
【分析】根据电解水的操作要求、现象和结论分析；电解水时为增强水的导电性，通常向水中加少量硫酸或氢氧化钠，电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，二者体积比为1：2，电解水的实验结论为水由氢元素和氧元素组成。
13．【答案】O2或氧气；H2O
【知识点】空气的组成；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】根据所学知识，约占空气体积五分之一的气体是氧气，相对分子质量最小的氧化物是水
【分析】根据空气的成分，氧化物的概念，进行分析。
14．【答案】1：2；H；O
【知识点】电解水实验
【解析】【解答】电解水时，连接正极的玻璃管中生成的气体为氧气，连接电源负极的玻璃管中生成的气体为氢气，且生成的氧气与氢气的体积比为1：2，故填1：2；
水电解后生成氢气与氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，化学反应中，元素的种类不变，所以水由氢元素与氧元素组成，氢元素的符号为H，氧元素的符号为O，故填H、O。
【分析】根据电解水的现象及结论进行分析
15．【答案】②④；③⑦
【知识点】物质的简单分类
【解析】【解答】由图可知，①区域表示单质，②区域表示化合物，③区域表示含氧化合物，④区域表示氧化物，澄清石灰水是混合物，铁粉是单质，冰水混合物是氧化物，液氧是单质，牛奶是混合物，氯酸钾是含氧化合物，五氧化二磷是氧化物，故应放在①区域的是铁粉和液氧，
故答案为：②④，应放在④区域的是冰水混合物和五氧化二磷，
故答案为：③⑦。
【分析】根据物质分为纯净物和混合物，纯净物分为单质和化合物，化合物包含含氧化合物，含氧化合物包含氧化物分析，先确定各部分物质类别，再由各类别的特点选定物质解答。
16．【答案】②⑤⑦⑧；①③④⑥⑨⑩；①④⑨；③⑥⑩
【知识点】物质的简单分类
【解析】【解答】①水银是汞元素一种元素组成的纯净物，属于单质；
②“农夫山泉”矿泉水中含有水和多种矿物质，属于混合物；
③冰水混合物中只含有水一种物质，属于纯净物，水是氢元素与氧元素组成的，属于化合物；
④氖气是氖元素一种元素组成的纯净物，属于单质；
⑤净化后的空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种物质，属于混合物；
⑥蒸馏水中只含有水一种物质，属于纯净物，水是氢元素与氧元素组成的，属于化合物；
⑦啤酒中含有水、酒精等多种物质，属于混合物；
⑧加热KMnO4后的残余固体中含有锰酸钾和二氧化锰，属于混合物；
⑨液氧是氧元素一种元素组成的纯净物，属于单质；
⑩四氧化三铁是碳元素与氧元素组成的氧化物，属于化合物，也属于纯净物；
由分析可知，属于混合物的是农夫山泉”矿泉水、净化后的空气、啤酒、加热KMnO4后的残余固体，故填②⑤⑦⑧；
属于纯净物的是水银、冰水混合物、氖气、蒸馏水、液氧、四氧化三铁，故填①③④⑥⑨⑩；
属于单质的是水银、氖气、液氧，故填①④⑨；
属于化合物的是冰水混合物、蒸馏水、四氧化三铁，故填③⑥⑩。
【分析】根据混合物、纯净物、单质、化合物的概念，进行分析。
17．【答案】①⑥⑧；②③④⑤⑦；③④⑦；②⑤
【知识点】物质的简单分类
【解析】【解答】混合物是由两种或两种以上的物质组成，①液态空气（含有氮气、氧气等）、⑥稀盐酸（包括氯化氢和水）、⑧5%的过氧化氢（包括过氧化氢和水），它们都属于混合物；
纯净物是由一种物质组成，②氧气、③水蒸气、④高锰酸钾、⑤红磷、⑦冰水混合物（只有水一种物质），它们都属于纯净物；
由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，③水蒸气（由氢、氧两种元素组成）、④高锰酸钾（由钾、锰、氧三种元素组成）、⑦冰水混合物（由氢、氧两种元素组成），属于化合物；
单质是由一种元素组成的纯净物，②氧气、⑤红磷属于单质。
【分析】根据混合物、纯净物、化合物、单质的概念，进行分析。
18．【答案】带火星的木条复燃；氧气；1：8；
【知识点】电解水实验
【解析】【解答】氧气具有助燃性，检验试管b产生的气体可以用一根带火星的木条，如果观察到木条复燃 的现象，则证明是氧气气体，a是氢气，a与b试管中气体体积比是2：1，质量比为（2 2）：32=1：8，电解水生成氢气和氧气，符号表达式 ，故填：带火星的木条复燃；氧气；1：8； 。
【分析】根据电解水的现象和结论进行分析
19．【答案】②⑦；①③④⑤⑥⑧；①④；③⑤⑥⑧；⑤⑥；④
【知识点】物质的简单分类
【解析】【解答】混合物由不同物质构成。故填：②⑦
纯净物由同种物质构成。故填：①③④⑤⑥⑧
单质是由同种元素组成的纯净物。故填：①④
化合物是由不同元素组成的纯净物。故填：③⑤⑥⑧
氧化物由两种元素组成，其一是氧元素的化合物。故填：⑤⑥
在纯净物中，含氧分子的只有氧气。故填：④
【分析】混合物是由两种及两种以上纯物质(元素或化合物)没有经化学变化而组成的物质。
纯净物：有一种物质组成的物质；
单质：有一种元素组成的一种纯净物 ；
化合物：有多种元素组成的一种纯净物；
氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。
20．【答案】（1）水是由氢元素与氧元素组成的
（2）反应物的总质量与生成物的总质量可能相等
（3）用带火星的木条来检验，将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明是氧气。
【知识点】氧气的检验和验满；电解水实验；水的组成
【解析】【解答】（1）卡文迪许发现将氢气与氧气的混合气点火后有水生成，根据质量守恒定律客栈，反应前后元素的种类不变，所以可以得出结论水是由氢元素与氧元素组成的。
