小学数学人教版六年级上册分数乘法第1课时 分数乘法的意义课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
第 1 单 元 分 数 乘 法
分数乘法的意义
六年级数学上册
一、复习导入
（1）5个15是多少？
（2）
5×15=75
1.计算下列各题。
1
5
+
2
5
1
5
+
=
1
（3）
=
小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃 个，3人一共吃了多少个？
2
9
二、探索新知
怎样理解这道题呢？
说一说要求什么？必须先知道什么？
？个
小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃 个，3人一共吃了多少个？
2
9
二、探索新知
2
9
+
2
9
+
2
9
=
6
9
2
3
（个）
=
用乘法表示就是 ×3或 3× 。
2
9
2
9
分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便计算。
算式的转换
2
9
2×3
9
×3
6
9
（个）
=
=
2
9
+
2
9
+
2
9
=
2+2+2
9
=
1.分数乘整数的计算方法
分子相乘
分母不变
小组探索
2.乘得的积是不是最简分数？应该怎么办？
2
9
2×3
9
×3
6
9
（个）
=
=
2
9
+
2
9
+
2
9
=
2+2+2
9
=
1.分数乘整数的计算方法
分子相乘
分母不变
小组探索
2.乘得的积是不是最简分数？应该怎么办？
9
2×3
＝
9
6
2
9
×3
=
2
3
＝
3
2
（个）
2
9
×3
=
2×3
9
2
3
1
（个）
=
9
2×3
＝
9
6
3
＝
3
2
（个）
2×3
9
2
3
1
3
2
9
×3
=
（个）
=
2
9
×3
=
观察比较以上两种约分的过程有什么不同，你更喜欢哪种？
2.能先约分的可以先约分，再计算，结果相同。
1.分数乘整数，用分子乘整数的积作分子，分母
不变。
分数与整数相乘，
是怎样计算的？
总结
1. 把下面的加法改写成乘法算式并计算。
三、巩固练习
第一关
3袋重？kg
问题：1. 你知道了什么？
2. 解决“3袋重多少千克”这个问题， 请你列出算
式并计算。
2.一袋面包重 kg。
7
10
（kg）
第二关
第三关
3.一盒粉笔重 千克，4盒粉笔共重多少千克？
5
2
（千克）
答：4盒粉笔共重 千克。
谈谈收获
作业：第6页第1题、第2题。