部编版语文五年级上册第四单元12《古诗三首》 课件(第一课时，共23张PPT)

(共23张PPT)
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
——艾青
12.古诗三首
统编版小学语文五年级上册第四单元12课 第一课时
知诗人
解诗题
明诗意
复诗境
悟诗情
概诗艺
《示儿》
《题临安邸》
《己亥杂诗》
（宋）陆游
（宋）林升
（清）龚自珍
知诗人
知诗人
陆游 南宋诗人。字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。一生坚持抗金，在仕途上一直受到当权派的排斥打击。诗歌洋溢着爱国主义精神。
林升 字云友，又名梦屏，南宋诗人。是一位擅长诗文的爱国士人。
知诗人
龚自珍 号定庵。近代思想家、文学家。由于力主改革弊政，受当局排挤，48岁愤然辞官南归。改良主义先驱者，多咏怀和讽喻之作，有《龚定庵全集》。
知诗人
给儿子看
示儿
这是陆游临终前写给儿子的诗。
解诗题
旅店
题临安邸
题写
题写在临安旅店壁上的诗。
南宋京城。
解诗题
公元1126年，金兵攻陷了北宋首都汴州，后来又俘虏了北宋的两个皇帝，占领了中原地区，北宋灭亡，史 称“靖康之难”。皇帝的儿子赵构逃到江南，在临安即位，史称南宋。北宋灭亡之后,南宋皇帝宋高宗消极抗金,没有吸取北宋亡国的惨痛教训，过着苟且偷安的生活,都城临安呈现出了虚假繁荣。以上两首诗都写于南宋时期。
解诗题
随感而作的无题诗
己亥杂诗
己亥年（1839年）
解诗题
1839 年作者四十八岁,因不满于官场的黑暗,辞官南归,后又北上接取家属,在南北往返途中,写成三百一十五首短诗,并总命名为 《己亥杂诗》。这里选录的是第一百二十五首,也是最突出的一首,是作者在一次祭神活动中,应道士邀请所写的“祭神诗”,最能体现作者的精神及对时代的要求。
解诗题
示儿 （宋）陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
题临安邸 （宋）林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
己亥杂诗 （清）龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
明诗意
明诗意
示儿（宋）陆游
ｌｌ－－ｌｌ－ 死去元知万事空，
ｌ－－ｌｌ－－
但悲不见九州同。 －－ｌｌ－－ｌ 王师北定中原日，
－ｌ－ｌｌｌ－
家祭无忘告乃翁。
题临安邸 （宋） 林升 －ｌ－－－ｌ－
山外青山楼外楼，
－－－ｌｌ－－
西湖歌舞几时休？ ｌ－－－－－ｌ
暖风熏得游人醉，
－ｌ－－ｌｌ－
直把杭州作汴州。
“ｌ”（也就是三、四声）读得短一些，“－”（也就是一、二声）读得长一些。
己亥杂诗 （清） 龚自珍 ｌ－－ｌｌ－－
九州生气恃风雷，
ｌｌ－－－ｌ－
万马齐喑究可哀。 ｌｌ－－－ｌｌ
我劝天公重抖擞，
ｌ－ｌ－ｌ－－ 不拘一格降人才。
示儿 （宋）陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
题临安邸 （宋）林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
己亥杂诗 （清）龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
元：
九州：
王师：
乃：
明诗意
示儿 （宋）陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
同“原”，本来。
古代中国曾分为九个州，这里代指中国。
指南宋朝廷的军队。
你们的。
我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。 因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘了把这好消息告诉你们的父亲！
西湖：
歌舞：
休：
暖风：
熏：
游人：
醉：
杭州：
汴州：
明诗意
题临安邸 （宋）林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
暖洋洋的春风。既指自然界的春风，又指当时的寻欢作乐之风。 （一语双关）
吹。
特指忘了国难，苟且偷安，寻欢作乐的南宋权贵。
沉醉。
曾为北宋都城，人口众多，商业繁华，后被金占领。
在浙江杭州城西。汉时称明圣湖、唐后始称西湖，为著名游览胜地。
停止。
青山无尽楼阁连绵望不见头，西湖上的歌舞几时才能停休？暖洋洋的香风吹得贵人如醉，简直是把杭州当成了那汴州。
古时又称临安。
轻歌曼舞。
明诗意
己亥杂诗 （清）龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
生气：
恃：
风雷：
万马齐喑：
天公：
抖擞：
不拘一格：
活力，生命力。这里指朝气蓬勃的局面。
依靠。
比喻新兴的社会力量、尖锐猛烈的改革。
所有的马都沉寂无声。比喻人们沉默不语，不敢发表意见。
振作精神。
不局限于一种规格或方式。
只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。
我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。
造物主。
明诗意
题目 社会的现实 诗人情感 诗人行为
《示儿》
《题临安邸》
《己亥杂诗》
九州不同
把杭州作汴州
万马齐喑
悲
怒
哀
示
问
劝
①三位诗人面临的国家现实是怎样的呢？
②面对这些现实，他们的心情是怎样的？
③他们有什么样反 应？
课前预告
①这三首诗是如何具体描述国家现实和抒发爱国情感的？
②三首诗有哪些不同之处？表现了诗人怎样的特点？
课有尽，学无止！