【新课标】新大象版科学四上第五单元测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 【新课标】新大象版科学四上第五单元测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 大象版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-11-23 10:57:04 | ||
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文档简介
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2021-2022学年小学科学四年级上册
第五单元（大象版）测试卷
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
（要求：密封线内不允许答题；黑色水笔书写，卷面整洁）
一、我会选（请将正确选项的序号填入括号中，20分）
1.下列对食物消化过程的排序正确的是（ ）
A.口腔→胃→食管→小肠→大肠→肛门
B.口腔→食管→胃→小肠→大肠→肛门
C.口腔→食管→胃→大肠→小肠→肛门
2.能够分泌胆汁,帮助小肠消化和吸收的器官是（ ）
A.肝脏 B.胃 C.口腔
3.我们在吃干果时,起到磨碎干果作用的器官是（ ）
A.舌头 B.唾液腺 C.牙齿
4.下列说法有误的一项是（ ）
A.口腔可以初步消化食物中的一些淀粉
B.粪便排出之前是在小肠里
C.大肠可以吸收食物残渣中的水分和剩余的营养物质
5.胃的功能不包括( )
A.把食物揉烂
B.初步消化食物中的蛋白质
C.消化食物中的糖类和脂肪
6.吃馒头时,馒头中的一些淀粉会初步在（ ）被消化掉。
A.食管 B.口腔 C.大肠
7.当体内胆汁分泌不足时,会影响（ ）的消化功能。
A.胃 B.小肠 C.大肠
8. 观察人体消化器官示意图,下面相关叙述正确的是（ ）
A.既有消化功能又有吸收功能的是①和③
B.长度长,且内表面有丰富的绒毛的是⑤
C.食物中的营养在④中被大量吸收 ⑤
9.奇奇最近胃有些不适,下面的建议中,对她可能有帮助的是（ ）
A.饭后可以马上去做一些剧烈运动，帮助胃消化和吸收
B.少吃或不吃辛辣食物,减少对胃的刺激
C.调整吃东西的时间和次数,饿了就吃
10.下列说法正确的一项是（ ）
A.细嚼慢咽可以减轻胃的负担
B.粪便排出之前停留在人体的小肠内
C.同学们将食糜倒人筒状绒布中,是为了模仿食管传送食物
二、我会填。（请将正确答案填在横线上，每空2分，共30分）
1.胃能分泌胃液初步消化食物中的_______，它还不断地________、_______把食物揉烂再慢慢地送入_________。
2.大肠一端与________连接，另一端通过直肠与_________想通，长约1.5米。
3.口腔内有牙齿、舌等器官,它们可以_______、_______、_______食物。
4.人体的消化器官包括_______、咽、_______、胃、_______和大肠等。
5.小肠盘曲在_______内，上端连着_________,下端通过盲肠和_______
连接。
三、我会判断。（正确的用“√”错误的用“×”表示，共20分）
（ ）1.肝脏能分泌胆汁，帮助胃消化和吸收
（ ）2.口腔中的食物通过吞咽进人食管，再依次通过胃、小肠、大肠等消化器官。
（ ）3.牙齿、舌头、唾液腺等器官密切配合,才能使口腔消化活动正常进行。
（ ）4.小肠的内表面是光滑的,外表面有丰富的绒毛。
（ ）5.我们在咀嚼馒头时,会感到馒头越嚼越香,好像还有点甜,这是因为馒头在口腔内已经开始消化了。
（ ）6.大肠长度很长,全长约4---6米，食物要在里面停留很长时间。 （ ）7.胃通过蠕动把食物磨得更细,并与胃液充分混合,形成食糜。
（ ）8.“饭吃八成饱,到老肠胃好。”这句俗语说明了定量饮食,避免暴饮暴食的重要性。
