第三节 神奇的微生物（第1课时）
1．如图是大肠杆菌示意图，分析其细胞结构，联系所学知识判断，下列描述正确的是（ ）
A．①是大肠杆菌的运动器官
B．所有的细菌都有结构②
C．⑤不是真正的细胞核，但其内部有遗传物质
D．大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代
2．细菌与动植物细胞的结构相比，最主要的区别是（ ）
A．没有细胞壁 B．没有成形的细胞核
C．没有细胞膜 D．没有细胞质
3．下列有关病毒的叙述，错误的是（ ）
A．需要用电子显微镜才能观察到
B．由蛋白质外壳和内部遗传物质组成
C．靠活细胞的遗传信息和物质制造出新病毒
D．不能独立生活，必须生活在其他生物的细胞内
4．埃博拉病毒（EBV）是一种十分罕见的病毒，能引起人类和灵长类动物患“埃博拉出血热”，此病的死亡率极高。2014年2月，埃博拉病毒疫情于西非爆发，其中，几内亚、利比里亚、塞拉利昂三国疫情尤为严重。
（1）埃博拉病毒属于______病毒，烟草花叶病毒属于______病毒。
（2）埃博拉病毒和烟草花叶病毒都没有______结构，都是由______ 外壳和内部的遗传物质构成。
（3）当病毒离开活细胞后，将会形成______，以抵抗不良环境。
5．在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中，一组同学的实验过程如图甲所示：
（1）实验步骤中，B是________过程，完成步骤C需要在适宜的________下进行。
（2） 该实验设计的不足是还缺少空白 实验装置。 如果要补上该装置，应该按甲图中的 装置设计。
（3）若在D过程观察到的是黑色绒毛状的菌落，则该菌落是 的菌落。用手会摸到黑色的粉末，该粉末实际上是 。该粉末在适宜的环境条件下，能发育成新个体。
（4）若在D过程中观察到的菌落小，表面光滑黏稠，则该菌落是 的菌落。把它取少量制成玻片标本，在显微镜下观察发现如图乙所示结构，其中①是 ，⑤中没有叶绿体，只能利用现成的 生活，其生殖方式是 。
（5）图乙的细胞与人等真核生物比较最主要的区别是没有__________________。
答案和解析
1．C 解析：大肠杆菌有①鞭毛，是细胞的一部分，能帮助大肠杆菌运动，A错误；有的细菌在细胞壁外面还有较厚的②荚膜，B错误；⑤DNA集中的区域，没有成形的的细胞核，但其内部有遗传物质，C正确；细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力，不是生殖细胞，D错误。
2．B 解析：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。没有叶绿体；而动植物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核。植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体；动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体。因此细菌与动植物细胞的主要区别是细胞内没有成形的细胞核。
3．C 解析：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，只有借助于电子显微镜才能看清楚它的形态。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。病毒繁殖后代的方式是自我复制，病毒靠自身的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新病毒。故C符合题意。
4．动物 植物 细胞 蛋白质 结晶体
5．（1） 接种 温度 （2） 对照 A （3）霉菌 孢子
（4）细菌 DNA 有机物 分裂生殖 （5）成形的细胞核
解析：（1）将制备好的培养基先进行高温灭菌，就可以直接使用了。然后再将少量的细菌和真菌放在培养基上进行接种，所以B过程为接种过程。接种后就可以在培养皿中培养了，由于细菌的生长和繁殖需要适宜的温度，所以在培养细菌时应将培养皿放在适宜的温度下。过一段时间观察结果，看一下培养皿中细菌的数量。（2）检测不同环境中细菌和真菌的实验设计，包括控制单一变量，设计对照实验。所以要补充一个无菌的环境即A装置。（3）一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。 细菌菌落的特点：比较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，呈白色。真菌的菌落一般比较大，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，呈现红、褐、绿、黑、褐、黄等颜色。在D过程观察到的是黑色绒毛状的菌落，则该菌落是霉菌的菌落，用手会摸到黑色的粉末，该粉末实际上是霉菌的孢子，在适宜的环境条件下，能发育成新个体。（4）细菌菌落的特点：比较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，呈白色。在D过程中观察到的菌落小，表面光滑黏稠，则该菌落是细菌菌落。细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构。所以图乙所示结构中①是DNA构成的核区。由于细胞中没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，其生殖方式是分裂生殖。（5）细菌也是一个细胞，但它和动植物细胞不同，主要区别在于它虽然具有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。
1第三节 神奇的微生物（第2课时）