（2）拉瓦锡重复卡文迪许实验也得到水，他还对水进行分解实验，制得并命名了氢气，并定量称量水和氢气质量。对后续研究给出了启示是，从质量上分析，反应物的总质量与生成物的总质量可能相等。
（3）氧气有助燃性，检验氧气的操作方法是用带火星的木条来检验，将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明是氧气。
【分析】（1）根据质量守恒定律进行分析。
（2）根据质量守恒定律可知，反应前后物质的质量不变。
（3）根据氧气具有助燃性进行分析。
21．【答案】（1）将带火星的木条放于管口，若复燃则为氧气
（2）水 氢气+氧气
（3）水是由氢元素和氧元素组成
【知识点】电解水实验
【解析】【解答】（1）水在通电时，正极产生氧气，负极产生氢气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃。根据图示可知，b玻璃管中产生的是氧气，检验方法是：将带火星的木条放于管口，若复燃则为氧气；
（2）水在通电时分解产生氧气和氢气，反应的文字表达式为：水 氢气+氧气；
（3）水在通电时分解产生氧气和氢气，氢气是氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学反应中元素的种类不变，所以水是氢元素和氧元素组成。
【分析】根据电解水的实验现象及结论分析，电解水时为增强导电性，常加少量硫酸或氢氧化钠溶液，发生反应时，两极产生气泡，且体积为负二正一，负极产生氢气能燃烧，正极产生氧气能使带火星的木条复燃，电解水结论证明了水由氢、氧两种元素组成。
22．【答案】解：原子是由居于原子中心的带正电的原子核和核外带负电的电子构成的，原子核由质子和中子构成；构成物质的微粒有分子、原子和离子，一类原子的总称为元素，元素组成物质；物质按照是否有一种物质组成分成纯净物和混合物，纯净物分为单质和化合物
故空白处填：质子；原子核；元素；混合物；单质（从左到右填空）
【知识点】原子的定义与构成；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；物质的简单分类
【解析】【分析】根据原子的构成，构成物质的微粒及物质的分类分析
23．【答案】解：（1）氢气遇到点燃的香烟，引起爆炸，说明氢气具有可燃性；
（2）氢气是可燃性的气体，逸出后与空气混合形成氢气的混合气体，在其爆炸极限范围之内遇火爆炸；
（3）氦气属于稀有气体，化学性质很稳定，并且氦气的密度比空气小，所以从安全角度考虑可用氦气代替氢气填充气球．
答案：（1）氢气具有可燃性；（2）氢气逸出后跟空气混合达到爆炸极限，遇火发生爆炸；（3）用氦气，密度小，化学性质稳定．
【知识点】氢气的化学性质与燃烧实验
【解析】【分析】（1）根据氢气遇到点燃的香烟，引起爆炸，说明氢气具有可燃性进行解答；
（2）根据氢气的爆炸原因解答；
（3）根据氦气属于稀有气体，化学性质很稳定，并且氦气的密度比空气小进行解答．
24．【答案】解：单质和化合物都属于单一物质，单质和单质，单质和化合物，化合物和化合物都属于混合物．
【知识点】单质和化合物
【解析】【分析】此题是考查物质的分类；混合物是由两种或两种以上的物质组成的；纯净物是一种物质组成的物质；单质是同种元素组成的纯净物；化合物是两种或两种以上的元素组成的纯净物．
25．【答案】（1）氢气（或H2）；增强水的导电性；氢元素和氧元素
（2）吸附性；肥皂水
（3）C
（4）
【知识点】电解水实验；硬水与软水
【解析】【解答】（1）电解水实验中，玻璃管b连接电源的负极，生成的气体的体积较大，生成的气体是氢气（或H2），故填氢气（或H2）；
电解水实验中，常在水中加入氢氧化钠，可以增强水的导电性，从而加快水分解的速率，故填增强水的导电性；
电解水后生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，化学反应中元素的种类不变，由此可知，水是由氢元素与氧元素组成的，故填氢元素和氧元素。
（2）活性炭具有吸附性，能够吸附水中的色素和异味，可用于净化水，故填吸附性；
硬水遇到肥皂水产生浮渣，软水遇到肥皂水产生泡沫，所以生活中可用肥皂水来区分硬水与软水，故填肥皂水。
（4）A、自来水中含有水、可溶性杂质、有害维生素等，属于混合物，选项不正确；
B、地球上的淡水仅占总水量的2.5%，而可供人类直接使用的淡水仅占总水量的0.3%，所以地球上的淡水资源不是取之不尽、用之不竭的，选项不正确；
C、煮沸可以将水中的部分可溶性钙镁化合物转化为难溶性固体从水中沉降下来，从而降低水的硬度，即煮沸可以降低水的硬度，选项正确；
D、过滤能够将难溶性固体与液体进行分离，所以过滤仅能除去水中的难溶性杂质，选项不正确，故填C。
（5）水与氧化钙发生反应生成氢氧化钙，故反应的化学方程式写为：CaO+H2O=Ca(OH)2。
【分析】（1）根据电解水“正氧负氢”现象，纯水不导电及水由氢、氧元素组成分析；
（2）根据活性炭的吸附性，硬水软水加肥皂水产生泡沫不同分析；
（3）根据煮沸可降低水的硬度，自来水中含有可溶性杂质、过滤只能除去难溶性杂质分析；
（4）根据氧化钙与水化合生成氢氧化钙分析。
26．【答案】（1）2H2O2H2↑ + O2↑；氢元素和氧元素
（2）A；B；C
【知识点】电解水实验
【解析】【解答】（1）电解水生成氢气和氧气，化学方程式2H2O2H2↑ + O2↑，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，化学反应前后元素种类不变，所以水由氢元素和氧元素组成，故填：2H2O2H2↑ + O2↑；氢元素和氧元素。
（2）A、电解水正氧负氢，氢二氧一，b连接正极是氧气，实验1中b管产生的气体能使带火星的木条复燃 ，正确。
B、化学反应前后原子种类数目不变，实验1属于化学变化，原子的种类、个数均不改变，正确。
