）部编版语文四年级上册习作：《写信》 课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
语
四年级（上）
习作：写信
文
有敌侵犯，快！快！快！
写给谁：上级领导
谁写的：守台士兵
什么时候写的：？月？日
信的六要素：
称呼
问候语
正文
祝福语
署名
日期
和我们学过的留言条相比，书信格式有什么不同？
除了称呼
还要问候
正文后要有
祝福语
书信就是加强版的留言条，内容更加详细丰富，重在交流，而留言条的作用只是告知。
首先写称呼（顶格写）和问候语（独占一行，空两格）。
对于关系亲密的人，可称呼：亲爱的XXX
对于德高望重的人，可称呼：敬爱的XXX
接着写正文，和作文一样，分段写，每段开始要空两格。
写作时，要用第二人称，直接交流。对于长辈要用敬称。
接着写祝福语，“祝”字要独占一行，空两格；祝福内容顶格。
祝福语要根据收信人的实际情况来：
正在工作的——工作愉快
正在休养的——早日康复
正在学习的——学习进步
最后是落款，写上姓名和写信时间，文字居右。
姓名的格式为：身份+姓名（给亲人写信，可写小名）
身份表明了你和收信人的关系，不可乱写：
给爸爸写信——身份是：儿子/女儿
给老师写信——身份是：学生
给同学写信——身份是：同学
身份前可加上：“你的”或“您的”
收信地邮编
收信人
详细地址
收信人姓名
要写大名
不能用小名或昵称
加一个“收”
表示是收信人
寄信人详细地址和姓名
寄信人邮编
贴上邮票
才能寄出去
书信格式儿歌
称呼顶格打冒号，先向亲友问个好。
正文每段空两格，一件一件不乱套。
事情谈完写祝福，健康快乐常说到。
署名日期别漏掉，工整写在右下角。
范文引路
敬爱的吴老师：
您好！
已经四年未见，您身体还好吗？吴老师，您还记得我吗？我是XXX，那个喜欢借同一本故事书的小女孩。
现在，我已经上四年级了，生活也发生了翻天覆地的变化。以前的我不爱运动，所以，从来没参加过学校的运动会。但是，经过去年一整年艰苦的篮球训练，今年运动会我终于如愿以偿地参加了实心球项目，我非常兴奋。每天放学之后，我都努力训练，心想：我一定要拿到好名次，为班级争光。果然，功夫不负有心人，最终我在四年级女子实心球项目中取得了第一名的好成绩。当校长将金灿灿的奖牌颁发给我时，别提我有多高兴了。看到这里，吴老师，您是否也为我感到骄傲呢？
范文引路
吴老师，我还记得您特别喜欢小狗。今年，我也养了一只宠物狗，它叫皮球，是一只十分可爱的泰迪。它很活泼好动，不仅喜欢跑来跑去，还喜欢乱翻我的玩具箱，我对它真是又爱又恨。吴老师，您养了什么宠物呢？
吴老师，我真的非常想念您，今年寒假有机会我一定去看望您！
祝
身体健康，工作顺利！
您的学生：XXX
2022年8月18日
语
文
感
谢
聆
听