苏教版七年级上册 第一节 探索生命的器具 同步测试(word版含解析)(2课时)

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名称 苏教版七年级上册 第一节 探索生命的器具 同步测试(word版含解析)(2课时)
格式 zip
文件大小 130.9KB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 生物学
更新时间 2022-08-07 06:59:07

文档简介

第一节 探索生命的器具(第1课时)
1.在用显微镜观察玻片标本时,看到物像放大倍数最大的一组是(  )
A.目镜10×物镜20× B.目镜5×物镜10×
C.目镜10×物镜40× D.目镜16×物镜20×
2.下列关于显微镜的使用,正确的是(  )
A.用洁净的纱布擦拭目镜和物镜
B.对光成功的标志是要看到明亮的圆形光圈
C.绘生物图时,对图中较暗的部分用横线条涂黑
D.物象在视野的左下方,若将物象移到视野的中央,应将装片向右上方移动
3.在显微镜对光时,当环境光线较暗,应选用(  )
A.大光圈、凹面镜 B.大光圈、平面镜
C.小光圈、凹面镜 D.小光圈、平面镜
4.小花想把显微镜视野中的一个气泡从视野右下方移出去,应将玻片朝哪方移动(  )
A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方
5.在显微镜对光过程中,能反射光线的结构是(  )
A.目镜 B.反光镜 C.转换器 D.光圈
6.使用显微镜观察物体时,被观察的材料一定要(  )
A.清洁干净 B.染色 C.薄而透明 D.形状规则
7.请结合显微镜操作要领,回答下列问题:
(1)现有甲、乙两台显微镜(甲:目镜10×,物镜40×;乙:目镜5×,物镜10×),若要在视野中看到较多的细胞,应选择镜头组合是______的显微镜。
(2)小枫在显微镜视野找到一个细胞(如图),如要把它移到视野中央,应将载物台上的装片往______方向移动。(填“←↑→↓”)
(3)若观察到的物像较模糊,但视野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微转动显微镜的结构是______。
(4)植物细胞与动物细胞结构的主要不同点是:植物细胞结构有______和______。
(5)细胞中为生命活动提供能量结构是______。
答案和解析
1.C 解析:显微镜的放大倍数═目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。A.10×的目镜和20×物镜═200(倍)。 B.5×的目镜和10×物镜═50(倍)。C.10×的目镜和40×物镜═400(倍)。 D.16×的目镜和20×物镜═320(倍)。故选:C。
2.B 解析:A擦镜纸质软又不易掉毛,用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头,又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上,影响观察效果。A错误;B对光的要求是,通过目镜可以看到白亮的圆形视野,光就对好了。B正确;C根据生物图的画法和要注意的事项知:图中的阴影部分不能涂黑,要点细点来表示。C错误;D在观察物像时,物像移动的方向与标本移动的方向是相反的,所以把视野中偏左下方的物像移动正中央的话,玻片标本应往左下方移动,物像才能向右上方移动,到达视野中央。D错误。故选:B。
3.A 解析:显微镜视野亮度的调节方法为:小光圈通过的光线少视野暗,平面镜只能反射光线不能改变光线强弱,因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗;大光圈通过的光线多视野亮,凹面镜使光线汇聚,视野亮度增强,因此,当环境光线较暗,显微镜对光时我们应选用用大光圈、凹面镜调节。故选:A。
4.A 解析:要将显微镜视野内右上方的物象移到视野中央,应向右上方移动玻片,小花想把显微镜视野中的一个气泡从视野右下方移出去。应该向左上方移动。故选:A。
5.B 解析:使用显微镜对光时,先使低倍物镜对准通光孔,左眼注视目镜,转动反光镜在视野中看到一个明亮的圆形视野,就算对好光了。使用显微镜对光的过程中,转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,从目镜可以看到白亮的圆形视野,因此在显微镜对光过程中,能反射光线的结构是反光镜。故选:B。
6.C 解析:显微镜是利用光学原理成像的,光线必须通过观察材料反射到物镜、目镜、眼内才能形成物像。因此观察材料必须是薄而透明的。如观察材料不透明就不能形成清晰的物像。故选:C。
7.乙;←;细准焦螺旋;细胞壁;叶绿体;线粒体
