2022—2023学年苏科版数学七年级上册 1.1生活数学 课件　(共16张PPT)

(共16张PPT)
宇宙之大,粒子之微,
火箭之速,化工之巧,
地球之变,生物之谜,
日用之繁,数学无处不在。
——华罗庚
车票中包含哪些信息
车轮为什么是圆形的
主要有两个原因，分别是省力和平稳。
本章将通过对一些生活实例的观察，感受生活中处处有数学，通过数学活动，引发你的思考。
在你呱呱落地降临人世的第一天，医生就要量量你的身高，称称你的体重，及记录你的出生日期和具体时间，并将这些信息记录在手环上。你知道你出生时的数据吗？
1.1 生活 数学
苏科版初中数学七年级上第1章有理数
高速公路服务区中包含哪些常见的基本图形
你能知道股票中各种颜色分别代表什么吗
请你说出图中所反映的信息
我们生活在丰富多彩的数学世界之中
我们要善于发现人们在交流过程中使用的数字，以便能灵活使用数字和别人交流
数字是数学最原始的特征，数字的产生给生活带来了极大的便利
数字与生活
生活中，我们离不开数字，我们所遇到的很多数字大多蕴含着数学问题
数字已成为人们表达与交流的工具，如每次数学测验的成绩、身份证号码等
数字与生活
身份证号码中的 32、01、06 是此人所属的省（直辖市、自治区）、市（地级市）、县（县级市、区）的编码，2010、09、01是此人出生的年、月、日，××××中前三个数字是顺序码，最后一个数字是校验码.因此，可知此人生于2010年9月1日.又因为 2022-210=12（年），所以到2022年9月1日此人是12周岁。
身份证号码告诉了我们很多信息.某人的身份证号码是32010620100901×× × ×，到2022年9月1日此人是____周岁.
12
1.长途汽车票中的数据告诉我们哪些信息？你的学籍号表达了哪些信息？
⑵学籍号一般表达了年级、班级、班级序号等信息，如张明 2019年升入七年级（3）班，他的班级序号是16，他的学籍号就可以编为2019070316.
⑴长途汽车票中的数字告诉了我们：票价、乘车日期、开车时间、车次、座位号、检票口位置等信息。
2.估一估大树有多粗？
可以先观察图片，估计人数，再估计两臂张开的距离，然后将两个数据相乘即可。
估计人数：8人
两臂张开的距离：平均1米
3.学校打算用十六米长的篱笆围成长方形的生物园饲养小兔。怎样围可使小兔的活动范围最大？
要使小兔的活动范围较大，就是要使用篱笆围成的长方形的面积较大。可以直接用结论：周长一定的长方形中，正方形的面积最大；也可以用列举法。
宽/米 1 2 3 4
长/米 7 6 5 4
面积/米2 7 12 15 16
围成正方形的面积最大。
（天蓝色代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，草绿色代表澳洲，红色代表美洲）
我们生活在丰富的图形世界里，各种图形不仅美化了我们的生活，还包含了丰富的信息.有时图形还是我们进行交流的有效工具，例如在网上聊天时，经常会通过发送一些图形来交流。
奥林匹克五环旗上有五个大小相同、颜色不同的圆环，环环相扣，你知道它象征着什么吗？
象征五大洲的团结，体现“和平、友谊、进步”的 奥林匹克宗旨。
图形与生活
2008年第29届北京奥运会会徽是“中国印·舞动的北京”，它将中国特色、北京特点和奥林匹克运动元素巧妙结合，设计独特。你知道白色“京”字，有哪些喻意吗？
⑶奥运五环：奥林匹克精神的象征。
它由三部分构成：
⑴“京”字中国印，篆书“京”字图案形似一个奔跑冲刺的运动员，又如一个载舞之人欢迎奥运会的召开，既代表奥运会举办地北京，同时又极富中国东方的神韵。
⑵汉语拼音“Beijing”和“2008”字样，象征2008年北京奥运会。
白色“京”字，形酷似“文”字，取意中国悠久的传统文化；又像一个向前奔跑、迎接胜利的运动人形。
如图所示为2022年北京冬奥会会徽，你能用数学的眼光从中获取相关信息吗
思路导引∶
完全解答∶
仔细观察这个会徽中的数字与图形，并结合冬奥会举办的地点和时间进行解答.
北京冬奥会会徽继承并发扬了奥林匹克精神，蕴含了丰富的中国文化，准确表达了2022年北京冬奥会的主题.会徽图形上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分表现滑雪运动员的英姿. 中间舞动的线条流畅且充满韵律，代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带，为会徽增添了节日喜庆的视觉感受，也象征着北京冬奥会将在中国春节期间举行.在“BEIJING 2022”字体的形态上汲取了中国书法与剪纸的特点，增强了字体的文化内涵和表现力，也体现了与会徽图形的整体感和统一性。
1.从下面的图案中你获得了哪些信息？
图案是国际红十字会的标志，是医院和医疗救护专用标志。
图案是中国农业银行的标志，该标志由中国古钱和麦穗构成，麦穗中部构成一个“田”字，麦穗芒刺指向上方，使外圆开口。
2.“生活中处处有数学”，你能举出一些例子吗？
如电话号码、银行卡卡号和密码、衣服和鞋子的尺码、尺子上的刻度等都与数字息息相关。
小汽车的轮胎是圆形的，车灯有的像圆圆的大眼睛，有的像细长的树叶，同学们用的书本的形状可以看成长方体;笔的形状可以看成圆柱，玩的魔方的形状可以看成正方体。
3、已知矿泉水每瓶3元，且3个空矿泉水瓶可以换一瓶矿泉水，现有几个学生带15元钱去买矿泉水喝，他们最多可以喝矿泉水的瓶数为( )
A．5 B．8 C．7 D．6
【分析】由单价可知15元可买5瓶矿泉水，再根据3个矿泉水空瓶可以换矿泉水一瓶，可知用3个矿泉水空瓶可换1瓶矿泉水，喝完后与前面剩下的2个瓶子又凑成3个空矿泉水瓶，又可换一瓶，由此即可得答案.
15元可以买5瓶矿泉水；
5瓶矿泉水喝完后用其中的3个空瓶可以换一瓶水，还剩下2个空瓶，
喝完后再与另外2个空瓶又凑成了3个空瓶，又可以换一瓶矿泉水，喝完后只剩下1个空瓶子，
因此最多可以喝矿泉水5+1+1=7瓶，
数学
生活
来源于
服务于
数字与生活
图形与生活
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