C、实验2中没有生成新物质，发生的是物理变化，正确。
D、实验2中水分子间隔改变，不正确。
故答案为：ABC。
【分析】（1）根据水通电生成氢气和氧气进行分析
（2）根据电解水的现象和结论进行分析
27．【答案】（1）分解反应
（2）8
（3）氧元素
【知识点】电解水实验
【解析】【解答】（1）水在通电条件下反应生成氢气和氧气，由一种物质反应生成多种物质的反应叫做分解反应，此实验中水发生的反应属于基本反应类型中的分解反应；
（2）水在通电条件下反应生成氢气和氧气，且氢气和氧气的体积比=2：1，理论上若得到16mLH2，同时可得到O2的体积为8mL；
（3）化学变化前后元素的种类不变，由“管2中气体为O2”，氧气是由氧元素组成的，可得到关于水的元素组成的结论：水中含有氧元素。
【分析】（1）根据反应的特点进行分析
（2）根据电解水的现象进行分析
（3）根据化学反应前后元素种类不变进行分析
28．【答案】（1）ad
（2）吸附
（3）硬水
（4）煮沸
（5）A
（6）；2：1
【知识点】电解水实验；水的净化
【解析】【解答】（1）a、过滤时，应用玻璃棒引流，防止液体洒在外面，正确；
b、滤纸边缘应低于漏斗，不正确；
c、漏斗末端未紧靠烧杯内壁，会导致液体飞溅，不正确；
d、将滤纸用水湿润，使其紧贴漏斗内壁，可以加快过滤速度，正确。
故答案为：ad；
（2）活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，故填吸附；
（3）通常用肥皂水来鉴别硬水和软水，肥皂水在硬水中泡沫少易起浮渣，在软水中泡沫较多，故在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于硬水。故填硬水；
（4）可溶性钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀，故生活中，常用煮沸的方法来降低水的硬度；静置沉淀只能使悬浮的杂质沉降，过滤只能除去难溶性杂质；故填煮沸；
（5）A、生活污水直接排放，会污染环境，正确；
B、 提倡使用节水器具，可以节约用水，不正确；
C、工业上冷却水重复利用，可以节约用水，不正确；
D、园林浇灌用滴灌、喷灌，可以节约用水，不正确。
故答案为：A。
（6）该实验为电解水实，方程为 ；电解水过程中，正极产生氧气，负极产生氢气，且负极和正极产生气体的体积比为2：1，故填2：1。
【分析】（1）根据过滤的注意事项进行分析
（2）根据活性炭的吸附性进行分析
（3）根据硬软水的区分方法进行分析
（4）根据硬软水的转化方法进行分析
（5）根据保护水资源的措施进行分析
1 / 1人教版化学九年级上册4.3水的组成 同步练习
一、单选题
1．（2021九上·沙河口期末）下列物质中，属于氧化物的是（ ）
A．MnO2 B．KClO3 C．KCl D．O2
【答案】A
【知识点】从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A、MnO2中含有两种元素，且其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物，故A符合题意；
B、KClO3是由三种元素组成，不是氧化物，故B不符合题意；
C、KCl是由两种元素组成，不含氧元素，不是氧化物，故C不符合题意；
D、O2是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】由两种元素组成且一种元素为氧元素的纯净物为氧化物。
2．（2021九上·平顶山期末）水是一切生命体生存所必需的物质。下列说法正确的是（ ）
A．将硬水过滤可得到软水
B．冰和水的共存物属于混合物
C．水是由氢和氧两种元素组成的
D．实验室制取水只能通过化合反应实现
【答案】C
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；水的组成
【解析】【解答】A、硬水中含有较多的钙、镁离子，生活中常用煮沸的方法可以降低水的硬度，过滤是把不溶于的固体物质与液体分离的一种方法，但不能除掉水中的钙、镁可溶性物质，不能降低水的硬度，所以将硬水过滤得不到软水，选项A不符合题意；
B、冰和水的共存物是由一种物质组成的，属于纯净物，选项B不符合题意；
C、水的化学式为H2O，水是由氢和氧两种元素组成的，选项C符合题意；
D、实验室制取水能通过化合反应实现，也可以通过分解反应制取，例如过氧化氢溶液分解制取水，选项D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据过滤不能将硬水软化分析；
B、根据冰、水为一种物质分析；
C、根据水由氢、氧元素组成分析；
D、根据过氧化氢分解可生成水分析。
3．（2021九上·信丰期末）下列说法正确的是（ ）
A．同种分子构成的物质是纯净物，纯净物一定由同种分子构成
B．所有的原子都是由质子、中子和电子构成
C．单质是由同种元素组成的，所以同种元素组成的物质一定是单质
D．氧化物是指含有氧元素的化合物，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物
【答案】D
【知识点】原子的定义与构成；物质的简单分类
【解析】【解答】A、纯净物不一定由同种分子构成，还有的是由原子或离子构成，如铁是纯净物，是由原子构成的；氯化钠是纯净物，由钠离子和氯离子构成。不符合题意；
B、有一种氢原子的原子核中不含有中子，不符合题意；
C、同种元素组成的纯净物一定是单质，但同一种元素组成的物质就不一定是单质了，这个物质有可能是混合物。例如氧气和臭氧组成的物质中只有一种元素，只能说它是一种混合物，不能说是一种单质。不符合题意；
