1.1 长度和时间的测量 同步练习 2022-2023人教版八年级物理上册（有答案）

第1节 长度和时间的测量
【学习目标】
掌握长度和时间单位及换算，学会使用适当的测量工具测量长度和时间（重点）
了解粗略估计长度和时间的方法。
3．知道测量有误差和减小误差的方法。
一、知识滚动
1.小明身高1.68 m = dm ；一支铅笔长1.5dm = cm .
2．小明跑1000m用时3min 40s = s.
二、新课导入
用眼睛直接判断，上面左图中的帽檐直径AB与帽子高度CD哪个更长？右图中，中心的两个圆哪个面积较大？再动手量一量，我们的视觉总是可靠的吗？ 。为了正确地认识周围的世界，我们发明了许多一起和工具，例如： 、 、 等。
三、课堂导学
知识点一：长度的单位
学生阅读课本P10 ~ 11完成下面内容
长度的国际单位是 ，用字母 来表示。在下列两个单位之间填写单位换算关系。
km m mm μm nm
m dm cm mm
例1. 港珠澳大桥全长55 Km = m 一张纸的厚度 0.1mm = m；
成人手掌宽大约1.1dm = m
变式训练1. 35m = μm = km ；4.7×10 3 km = m = dm
知识点二：长度的测量
学生阅读课本P11 ~ 13完成下面内容。
1．常用的长度测量工具： 、 、 。
2．比较精确的测量工具： 、 。
3．上图刻度尺的量程为： ，分度值为： 。
4．正确使用刻度尺
（1）根据测量对象和要求，选择适当 和 的尺子。
（2）测量时，有刻度线的一边要 被测物体且与被测边保持 ，不能歪斜。
（3）读数时，视线要 刻度线。记录时，要记录 （包括 值和
值）和 。
例2．如图所示，读数时视线正确的是　 　（选填“A”或“B”），刻度尺的分度值是 cm，物体的长度为　 　cm。
变式训练2-1.图甲物体长度 cm；图甲物体长度 cm；图甲物体长度 cm；
变式训练2-2.如图所示，甲刻度尺的分度值是 ，物体的长度是 ；乙刻度尺的分度值是 ，物体的长度是 。为了让读数更精确，应选
择　 　刻度尺。
学生实验：测量作业本和物理课本的长度和宽度，将测量结果填入下表
知识点三：时间的测量
学生阅读课本P13 ~ 14完成下面内容
1．时间的国际单位是 ，符号是 。其它单位还有 ，它们
之间的关系： 1h = min 1min = s.
2．换算：12min = h .
例 3．图甲停表的读数为___________s；图乙停表的读数为 s.
变式训练3-1．甲表 ，乙表 ，丙表 .
变式训练3-2．（回归课本）用停表测量，你脉搏跳动10次所用的时间是 s，1min内你的脉搏跳动的次数是 次。
知识点四：误差与错误
学生阅读课本P14完成下面内容
1．误差是 与 之间的差别，产生的因： 、 、
。误差可以减小，但不能 。减小误差的办法： 、
、 。
2．错误是由于不遵守仪器使用的规则，读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够
的。
课堂提升
1.用一把刻度尺测某一物体长度时，一般要测三次或更多次，这样做的目的是（　 　）
A．减小观察刻度时，由于视线不垂直而产生的误差
B．减小由于刻度尺不精密而产生的误差
C．减小由于读数时，估计偏大或偏小而产生的误差
D．避免测量中可能出现的错误
2．下列四个物体的长度，用分度值为1cm的刻度尺测量的是（ 　 　）
A．5.82m B．5.82dm C．5.82cm D．5.82mm
3. （回归课本）生活中，我们常常采用一些粗略的方法来测量长度，人体哪些部位可以作为“尺”，用来测量长度？
4．测量一张纸的厚度
（1）取100张纸，叠整齐后压紧，用最小刻度为毫米的刻度尺量出其总厚度，记为L；
（2） ，求出每张纸的厚度：h= .
第1节 长度和时间的测量
1. 16.8 15 2. 220
不可靠 尺 钟表 温度计
知识点一:长度的单位
米 m ×10 3 ×10 -3 ×10 3 ×10 -3 ×10 3 ×10 -3
×10 ×10 -1 ×10 ×10 -1
例1. 5.5×104 1×10-4 0.11
变式训练1. 3.5×107 3.5×10-2 4.7×106 4.7×107
知识点二:长度的测量
1. 刻度尺 卷尺 三角尺 2. 游标卡尺 螺旋测微器
3. 0—10cm 0.1cm
4.（1）量程 分度值 （2）紧靠 平行
（3）正对 数值 准确 估计 单位
例2. B 0.1 3.45（3.45—3.47） 变式训练2-1. 4.00 1.40 1.46 (1.45—1.47)变式训练2-2. 1cm 3.2cm（3.1—3.3） 0.1cm 3.18cm（3.16—3.18） 乙
知识点三:时间的测量
秒 s 小时（h）、分（min） 60 60 2. 0.2
例3. 310 217.5 变式训练3-1. 2min6s（126s） 9h59min3.61s 3min43.32s
变式训练3-2.略
知识点四:误差与错误
1.测量值 真实值 测量工具不精密 测量方法不科学 估读 消除
多次测量求平均值 选用精密的测量工具 改进测量方法
2.避免
1.C 2.C 3.
4.（2）用总厚度L除以张数100 L/100
×10 3
×10 -3
×10
×10 -1
方法归纳：刻度尺读数时，先认清它的分度值再去读数，最后对照着分度值检查是否估读到了分度值的下一位。
甲
丙
乙
甲
cm
丙
丙
甲
乙
方法归纳：
单位换算，分钟化小时：x分钟 = （x/60）小时.
机械停表读数：内圈的分钟数+外圈的秒读数.
（1）有一种秒表外圈的秒针转一圈60秒，分度值为0.1s，读数时直接读出几秒即可，如例3 图甲.
（2）有一种秒表外圈的秒针转一圈为30秒，分度值为0.1s，先读内圈的分钟，看分针在前半分钟还是后半分钟，然后才读外圈的秒钟，如果是前半分钟则读数小于30s，若为后半分钟，则读数大于30s，如例3 图乙.
3. 电子停表读数：“小时/分/秒/0.01秒”或“分/秒/0.01秒”.
停表读数时，先读分再读秒
。分针没有超过半刻度线，则秒针读第一圈（0 - 30s）；分针超过半刻度线，则秒针读第二圈（30s- 60s），不用估读到分度值的下一位。
甲
乙
丙
A
B