第三课 课件 湘艺版音乐四年级下册(共38张PPT内嵌音频)

(共38张PPT)
湘艺版四年级下册
教学课件
第三课
第一节
背景介绍
第二节
音乐赏析
第三节
课堂思考
第四节
课堂小结
目录
背景介绍
第 一 节
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
春天是万物复苏的季节，《春晓》，同学们都会背诵，让我们一起来听一听音乐版本的吧。
背景介绍
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
第 二 节
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
《春晓》
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
演唱欣赏
《春 晓》
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课堂思考
课堂小结
音乐赏析
伴奏
欣赏
大家有没有观察到乐谱上有一些弧线呢？这是什么线？为什么线不一样长呢？
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
音乐卡片
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
音乐卡片
连 线 连音线 例：5 5 同音相连，唱成一音，时值为相连音的总和。
圆滑线 例：5 3 3 1 不同音相连，连线内的音要唱得连贯圆滑。
它的名字叫连线
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课堂思考
课堂小结
音乐赏析
音乐互动
找一找歌曲《春晓》中的连线，说一说它们分别是哪一种连线，然后唱一唱。
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
音乐互动
随录音用“wu”哼唱歌曲
伴奏
欣赏
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课堂思考
课堂小结
音乐赏析
音乐互动
同学们聆听歌曲，听到休止符的时候举一下右手，注意音乐的节奏。
伴奏
欣赏
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
音乐互动
听一听音符并唱一唱
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
音乐互动
在歌曲的“啦啦啦”处加入自己喜欢的打击乐器，让歌曲更丰富。
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
音乐互动
歌曲中加入动作丰富表演
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
音乐互动
分组用自己喜欢的形式创作表演《春晓》
伴奏
欣赏
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
音乐互动
唱唱下面的旋律短句，把它们排列成流畅的曲调。
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
音乐互动
音乐《春晓》是的歌词是由古诗《春晓》而来，让我们随伴奏朗读一下《春晓》。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
春晓
孟浩然
伴奏
《春》
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
演奏欣赏
《春》
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
音乐主题
第一乐章
（套曲《四季》之一）
（小提琴协奏曲）
主题一
欣赏
安东尼奥·维瓦尔第，是巴洛克鼎盛时期意大利著名的作曲家、小提琴家和音乐教育家。父亲是圣马可大教堂乐队的小提琴手，维瓦尔第自幼跟父亲学习小提琴和音乐。
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
作曲者介绍
音乐描绘了春暖花开、鸟语花香的美好春天和人们无限欢欣喜悦的心情。
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
音乐卡片
随着琴声哼唱音乐主题
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
音乐互动
欣赏
乐曲以回旋曲形式演奏
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
音乐卡片
回旋曲是由相同的主部和几个不同的插部交替出现而构成的乐曲。
听赏全曲，当主题音调出现时，用手势示意。
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课堂思考
课堂小结
音乐赏析
音乐互动
欣赏
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课堂思考
课堂小结
音乐赏析
音乐卡片
春天已到来，
鸟儿唱着欢乐之歌来迎春，
微风轻拂清泉，
泉水潺潺流淌。
天空乌云密布，
雷声隆隆，电光闪闪，
雷鸣电闪转眼即逝，
小鸟重又唱起欢乐的歌。
《春》第一乐章是作曲家因下面的诗句产生灵感而创作的。请你有表情地朗读这些诗句。
乐曲中用到的主要乐器是什么？
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课堂思考
课堂小结
音乐赏析
音乐卡片
小提琴
小提琴广泛流传于世界各国，是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器。它在器乐中占非常重要的地位，是现代交响乐队的支柱，也是具有高难度演奏技巧的独奏乐器，与钢琴、古典吉他并称为世界三大乐器。
《杜鹃》
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
演唱欣赏
《杜鹃》
伴奏
欣赏
（三部轮唱）
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课堂思考
课堂小结
音乐赏析
音乐卡片
《杜鹃》是一首三部轮唱歌曲，歌曲的第一遍唱第一部分，第二遍唱第一和第二部分，第三遍唱第一、第二和第三部分。
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课堂思考
课堂小结
音乐赏析
音乐卡片
什么是轮唱呢？
轮唱是由两个、三个或四个声部演唱同一个旋律，但不是同时开始的齐唱，而是先后相距一拍或一小节出现，形成此起彼落，连续不断的模仿效果。
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课堂思考
课堂小结
音乐赏析
音乐卡片
在演唱的时候要注意唱准自己的旋律，不要唱“跑”了。
伴奏
欣赏
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
音乐互动
分三组，看老师的手势，我们完整的演唱一遍《杜鹃》。
伴奏
欣赏
课堂思考
第 三 节
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课堂思考
课堂小结
音乐赏析
同学们还知道哪些有关春天的歌曲？唱一唱。
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课堂思考
课堂小结
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
第 四 节
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
感谢全体同学，你们的歌声又一次让我们感受到了春天的美好。最后，让我们在美妙的歌声中结束这节音乐课吧！
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
课堂小结
谢
谢
观
赏