D、氧化物是由两种元素组成其中一种是氧元素的化合物，但含有氧元素的化合物不一定是两种元素组成，例如高锰酸钾中含氧元素的化合物，但它有三种元素，不是氧化物。符合题意；
【分析】A、根据纯净物的概念，进行分析。
B、有一种氢原子中不含有中子。
C、根据单质的概念，进行分析。
D、根据氧化物的概念，进行分析。
4．（2021九上·襄州期末）下列物质分类正确的是（ ）
A．单质：空气、水银、天然气
B．化合物：氧气、乙醇、过氧化氢
C．氧化物：水、五氧化二磷、干冰
D．混合物：自来水、高锰酸钾、煤
【答案】C
【知识点】物质的简单分类
【解析】【解答】A. 单质是只由一种元素组成的纯净物。水银是单质，空气中含有氮气、氧气等物质、天然气主要成分是甲烷，都含有多种物质，都是混合物。故不符合题意。
B. 化合物是由多种元素组成的纯净物。乙醇、过氧化氢是化合物。氧气是由氧元素组成的纯净物，是单质。故不符合题意。
C. 氧化物含有两种元素，其中一种是氧元素的化合物。水、五氧化二磷、干冰（固态二氧化碳）均是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，都是氧化物。故符合题意。
D. 混合物由多种物质组成。自来水中含有水和消毒剂等物质、煤主要成分是碳，都是混合物。高锰酸钾是一种物质，是纯净物。故不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据单质、化合物、氧化物、混合物的概念，进行分析。
5．（2021九上·石首期末）分类是研究物质的常用方法。如图是纯净物、单质、化合物和氧化物之间关系的形象表示，若整个大圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是（ ）
A．液态氧 B．铝合金 C．高锰酸钾 D．冰水混合物
【答案】D
【知识点】物质的简单分类
【解析】【解答】A. 液态氧是氧气的液态形式，属于纯净物，由一种元素组成，属于单质，故不符合题意；
B. 铝合金是由铝与其它金属或非金属熔合而成的具有金属特性的混合物，故不符合题意；
C. 高锰酸钾由三种元素组成，属于纯净物，也属于化合物，但高锰酸钾由三种元素组成，不属于氧化物，故不符合题意；
D. 冰水混合物是水，由氢元素和氧元素组成，属于纯净物、化合物、氧化物，故符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据纯净物、单质、化合物和氧化物的概念，进行分析。
6．（2021九上·百色期末）认识物质是学习化学的基础。下列物质属于单质的是（ ）
A．用于人工制冷剂：干冰 B．工业粮食：煤
C．绿色能源：酒精 D．发射卫星助燃剂：液氧
【答案】D
【知识点】单质和化合物
【解析】【解答】A、干冰是二氧化碳的固体，是由碳元素和氧元素组成的化合物，不符合题意；
B、煤中有碳和杂质，属于混合物，不符合题意；
C、酒精属于化合物，不符合题意；
D、液氧是液态的氧气，由同种元素的组成的纯净物，属于单质，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据单质是由同种元素组成的纯净物分析。
7．（2021九上·从化期末）2021年是全国城市节约用水宣传周活动开展30周年，本次宣传周的主题是“贯彻新发展理念，建设节水型城市”。下列关于水的说法正确的是（ ）
A．水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足
B．水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度
C．水电解产生氢气和氧气，说明水分子中含有氢分子和氧分子
D．活性炭净水器里，活性炭的作用是吸附水中的杂质
【答案】D
【知识点】电解水实验；水的净化；硬水与软水
【解析】【解答】A、淡水资源非常有限，必须要重视淡水资源的保护，不符合题意；
B、硬水是含有较多钙镁化合物的水，无法通过过滤降低水的硬度，不符合题意；
C、水分子是由氢原子和氧原子构成的，不存在氢分子和氧分子，不符合题意；
D、活性炭具有很强的吸附性，可以除去水中的色素和异味，从而达到净水的目的，符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据淡水资源的现状分析；
B、根据过滤只能除水中难溶性杂质分析；
C、根据水分子由原子构成分析；
D、根据活性炭的吸附性分析。
8．（2021九上·江陵期末）下列物质是化合物的是（ ）
A．铁粉 B．牛奶 C．石油 D．氯酸钾
【答案】D
【知识点】单质和化合物
【解析】【解答】A、铁粉是由同种元素组成的纯净物，是单质。A错。
B、牛奶是由水、蛋白质等多种物质组成的，属于混合物。B错。
C、石油中含有汽油、煤油、柴油等多种物质，属于混合物。C错。
D、氯酸钾是由钾元素、氯元素、氧元素组成的纯净物，是化合物。D符合题意。
综上所述：选择D。
【分析】根据化合物是由不同种元素组成的纯净物分析。
二、选择填充题
9．（2021九上·九江期末）用如图装置进行电解水实验，对该实验的描述正确的是
A.2号试管中收集到的是一种可燃性气体 B．该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成
C．两试管内收集到的气体的质量比约为2：1 D．电解水时加入少量氢氧化钠或硫酸钠的目的是
【答案】B；增强水的导电性
【知识点】电解水实验
【解析】【解答】A. 电解水时，正氧负氢，氢二氧一，则2号试管中收集到的是氧气，氧气不具有可燃性，故不符合题意；
B. 电解水生成氢气和氧气，根据化学反应前后元素种类不变可知，水由氢元素和氧元素组成，故符合题意；
C. 两试管内收集到的气体的体积比约为2：1，不是质量比，故不符合题意；
