数的认识课件六年级下册数学人教版(共22张PPT)

(共22张PPT)
《数的认识（2）》
重庆两江新区教管中心出品
这节课，我们一起复习数的读、写法及大小比较。
知识点一：数的读法和写法
读作：
1.读出下面各数：
1 0 0 4 0 0 0 2 0 0 0
4 0 0 3 0 5 0 0 0 1 0 0
读作：
读作：
一百亿四千万二千
12.073
读作：
十二点零七三
一百分之八
8%
读作：
百分之八
+20
读作：
正二十
-2.08
读作：
负二点零八
四千零三亿零五百万零一百
三十亿五千零八十万
写作：
3050800000
2.写出下面各数：
写作：
写作：
22.305
百分之两百
二十二点三零五
七又八分之三
7
写作：
200%
正一百
写作：
+100
负二分之一
写作：
-
读法：按级读 亿级——万级——个级
多位数怎么读、写呢？
写法：按级写 亿级——万级——个级
（级尾的0不读，其他数位上的一个或连续几个0都只读一个。）
小数怎么读、写呢？
读法：
写法：
整数部分：整数读（写）法
小数部分：依次读（写）数
读法：先读分数的分母，再读“分之”，最后读分子。
分数怎么读、写呢？
写法：先写分数线，再写分母，最后写分子。
读法：先读百分号（百分号读作百分之），再读百分号前面的数。
百分数怎么读、写呢？
写法：先写分子，再写百分号。
读法：正数的“+”读作“正”，“+”后面是几就读作几。负数的“-”读作“负”，“-”后面是几就读作几。
正、负数怎么读、写呢？
写法：写正数时，在数的前面加“+”，“+”可以省略不写；写负数时，在数的前面加“-”，“-”不可以省略。
读出下面表里的数据.
P74：2.下表是有关中国、美国、俄罗斯和印度的陆地面积和人口数的近似数据。
知识点二：数的改写
（1）中国的人口居世界第一，人口数约为______亿，印度人口数约为______亿。（结果保留一位小数。）
（2）俄罗斯的陆地面积居世界第一，约为_______万平方千米，美国的陆地面积约为________万平方千米。（结果保留一位小数。）
（3）根据上表，你能提出一个数学问题吗？
13.4
12.2
1707.5
937.3
你是怎么把多位数改写成用“万”或“亿”作单位的数的？
直接改写：把多位数改写成用“万”或“亿”作单位的数，先把原数的小数点向左移动4位或8位（小数部分末尾是0的要划掉），再在数的后面写“万”或“亿”字，中间用“=”连接。
省略尾数改写成近似数：先用“四舍五入”法省略万位或亿位后面的尾数，再在这个数的后面写“万”或“亿”字。得到的是近似数，所以中间用“≈”连接。
怎么求小数的近似数的？
要求把小数保留到哪一位，先看这一位后一位上的数字，再按”四舍五入“法省略，中间用”≈“连接。
把假分数化成带分数或整数，把整数化成假分数。
=（ ）
=（ ）
5 =
12 =
7
2
假分数与带分数、整数之间如何互化？
7
（ ）
35
（ ）
12
1
你知道小数、分数和百分数怎么相互转化吗？
小数 分数 百分数
0.4
80%
40%
0.75
75%
0.8
P75：
4.填空，使每横行的各数相等。
小数
分数
百分数
比较下面数的大小。
6289 ○ 984 5370 ○ 5296
6.73 ○ 20.34 1.517 ○ 1.514
○ ○
○ 33.3% 8.141 ○ 8.141
＞
＞
＜
＞
＜
＜
＞
＜
你是怎么比较它们的大小的？
知识点三：数的大小比较
P75：
8.比较 、 、 、 的大小。你能发现什么？根据你发现
的规律猜一下 与 哪个更大，并进行验证。
＜ ＜ ＜
分母与分子的差相等的真分数相比较，分母越大，这个分数就越大。
＞
今天这节课我们复习哪些知识？有什么收获？
1.若 a= ，b= ，c= 则a、b、c的大小关系
是（ ）.
拓展练习
一个数的倒数越大，这个数反而越小。
c＞b＞a
a的倒数是1 ，b的倒数是1 ，c的倒数是1 ，
1 ＞1 ＞1
＞ ＞
拓展练习
2.甲乙两数的和是162，乙数的小数点向右移动一位就等于甲数。求甲乙两数各是多少？
乙数：
162.8÷（10+1）=14.8
甲数：
14.8×10=148
甲数是乙数的10倍