（ ）9.乐观、不生闷气等良好的心态,可以在一定程度上避免消化器官疾病。
（ ）10.慢性胃炎、感冒发烧和十二指肠溃疡都是由不良饮食习惯导致的疾病。
四、填图题。
(12分)
妙妙学习完本单元后，对人体的消化器官产生了浓厚的兴趣,请你帮助妙妙给下面的消化器官选择与其对应的作用。(填序号)
A.把食物运送到胃里 B.初步消化蛋白质 C.消化糖类蛋白质和脂肪
D.吸收水分和剩余的营养物质 E.把食物磨碎,消化一些淀粉 F.吞咽食物
五、材料分析题。（18分 ）
一天，李菲菲吃西瓜时不小心把西瓜籽咽下去了。这粒西瓜籽在她的消化器官里经历了一天的历险。它首先遇到了轧钢机似的上下尖硬的“怪物”,差点被压得粉身碎骨。然后脚底一滑，一下掉进了“万丈深渊”。刚站稳脚跟就遇上了“酸雨”。后来又钻进了一条又长又窄的“迷宫”，它在里面走了很久，身边的许多物质都神秘地消失了。走出“迷宫”后，它来到了一个很大的“弯曲管道”，和很臭的东西混合在一起。后来它终于在菲菲上厕所时结束了历险。
1.材料中的“怪物”“下酸雨的地方”“迷宫”分别指的是什么 (填序号)
A.胃 B.牙齿 C.小肠
怪物:（ ） 下酸雨的地方: （ ）
迷宫: （ ）
2.连接着“迷宫”和“弯曲管道”的器官是（ ）
A.结肠 B.直肠 C. 盲肠
3.材料中“又长又窄的‘迷宫’”有什么功能
4.请你根据所学知识，写出西瓜籽在人体消化器官的旅行路线。
2021-2022学年小学科学四年级上册
第五单元（大象版）测试卷
答案
一、1----5 BACBC
6---10 BBCBA
二、
1.蛋白质 收缩 蠕动 小肠
2.小肠 肛门
3.切割 磨碎 搅拌
4.口腔 食管 小肠
5．腹腔 胃 大肠
三、1-----5 ×√√×√
6---10 ×√√√×
四、
食管----A
口腔---E
胃----B
小肠---C
咽---F
大肠---D
五、
1．B A C
2.C
3.“又长又窄的'迷宫’”是小肠。小肠是消化食物、吸收营养的主要场所,小肠内表面有丰富的绒毛,上面的毛细血管可以吸收食物中的营养。
4.西瓜籽的旅行路线:口腔→食管→胃→小肠→大肠。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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2021-2022学年小学科学四年级上册
第五单元（大象版）测试卷
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
（要求：密封线内不允许答题；黑色水笔书写，卷面整洁）
一、我会选（请将正确选项的序号填入括号中，20分）
1.下列对食物消化过程的排序正确的是（ ）
A.口腔→胃→食管→小肠→大肠→肛门
B.口腔→食管→胃→小肠→大肠→肛门
C.口腔→食管→胃→大肠→小肠→肛门
2.能够分泌胆汁,帮助小肠消化和吸收的器官是（ ）
A.肝脏 B.胃 C.口腔
3.我们在吃干果时,起到磨碎干果作用的器官是（ ）
A.舌头 B.唾液腺 C.牙齿
4.下列说法有误的一项是（ ）
A.口腔可以初步消化食物中的一些淀粉
B.粪便排出之前是在小肠里
C.大肠可以吸收食物残渣中的水分和剩余的营养物质
5.胃的功能不包括( )
A.把食物揉烂
B.初步消化食物中的蛋白质
C.消化食物中的糖类和脂肪
6.吃馒头时,馒头中的一些淀粉会初步在（ ）被消化掉。
A.食管 B.口腔 C.大肠
7.当体内胆汁分泌不足时,会影响（ ）的消化功能。
A.胃 B.小肠 C.大肠
8. 观察人体消化器官示意图,下面相关叙述正确的是（ ）
A.既有消化功能又有吸收功能的是①和③
B.长度长,且内表面有丰富的绒毛的是⑤
C.食物中的营养在④中被大量吸收 ⑤
9.奇奇最近胃有些不适,下面的建议中,对她可能有帮助的是（ ）
A.饭后可以马上去做一些剧烈运动，帮助胃消化和吸收