D. 纯净的水几乎不导电，电解水时加入少量氢氧化钠或硫酸钠的目的是增强水的导电性。
故答案为：B；填：增强水的导电性。
【分析】电解水时，与电源负极相连的试管内产生氢气，电源正极相连的试管内产生氧气，且两者的体积之比大约是2：1。
三、填空题
10．（2021九上·谷城期末）水是生产生活中最常用的物质之一、检验硬水、软水常用的试剂是 ；生活中常用 的方法将硬水转化为软水；由电解水的实验可知水的组成中氢、氧元素的质量比是 。
【答案】肥皂水；煮沸或加热煮沸；1：8
【知识点】电解水实验；硬水与软水
【解析】【解答】肥皂水能够区分硬水和软水，加入肥皂水振荡，泡沫多的是软水，泡沫少浮渣多的是硬水；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，煮沸能将部分钙镁离子转换为沉淀析出；水的化学式为H2O，故水中的氢、氧元素的质量比为（1×2）：16=1：8。
【分析】在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。
11．（2021九上·宜城期末）如图为电解水的装置。用 来检验乙管中的气体，乙管中气体与甲管中气体的体积比为 ，由实验得出水是由 组成的。
【答案】带火星的木条检验；1：2；氢元素和氧元素
【知识点】氧气的检验和验满；电解水实验；水的组成
【解析】【解答】电解水实验中“正氧负氢，氢二氧一”，与电源正极相连的乙试管收集的气体较少，是氧气，与电源正极相连的甲试管收集的气体较多，是氢气；氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，检验的方法是用带火星的木条检验，若木条复燃，证明是氧气；乙管中气体与甲管中气体的体积比为1：2；水通电分解生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，可得出水是由氢元素和氧元素组成的，故填：带火星的木条检验；1：2；氢元素和氧元素。
【分析】 电解水时，与电源负极相连的试管内产生氢气，电源正极相连的试管内产生氧气，且两者的体积之比大约是2：1。
12．（2021九上·平舆期末）某实验小组用如图所示装置完成电解水的实验并收集产生的气体，a管应连接电源的 极，该反应的化学方程式为 ；检验d试管中收集的气体的方法是 。
【答案】负；；将带火星的木条伸入d试管中，如果木条复燃，证明该气体是氧气
【知识点】氧气的检验和验满；电解水实验
【解析】【解答】水在通电的条件下可以分解生成氧气和氢气，；正极得到氧气，负极得到氢气；氢气密度小于空气，使用向下排空气法收集，故a管应连接电源的负极；氧气密度大于空气，用向上排空气法收集，d收集气体为氧气，氧气具有助燃性，检验d试管中收集的气体的方法是将带火星的木条伸入d试管中，如果木条复燃，证明该气体是氧气。
【分析】根据电解水的操作要求、现象和结论分析；电解水时为增强水的导电性，通常向水中加少量硫酸或氢氧化钠，电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，二者体积比为1：2，电解水的实验结论为水由氢元素和氧元素组成。
13．（2021九上·范县期中）约占空气体积五分之一的气体是 ；相对分子质量最小的氧化物是 。
【答案】O2或氧气；H2O
【知识点】空气的组成；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】根据所学知识，约占空气体积五分之一的气体是氧气，相对分子质量最小的氧化物是水
【分析】根据空气的成分，氧化物的概念，进行分析。
14．（2021九上·渑池期中）实验室电解水时，正负两极收集的气体体积比为 ，该实验说明了水是由 和 组成的。(填化学式)
【答案】1：2；H；O
【知识点】电解水实验
【解析】【解答】电解水时，连接正极的玻璃管中生成的气体为氧气，连接电源负极的玻璃管中生成的气体为氢气，且生成的氧气与氢气的体积比为1：2，故填1：2；
水电解后生成氢气与氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，化学反应中，元素的种类不变，所以水由氢元素与氧元素组成，氢元素的符号为H，氧元素的符号为O，故填H、O。
【分析】根据电解水的现象及结论进行分析
15．（2021九上·鹿邑月考）如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含的关系。若整个大圆代表纯净物，下列物质①澄清石灰水、②铁粉、③冰水混合物、④液氧、⑤牛奶、⑥氯酸钾、⑦五氧化二磷中，应放到①区域的是 (填序号，下同)。应放在④区域的是 。
【答案】②④；③⑦
【知识点】物质的简单分类
【解析】【解答】由图可知，①区域表示单质，②区域表示化合物，③区域表示含氧化合物，④区域表示氧化物，澄清石灰水是混合物，铁粉是单质，冰水混合物是氧化物，液氧是单质，牛奶是混合物，氯酸钾是含氧化合物，五氧化二磷是氧化物，故应放在①区域的是铁粉和液氧，
故答案为：②④，应放在④区域的是冰水混合物和五氧化二磷，
故答案为：③⑦。
【分析】根据物质分为纯净物和混合物，纯净物分为单质和化合物，化合物包含含氧化合物，含氧化合物包含氧化物分析，先确定各部分物质类别，再由各类别的特点选定物质解答。
16．（2021九上·宣化期中）用下列物质的编号回答有关问题：①水银；②“农夫山泉”矿泉水；③冰水混合物；④氖气；⑤净化后的空气；⑥蒸馏水；⑦啤酒；⑧加热KMnO4后的残余固体；⑨液氧；⑩四氧化三铁。
其中属于混合物的是 ，属于纯净物的是 ，属于单质的是 ，属于化合物的是 。
【答案】②⑤⑦⑧；①③④⑥⑨⑩；①④⑨；③⑥⑩
【知识点】物质的简单分类
【解析】【解答】①水银是汞元素一种元素组成的纯净物，属于单质；
②“农夫山泉”矿泉水中含有水和多种矿物质，属于混合物；
