7《什么比猎豹的速度更快》教案

什么比猎豹的速度更快
学习目标：
1.运用抓关键词句进行鉴别阅读的方法提高阅读的速度，了解课文内容。
2.学会提出自己感兴趣的或不懂的问题，带着问题寻读，解决自己提出的问题。
3.明白利用鉴别阅读与寻读法快速阅读在生活中的运用。
教学重、难点：
运用抓关键词句进行鉴别阅读的方法提高阅读的速度，了解课文内容。
教学过程：
一、回顾复习
1．在前面的学习中，我们已经学习了提高阅读的方法。你还知哪些？
2.导入新课。
二、学习感知
1．请大家先自由选择自己喜欢的阅读方式，阅读课文，记下阅读的时间，想想课文讲了些什么？
2.生自主阅读，记下所用时间，写下题目旁边。
3．了解学生阅读所用时间，请学生汇报从阅读中了解到的内容。
4.如何在提高阅读速度的同时，快速把握课文的主要内容呢？
5.出示课文导语。
6.理解关键句。
（1）孩子们，我们在三年级学过了抓关键句把握段落的主要意思还记得吗？
（2）什么是关键句？（关键句就是可以概括整个自然段主要内容的句子，它可以是段落中的总起句、总结句、中心句、过渡句。）
（3）出示《什么比猎豹的速度更快》第二自然段，师生共同探讨这个自然段的关键句。
4.请大家再读课文，勾出中的关键词句，记下所用时间。
5.开火车汇报勾画的关键句。
（三）利用关键句把握课文主要内容。
1.我们抓住这些关键语句就可以把握段落的主要内容。把这些关键理清楚了，我们如何借助这些关键句准确把握课文主要内容呢？
2.以第二自然段为例，将关键句概括成小标题。
3.分组将剩下的段落关键句概括成小标题，并进行汇报。
4.再看小标题，其实每个自然段分别在向我们介绍谁的速度？
5.出示课后第二题，你可以完成排序吗？
6.总结一下，这篇课文主要在讲什么？
各种事物的速度进行比较，发现光的速度最快。
7.小结：抓住关键词句就可以快速把握课文主要内容 。要让我们的语言更加简洁，可以先将关键句提炼成小标题，再进行归纳。
五、学习寻读
1．学贵有疑，疑则进也。现在大家再读课文，提出你感兴趣的问题？
2．请你带着你的问题再读课文，看看你能解决吗？
3．介绍寻读法。我们带着问题进行阅读，与问题无关的内容可以快速略过，将与问题相关的内容进行阅读，这就是寻读法。
5．小结：不管是刚刚大家用的寻读法，还是鉴别阅读法，都是提高我们阅读速度与质量的好方法。
六、发现题目的秘密
1．其实，孩子们，你们发现了吗？我们这篇课文的题目也非常有意思。
2．题目是一个问题，但是没有加问号。（通常题目上不加标点符号）
3．从题目你还可以看出什么门道？
从题目“什么比猎豹比的速度更快”就可以知道课文可能会讲事物们的速度。
师：这是一个重大的发现。题目也是本文阅读的关键信息。从题目我们就可以大致了解课文的主要内容。
七、拓展练习
1．通过今天的学习，你有什么收获？
2．在时代高速发展的今天，我们每天都会面临铺天盖地的信息。运用我们提高阅读速度的方法进行阅读，可以更多快捷、更全面地了解身边发生的事。但是，不管什么样的阅读方法，我们都需要课后多加练习，熟能生巧方能形成能力。
板书设计：
什么比猎豹的速度更快
鉴别阅读 抓关键词句
寻读法 带着问题读