人教部编版语文四年级上册 27.故事二则——纪昌学射 学案（无答案）

纪昌学射
【学习目标】
1.认识本课“纪、标”2个生字，正确理解“纪昌学射、百发百中”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.简要复述“纪昌学射”这个故事。
4.联系有关词句，体会人物的想法。
5.体会要善于听取别人正确意见和学习要练好基本功的道理。
【学习重点】
默读课文，简要复述“纪昌学射”这个故事。
【学习难点】
学习寓言故事，体会寓意，懂得无论学什么都要练好基本功和善于听取正确意见的道理。
【学习过程】
一、资料链接。
1.人物介绍：
纪昌，中国古代寓言故事人物，为神箭手，以好学和坚韧著称，出自《列子·汤问》。
飞卫，春秋时期赵国邯郸的著名神射手，被尊称为“不射之射”。飞卫教授神箭技艺的故事记载于《列子·汤问》中，现在是语文教材中的一课。相传飞卫是继后羿之后，中国历史上最著名的神射手。
2.与文章相关的资料介绍：
《列子》又名《冲虚真经》。是战国早期列子、列子弟子以及其后学所著，到了汉代出现以后，便尊之为《冲虚真经》，且封列子为冲虚真人，其学说被古人誉为常胜之道。是中国古代先秦思想文化史上著名的典籍，属于诸子学派著作，是一部智慧之书，它能开启人们心智，给人以启示，给人以智慧。其书默察造化消息之运，发扬黄老之幽隐，简劲宠妙，辞旨纵横，是道家义理不可或缺的部分。
二、预习课文。
1.选择正确读音。
纪昌（jǐ jì） 目标（biǎo biāo）
2.想一想，连一连。
《扁鹊治病》 西门豹 A.不畏强暴，为民造福，不惜牺牲一切的伟大精神。
《纪昌学射》 蔡恒公 B.无论学什么，都要从基本功入手。
《西门豹》 飞卫 C.要善于听取别人的正确意见。
3.课文整体梳理。
《纪昌学箭》是一则寓言故事，故事中人物个性鲜明，_____________的纪昌，堪称名师的_____________，本则寓言故事告诉我们________________________。
4.重点段落品析。
纪昌学箭
飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。
开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不能眨一下。
纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西，看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头，说：“你就要成功了！”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。
后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。
（1）写出词语的近义词。
牢牢—（ ） 聚精会神—（ ）
（2）依照词语“百发百中”的结构形式，写出两个词语。
（ ） （ ）
（3）用文中的一个词语来形容纪昌学射的过程，这个词语是（ ），跟这个词意相反的词语是（ ）。
（4）飞卫为什么先要纪昌练习眼力呢？
（5）这则寓言给我们的启发是什么？
参考答案
1.jǐ biāo
2.《扁鹊治病》——蔡恒公——C
《纪昌学射》——飞卫——B
《西门豹》——西门豹——A
3.好学；飞卫；纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚持不懈的努力，终于成为射箭高手。
4.（1）牢记 目不转睛
（2）一心一意 一板一眼
（3）持之以恒 半途而废
（4）因为做事要从基本功练起。
（5）学习要持之以恒，刻苦学习才能学有所成。但学习也要采用科学的方法。
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