③冰水混合物中只含有水一种物质，属于纯净物，水是氢元素与氧元素组成的，属于化合物；
④氖气是氖元素一种元素组成的纯净物，属于单质；
⑤净化后的空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种物质，属于混合物；
⑥蒸馏水中只含有水一种物质，属于纯净物，水是氢元素与氧元素组成的，属于化合物；
⑦啤酒中含有水、酒精等多种物质，属于混合物；
⑧加热KMnO4后的残余固体中含有锰酸钾和二氧化锰，属于混合物；
⑨液氧是氧元素一种元素组成的纯净物，属于单质；
⑩四氧化三铁是碳元素与氧元素组成的氧化物，属于化合物，也属于纯净物；
由分析可知，属于混合物的是农夫山泉”矿泉水、净化后的空气、啤酒、加热KMnO4后的残余固体，故填②⑤⑦⑧；
属于纯净物的是水银、冰水混合物、氖气、蒸馏水、液氧、四氧化三铁，故填①③④⑥⑨⑩；
属于单质的是水银、氖气、液氧，故填①④⑨；
属于化合物的是冰水混合物、蒸馏水、四氧化三铁，故填③⑥⑩。
【分析】根据混合物、纯净物、单质、化合物的概念，进行分析。
17．（2021九上·遵化期中）下列物质属于混合物的是 ，属于纯净物的是 ，属于化合物的是 ，属于单质的 。
①液态空气；②氧气；③水蒸气；④高锰酸钾；⑤红磷；⑥稀盐酸；⑦冰水混合物；⑧5%的过氧化氢。
【答案】①⑥⑧；②③④⑤⑦；③④⑦；②⑤
【知识点】物质的简单分类
【解析】【解答】混合物是由两种或两种以上的物质组成，①液态空气（含有氮气、氧气等）、⑥稀盐酸（包括氯化氢和水）、⑧5%的过氧化氢（包括过氧化氢和水），它们都属于混合物；
纯净物是由一种物质组成，②氧气、③水蒸气、④高锰酸钾、⑤红磷、⑦冰水混合物（只有水一种物质），它们都属于纯净物；
由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，③水蒸气（由氢、氧两种元素组成）、④高锰酸钾（由钾、锰、氧三种元素组成）、⑦冰水混合物（由氢、氧两种元素组成），属于化合物；
单质是由一种元素组成的纯净物，②氧气、⑤红磷属于单质。
【分析】根据混合物、纯净物、化合物、单质的概念，进行分析。
18．（2021九上·定远期中）回答下列相应的问题：(如图)给水通入直流电，检验试管b产生的气体可以用一根带火星的木条，如果观察到 的现象，则证明是 气体；a与b试管中气体的质量比为 。该反应的化学符号表达式为 。
【答案】带火星的木条复燃；氧气；1：8；
【知识点】电解水实验
【解析】【解答】氧气具有助燃性，检验试管b产生的气体可以用一根带火星的木条，如果观察到木条复燃 的现象，则证明是氧气气体，a是氢气，a与b试管中气体体积比是2：1，质量比为（2 2）：32=1：8，电解水生成氢气和氧气，符号表达式 ，故填：带火星的木条复燃；氧气；1：8； 。
【分析】根据电解水的现象和结论进行分析
19．（2021九上·曲阳期中）有下列八种物质：①氯气 ②石灰水
③氯化钠
④液态氧
⑤冰水混合物 ⑥五氧化二磷 ⑦洁净的空气 ⑧高锰酸钾；属于混合物的是 (填序号，下同)；属于纯净物的是 ；属于单质的是 ；属于化合物的是 ；属于氧化物的是 ；在纯净物中，含氧分子的是 。
【答案】②⑦；①③④⑤⑥⑧；①④；③⑤⑥⑧；⑤⑥；④
【知识点】物质的简单分类
【解析】【解答】混合物由不同物质构成。故填：②⑦
纯净物由同种物质构成。故填：①③④⑤⑥⑧
单质是由同种元素组成的纯净物。故填：①④
化合物是由不同元素组成的纯净物。故填：③⑤⑥⑧
氧化物由两种元素组成，其一是氧元素的化合物。故填：⑤⑥
在纯净物中，含氧分子的只有氧气。故填：④
【分析】混合物是由两种及两种以上纯物质(元素或化合物)没有经化学变化而组成的物质。
纯净物：有一种物质组成的物质；
单质：有一种元素组成的一种纯净物 ；
化合物：有多种元素组成的一种纯净物；
氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。
四、简答题
20．（2019九上·禹州期中）科学史上有许多科学家对水的组成进行过研究。
材料1：亚里士多德的“四元素说”认为水是一种元素。
材料2：卡文迪许发现将氢气与氧气的混合气点火后有水生成；还定量研究发现2体积氢气和1体积氧气恰好生成1体积的水蒸气
材料3：拉瓦锡重复卡文迪许实验也得到水，并证实水是氢气与氧气反应后的唯一产物。他还对水进行分解实验，制得并命名了氢气，并定量称量水和氢气质量。
材料4：尼科尔森和卡里斯尔做了水的电解实验并检验了产物。
根据上述材料和已学知识，回答下列问题：
（1）基于卡文迪许和拉瓦锡的实验分析，你得出的结论是什么
（2）拉瓦锡的水分解实验对后续研究有什么启示
（3）检验氧气的操作方法及现象是什么
【答案】（1）水是由氢元素与氧元素组成的
（2）反应物的总质量与生成物的总质量可能相等
（3）用带火星的木条来检验，将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明是氧气。
【知识点】氧气的检验和验满；电解水实验；水的组成
【解析】【解答】（1）卡文迪许发现将氢气与氧气的混合气点火后有水生成，根据质量守恒定律客栈，反应前后元素的种类不变，所以可以得出结论水是由氢元素与氧元素组成的。
（2）拉瓦锡重复卡文迪许实验也得到水，他还对水进行分解实验，制得并命名了氢气，并定量称量水和氢气质量。对后续研究给出了启示是，从质量上分析，反应物的总质量与生成物的总质量可能相等。
（3）氧气有助燃性，检验氧气的操作方法是用带火星的木条来检验，将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明是氧气。
【分析】（1）根据质量守恒定律进行分析。
（2）根据质量守恒定律可知，反应前后物质的质量不变。
（3）根据氧气具有助燃性进行分析。
