第六单元写作《发挥联想和想象》课件 2022-2023学年部编版语文七年级上册（共13张ppt）

(共13张PPT)
愿七年级上册第只单元作文
发挥联想与想象
教学目标
1.理解联想、想象的概念。
2.了解联想和想象的区别。
3.运用联想与想象进行写作实践。
·活动一：读教材，明概念
教师出示圆形图，问：由这个图形你们想到了什么？
我们观察了眼前的圆形图而想到的另一
样事物（熟悉的事物）。人们在观察的
基础上，由当前的某一个事物想到另一
3
圆
种相关事物的思维活动，我们把这种思
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维活动叫做联想。
联想与想象的概念
联想：由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物。
包括：相似联想、相关联想等
1.相似联想
即抓住事物的相似性进行联想
举例：
北极星
指路灯
柿子
灯笼
圆月
银盘
枫叶
晚霞
2.相关联想：由一件事物联想到与之相关的任何事物
举例：
枣树
红枣
大海
渔船
海风
夏天→炎热
空调
星星
夜空
银河
3.考一考：下面句子中，分别用了哪些联想的方法？
(1)床前明月光，疑似地上霜。
(相似联想)
(相关联想)
(2)看到他，我便想起了许多往事。
(3)白雪纷纷何所似？兄子胡儿曰：撒盐空中差可拟。兄女曰：未若
柳絮因风起。
(相似联想)
4.联想：是由这想到那，由此到彼。那么，什么是想象呢？
出示：美女蛇图片和孙悟空图片。提问：现实中有这样的事物么？
么我存的出
的
们把这种思维称之为什
在的事物的思维活动
甚至是
或者虚构
的基
含义
想象
实中根本不
从来没有
上，由作者创
像这种在原有
没有，虚构的。引出想象
联想与想象
“联想”指由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物。
“想象”指想出不在眼前的具体形象或情景。
想到
联想：
甲事物
乙事物
因果联系
存在
存在
相似关系
想象：
甲事物
创造出
乙事物
来源于
存在
不存在
客观现实
区分联想与想象
1.出示几个问题，让学生判断联想和想象。
(1)花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
(想象)
(2)母亲啊！你是荷叶，我是红莲。
(联想)
(3)假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩…
(想象)
(4)清晨，我看到花朵上晶莹的露珠，猛然想到，这一定是花儿努力奋斗与喜悦的泪
水。
(联想)
(⑤)“远远的街灯明了，好像闪着无数的明星”。
(联想)
(6)“街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇”。
(想象)
(7)“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”。
(想象)