解析:(1)显微镜的放大倍数越大,看到的细胞就越大,但数目减少;显微镜的放大倍数越小,看到的细胞就越小,但数目越多;显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。所以若要在视野中看到较多的细胞,应选择镜头组合是乙。(2)我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本,而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。在此图中物像位于视野中央偏左方,要想把它移到视野中央,应该向左方移动玻片标本,物像才向右方移动移到视野中央。所以箭头的方向为:←(3)在显微镜的结构中,细准焦螺旋可以较小范围的升降镜筒,调出更清晰地图象。(4)动植物细胞的基本结构都有:细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞还有细胞壁、叶绿体、液泡等结构。(5)线粒体是呼吸的场所,能够分解有机物,并释放能量,为生命活动提供物质和能量。故答案为:(1)乙 (2)← (3)细准焦螺旋(4)细胞壁;叶绿体(5)线粒体
1第一节 探索生命的器具(第2课时)
1.下列是制作洋葱表皮细胞临时装片的几个步骤,操作顺序正确的是(  )
①擦拭玻片 ②取材 ③滴清水 ④放置材料 ⑤染色 ⑥盖上盖玻片
A.①②③④⑤⑥ B.①③②④⑥⑤ C.①③②④⑤⑥ D.①②④③⑥⑤
2.某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞,看到了以下几幅图象,这几幅图出现的先后顺序是(  )
A.①→④→②→③ B.④→③→①→②
C.③→④→②→① D.②→①→③→④
3.用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,在视野中看到的细胞形态是(  )
A. B. C. D.
4.小芳在初中生物实验操作考试中抽到实验三,如图1表示她制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分步骤,请据图回答。
(1)图1是制作临时装片的步骤,正确顺序是______。
(2)在步骤[②]的操作过程中,小芳同学闻到刺激性气味,含有该气味的物质主要来自细胞结构中的______。
(3)在观察洋葱表皮细胞时,细胞中被染成黄色最深的结构是______。
(4)图2是显微镜的四个镜头,欲使视野中的细胞数目最多,应选镜头组合[ ______ ]。
答案和解析
1.B 解析:“擦”:用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净;“滴”:把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水;“撕”:把洋葱鳞片叶向外折断,用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜;“展”:把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中,用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开;“盖”:用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平;“染”:在盖玻片的一侧滴加碘液,另一侧用吸水纸吸引,重复2~3次,使染液浸润到标本的全部。所以操作正确是顺序是:①擦拭玻片 ③滴清水 ②取材 ④放置材料 ⑥盖上盖玻片 ⑤染色 故选:B。
2.C 解析:低倍镜换到高倍镜的步骤是:①移动装片,使物象移到视野的中央;②转动转换器使高倍物镜对准通光孔;③调节反光镜和光圈,使视野更明亮;④调节细准焦螺旋,使物象更加清晰;所以图中循序为:③→④→②→①。故选:C。
3.C 解析:在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞的形状像一个个长方形的格子。A是血细胞、B是黄瓜表皮果肉细胞、D是叶表皮细胞。故选:C。
4.④②①③⑤⑥;液泡;细胞核;①和④;右下
解析:(1)图1是制作临时装片的步骤,正确顺序是 ④②①③⑤⑥。(2)在步骤[②]的操作过程中,小芳同学闻到刺激性气味,含有该气味的物质主要来自细胞结构中的液泡。(3)在观察洋葱表皮细胞时,细胞中被染成黄色最深的结构是细胞核。(4)如图2是显微镜的四个镜头,欲使视野中的细胞数目最多,应选用的镜头组合是[①和④]。故答案为;(1)④②①③⑤⑥(2)液泡(3)细胞核(4)①和④
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