21．（2020九上·濮阳期中）下图是电解水的示意图。
（1）怎样检验b玻璃管中的气体？
（2）写出该反应的文字表达式。
（3）从该实验能得出什么结论？
【答案】（1）将带火星的木条放于管口，若复燃则为氧气
（2）水 氢气+氧气
（3）水是由氢元素和氧元素组成
【知识点】电解水实验
【解析】【解答】（1）水在通电时，正极产生氧气，负极产生氢气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃。根据图示可知，b玻璃管中产生的是氧气，检验方法是：将带火星的木条放于管口，若复燃则为氧气；
（2）水在通电时分解产生氧气和氢气，反应的文字表达式为：水 氢气+氧气；
（3）水在通电时分解产生氧气和氢气，氢气是氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学反应中元素的种类不变，所以水是氢元素和氧元素组成。
【分析】根据电解水的实验现象及结论分析，电解水时为增强导电性，常加少量硫酸或氢氧化钠溶液，发生反应时，两极产生气泡，且体积为负二正一，负极产生氢气能燃烧，正极产生氧气能使带火星的木条复燃，电解水结论证明了水由氢、氧两种元素组成。
22．（2015九上·曲靖期中）下面是我们对学到的知识进行联系整理，请你在空白处填上适当的概念，使整个知识网络完整化．
【答案】解：原子是由居于原子中心的带正电的原子核和核外带负电的电子构成的，原子核由质子和中子构成；构成物质的微粒有分子、原子和离子，一类原子的总称为元素，元素组成物质；物质按照是否有一种物质组成分成纯净物和混合物，纯净物分为单质和化合物
故空白处填：质子；原子核；元素；混合物；单质（从左到右填空）
【知识点】原子的定义与构成；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；物质的简单分类
【解析】【分析】根据原子的构成，构成物质的微粒及物质的分类分析
23．由于氢气是自然界中最轻的气体，通常用氢气充气球，氦气比氢气稍重，但性质稳定，不容易燃烧.1999年深圳某商场开业庆典，该店外挂满氢气球，店的周围站满了入店的人．在拥挤中有氢气球被挤爆，遇到点燃的香烟，引起爆炸，导致约20人受到不同程度的灼伤．根据材料，完成下列问题：
（1）以上事实说明了氢气具有什么化学性质？
（2）试解释爆炸的原因．
（3）从安全角度出发你认为可用什么代替氢气填充气球，说明理由．
【答案】解：（1）氢气遇到点燃的香烟，引起爆炸，说明氢气具有可燃性；
（2）氢气是可燃性的气体，逸出后与空气混合形成氢气的混合气体，在其爆炸极限范围之内遇火爆炸；
（3）氦气属于稀有气体，化学性质很稳定，并且氦气的密度比空气小，所以从安全角度考虑可用氦气代替氢气填充气球．
答案：（1）氢气具有可燃性；（2）氢气逸出后跟空气混合达到爆炸极限，遇火发生爆炸；（3）用氦气，密度小，化学性质稳定．
【知识点】氢气的化学性质与燃烧实验
【解析】【分析】（1）根据氢气遇到点燃的香烟，引起爆炸，说明氢气具有可燃性进行解答；
（2）根据氢气的爆炸原因解答；
（3）根据氦气属于稀有气体，化学性质很稳定，并且氦气的密度比空气小进行解答．
24．单质和单质混合就成化合物，化合物和化合物混合就成混合物，这句话是否正确，为什么？
【答案】解：单质和化合物都属于单一物质，单质和单质，单质和化合物，化合物和化合物都属于混合物．
【知识点】单质和化合物
【解析】【分析】此题是考查物质的分类；混合物是由两种或两种以上的物质组成的；纯净物是一种物质组成的物质；单质是同种元素组成的纯净物；化合物是两种或两种以上的元素组成的纯净物．
五、综合题
25．（2021九上·河源期末）水是生命之源，是人类最宝贵的自然资源。
（1）用如图所示装置进行电解水的实验。玻璃管b中收集到的气体是 ；实验时常在水中加入氢氧化钠，目的是 ；该实验说明水是由 组成的。
（2）活性炭用于净水，是利用了活性炭的 。生活中可用 来区分硬水和软水。
（3）下列有关水的说法中，正确的是____（填字母）。
A．自来水是干净、卫生的纯净物
B．地球上的淡水资源取之不尽、用之不竭
C．煮沸可以降低水的硬度
D．过滤可以除去水中所有的杂质
（4）水能与许多物质发生化学反应，写出水与氧化钙发生反应的化学方程式： 。
【答案】（1）氢气（或H2）；增强水的导电性；氢元素和氧元素
（2）吸附性；肥皂水
（3）C
（4）
【知识点】电解水实验；硬水与软水
【解析】【解答】（1）电解水实验中，玻璃管b连接电源的负极，生成的气体的体积较大，生成的气体是氢气（或H2），故填氢气（或H2）；
电解水实验中，常在水中加入氢氧化钠，可以增强水的导电性，从而加快水分解的速率，故填增强水的导电性；
电解水后生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，化学反应中元素的种类不变，由此可知，水是由氢元素与氧元素组成的，故填氢元素和氧元素。
（2）活性炭具有吸附性，能够吸附水中的色素和异味，可用于净化水，故填吸附性；
硬水遇到肥皂水产生浮渣，软水遇到肥皂水产生泡沫，所以生活中可用肥皂水来区分硬水与软水，故填肥皂水。
（4）A、自来水中含有水、可溶性杂质、有害维生素等，属于混合物，选项不正确；
B、地球上的淡水仅占总水量的2.5%，而可供人类直接使用的淡水仅占总水量的0.3%，所以地球上的淡水资源不是取之不尽、用之不竭的，选项不正确；
C、煮沸可以将水中的部分可溶性钙镁化合物转化为难溶性固体从水中沉降下来，从而降低水的硬度，即煮沸可以降低水的硬度，选项正确；
D、过滤能够将难溶性固体与液体进行分离，所以过滤仅能除去水中的难溶性杂质，选项不正确，故填C。
（5）水与氧化钙发生反应生成氢氧化钙，故反应的化学方程式写为：CaO+H2O=Ca(OH)2。
