2022-2023学年部编版语文七年级上册第8课《世说新语》二则课件(共41张PPT)

(共41张PPT)
司马光砸缸
孔融让梨
曹冲称象
曹植作《七步诗》
王冕四岁学画
王羲之七岁通书法
自古英雄出少年
《世说新语》二则
刘 义 庆
《世说新语》，南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集（“志”是记的意思。“志人小说”主要是记述人物言行事迹），主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。这部书不仅保留了许多珍贵的史料，也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。
作者作品
咏雪
1.读准字音
2.正确停顿
听读课文
柳絮
xù
yì
yùn
谢道韫
无奕
fù
谢太傅
zhòu
雪骤
chā nǐ
差可拟
读准字音
　　 谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似？”兄子/胡儿/曰：“撒盐空中/差可拟。”兄女/曰：“未若/柳絮因风起。”公/大笑/乐。即/公大兄/无奕/女，左将军/王凝之/妻也。
正确停顿
疏通文意
结合注释自读自译课文，圈画出不能解决的文言字词。
1.谢太傅寒雪日 内集，与儿女讲论文义。
2.俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
不久大雪下得急了，太傅高兴地说：“这白雪纷纷扬扬像什么？”
泛指小辈
像什么
谢太傅在一个寒冷的雪天，把家里人聚集在一起，跟子侄辈们谈论文章的义理。
不久，一会儿
高兴的样子
急
文章的义理
把家里人聚集在一起
3.兄子 胡儿曰：“撒盐空中 差 可 拟。”
4.兄女曰： “未若柳絮因风起。”
他大哥的女儿道韫说：“不如比做柳絮乘风飞舞。”
大体
趁、乘
相比
他二哥的儿子胡儿说：“跟把盐撒在空中大体可以相比。”
不如，不及
5.公大笑乐。
6.即公大兄 无弈 女，左将军王凝之妻也。
高兴
（道韫）是谢太傅大哥谢无弈的女儿，左将军王凝之的妻子。
太傅大笑，非常高兴。
积累：1.重点字词
内集：
文义：
俄而：
欣然：
未若：
2.古今异义
儿女
因风起
泛指小辈，包括侄儿侄女
子女
趁、乘
因为
古义：
今义：
3.重点句子：
（1）白雪纷纷何所似？
（2）撒盐空中差可拟。
（3）未若柳絮因风起。
1．“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种怎样的家庭氛围
2、撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，谢安认为哪一个更好 你有不同看法吗？　　
3．文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意
理解内容
1．“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种怎样的家庭氛围
融洽、欢乐、轻松、温馨的家庭氛围
2、把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，谢安认为哪个比喻更好？你有不同看法吗？
谢安认为“柳絮”一喻更好。①它给人以春天即将到来的感觉，正如英国大诗人雪莱所说“冬天到了，春天还会远吗？”有深刻的意蕴；而“撒盐”一喻所欠缺的恰恰就是这种意蕴。②柳絮与雪花在形态和动态上相似，给人以想象和美感。
示例：我认为“撒盐”一喻更好。雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达到神似，形似是基础。据此可知，前一喻好，后一喻不好。
同时说说还可以用哪些事物来比喻雪？
鹅毛、梨花、蒲公英……
3．文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意
谢太傅对两人的答案未做评定，只是“大笑”而已，十分耐人寻味。作者也没有表态，却在最后补充交代了道韫的身份，这是个有力的暗示，表明谢太傅更赞赏谢道韫的才气。
4、“公大笑乐”该如何理解？你认为他大笑的内涵有哪些？
①对两个儿女的表现都表示赞美。
②更为“柳絮”一喻而“大笑乐”
③为家庭成员的亲密无间而“大笑乐”。
你还知道哪些咏雪的名句吗？
拓展思维
北国风光
千里冰封
万里雪飘
—— 毛 泽 东
忽如一夜春风来
千树万树梨花开
—— 岑 参