B.少吃或不吃辛辣食物,减少对胃的刺激
C.调整吃东西的时间和次数,饿了就吃
10.下列说法正确的一项是（ ）
A.细嚼慢咽可以减轻胃的负担
B.粪便排出之前停留在人体的小肠内
C.同学们将食糜倒人筒状绒布中,是为了模仿食管传送食物
二、我会填。（请将正确答案填在横线上，每空2分，共30分）
1.胃能分泌胃液初步消化食物中的_______，它还不断地________、_______把食物揉烂再慢慢地送入_________。
2.大肠一端与________连接，另一端通过直肠与_________想通，长约1.5米。
3.口腔内有牙齿、舌等器官,它们可以_______、_______、_______食物。
4.人体的消化器官包括_______、咽、_______、胃、_______和大肠等。
5.小肠盘曲在_______内，上端连着_________,下端通过盲肠和_______
连接。
三、我会判断。（正确的用“√”错误的用“×”表示，共20分）
（ ）1.肝脏能分泌胆汁，帮助胃消化和吸收
（ ）2.口腔中的食物通过吞咽进人食管，再依次通过胃、小肠、大肠等消化器官。
（ ）3.牙齿、舌头、唾液腺等器官密切配合,才能使口腔消化活动正常进行。
（ ）4.小肠的内表面是光滑的,外表面有丰富的绒毛。
（ ）5.我们在咀嚼馒头时,会感到馒头越嚼越香,好像还有点甜,这是因为馒头在口腔内已经开始消化了。
（ ）6.大肠长度很长,全长约4---6米，食物要在里面停留很长时间。 （ ）7.胃通过蠕动把食物磨得更细,并与胃液充分混合,形成食糜。
（ ）8.“饭吃八成饱,到老肠胃好。”这句俗语说明了定量饮食,避免暴饮暴食的重要性。
（ ）9.乐观、不生闷气等良好的心态,可以在一定程度上避免消化器官疾病。
（ ）10.慢性胃炎、感冒发烧和十二指肠溃疡都是由不良饮食习惯导致的疾病。
四、填图题。
(12分)
妙妙学习完本单元后，对人体的消化器官产生了浓厚的兴趣,请你帮助妙妙给下面的消化器官选择与其对应的作用。(填序号)
A.把食物运送到胃里 B.初步消化蛋白质 C.消化糖类蛋白质和脂肪
D.吸收水分和剩余的营养物质 E.把食物磨碎,消化一些淀粉 F.吞咽食物
五、材料分析题。（18分 ）
一天，李菲菲吃西瓜时不小心把西瓜籽咽下去了。这粒西瓜籽在她的消化器官里经历了一天的历险。它首先遇到了轧钢机似的上下尖硬的“怪物”,差点被压得粉身碎骨。然后脚底一滑，一下掉进了“万丈深渊”。刚站稳脚跟就遇上了“酸雨”。后来又钻进了一条又长又窄的“迷宫”，它在里面走了很久，身边的许多物质都神秘地消失了。走出“迷宫”后，它来到了一个很大的“弯曲管道”，和很臭的东西混合在一起。后来它终于在菲菲上厕所时结束了历险。
1.材料中的“怪物”“下酸雨的地方”“迷宫”分别指的是什么 (填序号)
A.胃 B.牙齿 C.小肠
怪物:（ ） 下酸雨的地方: （ ）
迷宫: （ ）
2.连接着“迷宫”和“弯曲管道”的器官是（ ）
A.结肠 B.直肠 C. 盲肠
3.材料中“又长又窄的‘迷宫’”有什么功能
4.请你根据所学知识，写出西瓜籽在人体消化器官的旅行路线。
2021-2022学年小学科学四年级上册
第五单元（大象版）测试卷
答案
一、1----5 BACBC
6---10 BBCBA
二、
1.蛋白质 收缩 蠕动 小肠
2.小肠 肛门
3.切割 磨碎 搅拌
4.口腔 食管 小肠
5．腹腔 胃 大肠
三、1-----5 ×√√×√
6---10 ×√√√×
四、
食管----A
口腔---E
胃----B
小肠---C
咽---F
大肠---D
五、
1．B A C
2.C
3.“又长又窄的'迷宫’”是小肠。小肠是消化食物、吸收营养的主要场所,小肠内表面有丰富的绒毛,上面的毛细血管可以吸收食物中的营养。
4.西瓜籽的旅行路线:口腔→食管→胃→小肠→大肠。
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