【分析】（1）根据电解水“正氧负氢”现象，纯水不导电及水由氢、氧元素组成分析；
（2）根据活性炭的吸附性，硬水软水加肥皂水产生泡沫不同分析；
（3）根据煮沸可降低水的硬度，自来水中含有可溶性杂质、过滤只能除去难溶性杂质分析；
（4）根据氧化钙与水化合生成氢氧化钙分析。
六、实验探究题
26．（2021九上·丰台期末）下列是两个关于水的实验。
（1）实验1中，发生反应的化学方程式为 。该实验说明水由 组成。
（2）下列说法正确的是____（填字母序号）。
A．实验1中b管产生的气体能使带火星的木条复燃
B．实验1中原子的种类、个数均不改变
C．实验2中发生的是物理变化
D．实验2中水分子大小改变
【答案】（1）2H2O2H2↑ + O2↑；氢元素和氧元素
（2）A；B；C
【知识点】电解水实验
【解析】【解答】（1）电解水生成氢气和氧气，化学方程式2H2O2H2↑ + O2↑，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，化学反应前后元素种类不变，所以水由氢元素和氧元素组成，故填：2H2O2H2↑ + O2↑；氢元素和氧元素。
（2）A、电解水正氧负氢，氢二氧一，b连接正极是氧气，实验1中b管产生的气体能使带火星的木条复燃 ，正确。
B、化学反应前后原子种类数目不变，实验1属于化学变化，原子的种类、个数均不改变，正确。
C、实验2中没有生成新物质，发生的是物理变化，正确。
D、实验2中水分子间隔改变，不正确。
故答案为：ABC。
【分析】（1）根据水通电生成氢气和氧气进行分析
（2）根据电解水的现象和结论进行分析
27．（2021九上·通州期末）用如图装置研究水的组成。
（1）此实验中水发生的反应属于基本反应类型中的 （填“化合反应”或“分解反应”）。
（2）理论上若得到16mLH2，同时可得到O2的体积为 mL。
（3）由“管2中气体为O2”，可得到关于水的元素组成的结论：水中含有 。
【答案】（1）分解反应
（2）8
（3）氧元素
【知识点】电解水实验
【解析】【解答】（1）水在通电条件下反应生成氢气和氧气，由一种物质反应生成多种物质的反应叫做分解反应，此实验中水发生的反应属于基本反应类型中的分解反应；
（2）水在通电条件下反应生成氢气和氧气，且氢气和氧气的体积比=2：1，理论上若得到16mLH2，同时可得到O2的体积为8mL；
（3）化学变化前后元素的种类不变，由“管2中气体为O2”，氧气是由氧元素组成的，可得到关于水的元素组成的结论：水中含有氧元素。
【分析】（1）根据反应的特点进行分析
（2）根据电解水的现象进行分析
（3）根据化学反应前后元素种类不变进行分析
28．（2021九上·西吉期末）小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。
（1）将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的是 (填标号字母)。
a.用玻璃棒引流
b.滤纸边缘高出漏斗
c.漏斗末端未紧靠烧杯内壁
d.将滤纸用水湿润，使其紧贴漏斗内壁
（2）向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的 性除去杂质和臭味。
（3）在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于 (填“硬水”或“软水”)。
（4）生活中常用 (填“煮沸”“静置沉淀”或“过滤”)的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。
（5）为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是 (填标号)。
A．生活污水直接排放 B．提倡使用节水器具
C．工业上冷却水重复利用 D．园林浇灌用滴灌、喷灌
（6）写出如图装置中发生反应的化学方程式 ，a管和b管中最终产生的气体体积比约为 。
【答案】（1）ad
（2）吸附
（3）硬水
（4）煮沸
（5）A
（6）；2：1
【知识点】电解水实验；水的净化
【解析】【解答】（1）a、过滤时，应用玻璃棒引流，防止液体洒在外面，正确；
b、滤纸边缘应低于漏斗，不正确；
c、漏斗末端未紧靠烧杯内壁，会导致液体飞溅，不正确；
d、将滤纸用水湿润，使其紧贴漏斗内壁，可以加快过滤速度，正确。
故答案为：ad；
（2）活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，故填吸附；
（3）通常用肥皂水来鉴别硬水和软水，肥皂水在硬水中泡沫少易起浮渣，在软水中泡沫较多，故在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于硬水。故填硬水；
（4）可溶性钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀，故生活中，常用煮沸的方法来降低水的硬度；静置沉淀只能使悬浮的杂质沉降，过滤只能除去难溶性杂质；故填煮沸；
（5）A、生活污水直接排放，会污染环境，正确；
B、 提倡使用节水器具，可以节约用水，不正确；
C、工业上冷却水重复利用，可以节约用水，不正确；
D、园林浇灌用滴灌、喷灌，可以节约用水，不正确。
故答案为：A。
（6）该实验为电解水实，方程为 ；电解水过程中，正极产生氧气，负极产生氢气，且负极和正极产生气体的体积比为2：1，故填2：1。
【分析】（1）根据过滤的注意事项进行分析
（2）根据活性炭的吸附性进行分析
（3）根据硬软水的区分方法进行分析
（4）根据硬软水的转化方法进行分析
（5）根据保护水资源的措施进行分析
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