第二章 声现象 第3节 声的利用 学案 2022-2023人教版八年级物理上册（有答案）

第二章 声现象
第3节 声的利用
【学习目标】
1.了解现代技术中与声有关的知识的应用，启发学生探索。
2.判断实际例子是利用声传递信息还是能量。（重点）
知识滚动
1．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出桌边．先用较小的力拨动钢尺，听它振动发出的声音；保持钢尺位置不动，再用较大的力拨动钢尺，听到的声音( )
A．响度变大
B．响度变小
C．音调变高
D．音调变低
2．下列探究声音的实验中，能用来探究影响音调高低因素的是( )
图甲：响铃时，不断抽出瓶内的空气
B．图乙：室内收音机放音时，喇叭前方烛焰摇晃
C. 图丙：手指蘸水摩擦杯口时，改变注入杯中水量
D. 图丁：敲鼓时，用大小不同的力
3.如图是第十四届梧州宝石节骑楼城创意水街文化活动中的一个情景，一导游利用扩音器讲解：“装满六堡茶的小船正缓缓前行，演绎着六堡茶‘茶船古道’的历史故事”．导游用扩音器讲解的主要目的是(　　)
A．改变声音的音色
B．增大声音的响度
C．提高声音的音调
D．改变声音的传播速度
4．关于声现象，下列说法正确的是(　　)
A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的
B．吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的响度
C．公共场合要“轻声细语”指的是减小声音的音调
D．“声如洪钟”说明声音的音调高
新课导入
1.观看下面的图片，请你说说图片中声的作用。
课堂导学
知识点一：声可以传递信息
1.①医生用听诊器检测病人的病情②远处轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；③铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常声音中发现铁轨是否出现裂痕；④听到上课铃我们就知道要开始上课了......从生活中的各种例子里，可以知道声可以传递_________。
2.除了人类可以听到的声音外，超声波和次声波也可以传递信息，请阅读书本第38、39页，回答一下问题：
（1）超声波：蝙蝠通过回声确定目标的位置的方法叫做____________，采用这个原理还制成了____________、____________、____________、____________、____________......
（2）次声波：大象间的交流，_____、火山爆发、台风、海啸等自然灾害，核爆炸等
例1.（回归课本）以下不属于超声波传递信息的例子的是( )
蝙蝠利用声波捕食 B.倒车雷达 C.用B超做体检 D.火山爆发
变式训练1-1.（回归课本）中医诊病,一般要“望”、“闻”、“问”、“切”,其中利用病变器官的声音提供信息的诊病方法叫( )
望 B.闻 C.问 D.切
变式训练1-2.蝙蝠在飞行时会发出________(选填“超声波”、“次声波”)，在某次捕食过程中，这些声波从发出到接收到被昆虫反射回来的声波用时0.2 s，如图2.3-1所示，则昆虫与蝙蝠之间的距离约为_______m。
例2.阅读书本第40-41页科学世界：天坛的回音壁的原理是：人站在圆形围墙内附近说话，声音经过多次________，可以使围墙的任何地方听到。如果人站在天坛的圜丘的中央说话，会感觉声音特别洪亮，因为此时原声和________混在一起了。
变式训练2.在门窗关闭的空教室里说话，会感到声音比在门窗打开放有桌椅的教室里声音响亮，原因是（　　）
A.声音的响度大 B.声音的音调高些 C.声音与回声分开了 D.声音与回声混在一起了
知识点二：声可以传递能量
演示实验1.声可以传递能量
（1）如图所示，将瓶口对准蜡烛，轻敲橡皮膜，蜡烛烛焰抖动甚至熄灭
把点燃的蜡烛放在正在发声的扬声器旁边，你会发现烛焰在抖动
上面两个例子说明声可以传递_________
2.你能说出图片中是超声波的什么应用吗 请填写在横线上
例3.下列实例中，属于声能传递信息的是__________________________，
声能传递能量的是________________________________。
A． 人类的交谈声； B． 利用声呐探测海深 C． 心脏、肺的声音。
D． 用超声波清洗精细的机械 E． 超声波加湿器； F． 利用鱼所喜欢的声音捕鱼； G． 地震、海啸前出现的一些我们听不到，但动物能听到的次声波，它们会有反常的表现； H． 蝙蝠的回声定位； I．次声波武器； J． B超 K． 超声波探伤仪
L．超声波碎石器；
变式训练3-1.有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是 （ ）
A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播　 B.超声波不是由物体振动产生的　　
　 C.超声波的音调很低所以人听不到　　　 D.超声波能传递能量
变式训练3-2.如图2.3-4所示，当敲响音叉乙时，观察到与音叉甲接触的乒乓球将会________，这一现象说明一切正在发声的物体都在________，也能说明声音可在________中传播，还能说明声能传递________________。
四、课堂提升
1.一辆汽车停在距离前方峭壁680m处鸣笛，若声速为340m/s,求：经过多少s后司机能听到峭壁反射回来的回声？
2.一艘科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘．具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得接收信号的时间分别为0.30 s、0.16 s、0.30 s、0.14 s、0.30 s．根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的( )
第3节 声的利用
A
C
B
A
知识点一：声可以传递信息
信息；
（1）回声定位；超声导盲仪、倒车雷达、声呐、B超、超声波探伤（2）地震
例1.D
变式训练1-1.B
变式训练1-2.超声波；34
例2.反射；回声
变式训练2.D
知识点二：声可以传递能量
演示实验1.
能量
加湿器；清洗机；牙刷；碎石
例3.ABCFG;DE
变式训练3-1.D
变式训练3-2.被弹开，振动，空气，能量
四、
1.解：已知，，
答：经过4s后司机能听到峭壁反射回来的回声。
2.C
甲 乙 丙 丁
知识归纳：
声可以传递信息：
可闻声：隆隆雷声，听诊器诊病，敲瓷器辨优劣......
超声波：蝙蝠的回声定位原理，倒车雷达，超声导盲仪，B超，超声波探伤，声呐测距（探测海深、鱼群）......
次声波：火山爆发，预测台风、海啸、地震等自然灾害......
图2.3-1
图2.3-3
图2.3-2
超声波________ ：用超声波除去牙齿的污垢
超声波________ ：用超声波清洗眼镜等精密仪器
超声波________ ：利用超声波将水雾化加湿室内空气
超声波________ ：利用超声波粉碎人体内的结石
知识归纳：
声作为一种波，即可以传递信息，又可以传递能量：
（1）声可以传递信息：①可闻声：隆隆雷声，听诊器诊病，敲瓷器辨优劣②超声波：蝙蝠的回声定位原理，倒车雷达，超声导盲仪，B超，超声波探伤，声呐测距③次声波：预测灾害
（2）声可以传递能量：①可闻声：敲瓶底火焰摇动②超声波：超声波清洗机，超声波加湿器，超声波碎石，超声波牙刷③次声波：次声波武器
2.超声波产生的振动比可闻声强烈，具有高能量的特点；次声波传播的距离很远。
甲 乙
图2.3-4