1．蘑菇高蛋白、低热量，有“植物肉”的美誉。下列有关蘑菇的叙述，正确的是（ ）
A．蘑菇是多细胞真菌，分裂繁殖后代
B．蘑菇的细胞内没有成形的细胞核
C．蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代
D．蘑菇地上部分能进行光合作用，制造有机物
2．图1为某微生物的细胞结构模式图．图2为该微生物的一种生殖方式模式图．下列相关叙述合理的是（ ）
A．图1所示的细胞属于真核细胞
B．图2所示的生殖方式属于有性生殖
C．与图1细胞相比，植物细胞没有液泡和细胞壁
D．为了减慢该微生物的生长，可以将其保存在较湿润的环境中
3．把新鲜蘑菇的菌盖取下来，将菌褶面朝下平放在白纸上，扣上玻璃杯，过段时间会发现白纸上有（ ）组成的放射状印记
A．菌丝 B．种子 C．芽孢 D．孢子
4．探究温度对霉菌生活的影响。
日常生活中常看到在温暖潮湿的环境中，馒头表面很快会生出霉菌，而在冰箱低温储存室内的馒头可以保存较长时间。以下是某生物活动小组的同学们设计的“探究温度对霉菌生活影响的实验”。请你来和他们共同完成探究报告。
（1）提出问题：温度对霉菌的生活有影响吗？
（2）作出假设：______________________________。
（3）制定计划：
①实验材料：两个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔。
②实验步骤：将两个馒头分别装入塑料袋，用线扎紧袋口，一个放在温暖的地方，另一个放在冰箱里。每天观察一次，连续观察5天，并记录看到的现象。
（４）实施计划：按实验步骤进行实验；实验现象见下表：
环境 时间 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天
温暖潮湿 没有发霉 少许的霉菌 很多霉菌 非常多的霉菌 长满了霉菌
低温潮湿 没有发霉 没有发霉 没有发霉 没有发霉 没有发霉
(5)得出结论：______________________________。
(6)此实验中的变量是_______________。
5．如图是青霉和曲霉的结构模式图，请据图回答问题：
（1）图中______是青霉结构图，图中______是曲霉结构图。
（2）青霉和曲霉的相同点：细胞内都有成形的______；都不能自己制造有机物，营养方式是______；每个细胞都是由______、______、______、______组成的。
（3）注明图中数码所指结构的名称：[1] ______ [2] ______ 。
答案和解析
1．C 解析：蘑菇属于多细胞的真菌，进行孢子生殖，A不正确；蘑菇细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，B不正确；C. 蘑菇能产生孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，菌丝形成子实体。这样的繁殖方式叫做孢子生殖。C正确；D. 蘑菇属于多细胞真菌，由于真菌体内都没有叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，营养方式都是异养，D不正确。
2．A 解析：图1是酵母菌，属于单细胞真菌，含有细胞核，属于真核细胞，A正确；图2的生殖方式是出芽生殖，没有两性生殖细胞的结合属于无性生殖，B错误；图1细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，植物细胞具有细胞壁、细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体等结构，C错误；微生物的繁殖需要一定的条件，适宜的温度，适量的水分等，如果将该微生物放到叫湿润的环境中，会加速微生物的生长和繁殖，D错误。
3．D 解析：蘑菇的生殖方式是孢子生殖，孢子成熟后散落下来，菌褶里有孢子落下形成的孢子印，所以将菌褶面朝下平放在白纸上，过段时间会发现白纸上有孢子组成的放射状印记。
4.（2）温度对霉菌的生活有影响（或没有影响）（或霉菌适于生活在温暖的环境中）
（5）温度对霉菌的生活有影响（霉菌适于生活在温暖的环境中）
（6）温度
解析：曲霉和青霉都属于多细胞真菌，菌体有许多菌丝组成，其中青霉的直立菌丝的顶端长有扫帚状的结构，生有成串的孢子，而曲霉的直立菌丝的顶端长有放射状的结构，都靠孢子来繁殖后代；酵母菌、霉菌、蘑菇以及动植物的细胞里都有成形的细胞核，外有真正的核膜，是真核生物；霉菌和蘑菇属于真菌，其细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体，能产生孢子来复制后代。
5.（1）A B （2）细胞核 异养 细胞壁 细胞核 细胞质 细胞膜 （3）菌丝 孢子
解析：（1）A图直立菌丝的顶端有孢子囊呈扫帚状，因此是青霉。B图直立菌丝的顶端有孢子囊呈放射状，因此是曲霉。判断是青霉还是曲霉的结构图的依据是长有孢子的菌丝看上去呈扫帚状还是放射状，呈扫帚状的是青霉。青霉的直立菌丝的顶端有扫帚状的结构，其上生有成串的孢子，成熟的孢子呈青绿色，所以青霉显出绿的颜色；曲霉的直立菌丝顶端膨大成球状，球状结构的表面呈放射状地生有成串的孢子。（2）青霉、曲霉都属于多细胞真菌，有大量的菌丝构成的。细胞内都有成形的细胞核。体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，靠②菌丝来获取营养物质，从中获得生命活动所需的物质和能量。每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜等。（3）图中1菌丝，2孢子。
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