--李白
欲渡黄河冰塞川
将登太行雪满天
陈太丘与友期行
读准字音，正确停顿。
朗读课文
陈太丘/与友期行，期日中，过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外戏。客/问元方：“尊君/在不 ”答曰：“待君久/不至，已去。”友人/便怒曰：“非人哉!与人/期行，相委/而去。”元方曰：“君与家君/期日中。日中/不至，则是无信；对子/骂父，则是无礼。”友人惭，下车/引之，元方/入门不顾。
shě
fǒu
结合注释自读自译课文，圈画出不能解决的文言字词。
读通文意
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，
去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：
陈太丘离开后友人才到。元方这年才七岁，当时正在门外玩耍，客人问元方：
嬉戏、玩
相约同行。期，约定
到达
陈太丘和朋友约定同行，约定的时间是正午。过了正午朋友还没有到，陈太丘就丢下他而离开了，
舍弃
离开
才
“尊 君在 不？”答曰：“待君久不至，已去。”
友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”
友人便生气地说：“简直不是人啊，和人约定同行，却丢下我自己离开了。”
对别人父亲的尊称
同“否”
等待
不是
舍弃
“令尊在不在？”元方回答说：“父亲等您很久都不到，已经离开了。”
元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；
对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，
元方入门不顾。
元方走入家门连头都不回。
拉，牵拉
回头看
对人谦称自己的父亲
元方说： “您和我父亲约定正午。到了正午还不到， 就是不讲信用。”
对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”友人感到惭愧，便下车来拉元方，
考考你:
补出课文中的省略部分。
例如：期日中，过中（友）不至
　　陈太丘与友期行，期日中，过中（　）
不至，太丘舍去，去后（　）乃至。元方时
年七岁，（　）门外戏。客问元方：“尊君在不？”（　　）答曰：“（　　）待君久（　）不至，（　　）已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委（　）而去。”元方曰：“君与家君期日中。（　）日中不至，则是无信；（　）对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车
引之，元方入门不顾。
　　　　　　　　
　友
友
　于
元方
家君
君
家君
人
君
君
“君”“尊君”“家君”这三个称谓各表示什么意思
君：对别人的敬称，如今天的“您”。
尊君：对别人父亲的一种尊称。
家君：谦词，对人谦称自己的父亲。
谦辞敬辞
1、友人为什么“怒”？元方是怎样反驳的？
友人认为陈太丘不等就走，是失约的表现。
“日中不至，则是无信；
对子骂父，则是无礼”
内容理解
2、从无方的回答看，元方是个怎样的孩子 陈太丘是个怎样的人呢？
元方：懂礼识仪 聪明机灵
个性率真 正直不阿
陈太丘：严格遵守约定
不姑息不守信的人
3、陈太丘的朋友是个怎样的人？从文中哪些地方可以看出来？
知错能改
粗鲁
“友人便怒” “非人哉！”
“过中不至” “对子骂父” “友人惭，下车引之”
无信
暴躁易怒
无礼
4、在“友人惭，下车引之”时，元方“入门不顾”是否失礼
不失礼：友人失信于人，不知自责还对子骂父，其品行低劣可见一斑，对这样的人就应拒之千里之外。
失礼：友人毕竟是长辈，对人要有礼貌；何况“人非圣贤，孰能无过”，友人已经认错，要给人改过的机会。
__我们在人际交往中要诚实守信，言而有信。
—我们要懂礼仪，语言文明，学会尊重他人。
………..
这个故事让你明白了哪些做人的道理？
联系生活
王戎识李
王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。
选自《世说新语·雅量第六》
拓展阅读
翻 译：
王戎七岁的时候，曾经（有一次）和多个小孩子游玩，看见路边的李子树有好多果实，枝断了，许多小孩争相奔跑去摘那些果实。只有王戎不动。人们问他（为什么），（他）回答说：“（李）树长在路边却有许多果实，这必定是（一棵）苦味李子。”摘取果实（品尝）确实是这样的。