3.4.1呼吸作用—2022-2023学年冀教版生物八年级上册同步练习（word版 含解析）
文档属性
| 名称 | 3.4.1呼吸作用—2022-2023学年冀教版生物八年级上册同步练习（word版 含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 115.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-07 09:51:50 | ||
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文档简介
3.4.1呼吸作用
1.呼吸作用的实质是( )
A.合成有机物，储存能量 B.分解有机物，储存能量
C.合成有机物，释放能量 D.分解有机物，释放能量
2.小丽进考场时，为缓解紧张情绪做深呼吸。呼出气体与吸入气体相比，含量没有变化的成分是( )
A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气
3.如图是某小组进行实验的装置图，能验证植物呼吸作用消耗氧气的装置是( )
4.把燃烧的蜡烛放在装有萌发种子的瓶子里会较快熄灭，这是因为( )
A.光合作用吸收了氧气 B.光合作用放出了二氧化碳
C.呼吸作用吸收了氧气 D.呼吸作用放出了二氧化碳
5.在生长有较多藻类的池塘中，常常可以看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象，而在天亮以后，鱼便停止了浮头。这是由于( )
A.池塘缺水 B.缺乏饵料 C.水中缺氧 D.空气中缺氧
6.动植物是地球上重要的生命体，下列关于植物呼吸作用的说法正确的是( )
A.植物体进行呼吸作用后不产生能量
B.植物体的呼吸作用主要是在细胞核中完成的
C.萌发的种子进行呼吸作用，干种子不进行呼吸作用
D.植物进行呼吸作用后释放了二氧化碳
7.在农业生产和作物储存的过程中,通常要采取适当措施影响植物细胞的呼吸作用强度,从而满足生产或储存的需要。下列措施中属于降低呼吸作用强度的是( )
A.对小麦进行“中耕松土” B.稻田适时进行排水
C.粮仓内保持干燥和低温 D.给果蔬贮藏库内增加氧气
8.如图为植物呼吸作用的实验装置示意图。请据图回答：
（1）实验中要用黑布遮住大烧杯，其目的是___________。
（2）第二天揭开黑布，小烧杯中的澄清石灰水___________，说明大烧杯内___________浓度增加了。
（3）将燃烧的火柴放入大烧杯内，火柴立刻___________，说明大烧杯内___________浓度大大降低。
（4）如果在烧杯中不放入植株，而放入一只小白鼠，还需用黑布遮盖吗？___________（填“需要”或“不需要”）。小烧杯中有相同的变化吗？___________（填“有”或“没有”）。
答案以及解析
1.答案：D
解析：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程,呼吸作用进行的场所为线粒体,表达式为:有机物+氧二氧化碳+水+能量.因此呼吸作用的实质分解有机物,释放能量.
所以D选项是正确的
2.答案：A
解析：人在呼吸时，呼出的气体比吸入的气体的二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少，氮气含量基本不变。
3.答案：A
解析：萌发的种子呼吸作用旺盛，吸收氧气，有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量，用燃烧的蜡烛伸到瓶内，蜡烛熄灭，验证了种子呼吸作用消耗氧气，A符合题意。萌发的种子呼吸作用旺盛，释放二氧化碳，把气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，证明种子呼吸作用释放二氧化碳，B不符合题意。金鱼藻在光下进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，用排水集气法收集气体，把带火星的木条伸到管内，木条复燃，证明光合作用释放氧气，C不符合题意。透明塑料袋套住植物，会在塑料袋内壁发现小水珠，这些水珠来自植物的蒸腾作用，证明了蒸腾作用产生水蒸气，D不符合题意。
4.答案：C
解析：A.萌发的种子能进行呼吸作用，没有叶绿体无法进行光合作用，再者植物的光合作用释放出氧而不是吸收氧，A错误；B.萌发的种子能进行呼吸作用，没有叶绿体无法进行光合作用，再者植物的光合作用消耗二氧化碳而不是放出二氧化碳，B错误；C.萌发的种子能进行呼吸作用，吸收氧气，而蜡烛的燃烧需要氧，所以燃烧的蜡烛放入瓶中因缺氧而熄灭，C正确；D.萌发的种子吸收氧气放出二氧化碳，三氧化碳对蜡烛的燃烧物影响，D错误。故选C。
5.答案：C
解析：在生长有较多藻类的池塘中，藻类白天通过光合作用能增加池塘中氧气的含量，而晚上只进行呼吸作用消耗水中的氧气，到了黎明时分就是池水中氧气含量最少的时候，因此，池塘中的鱼为了能呼吸到足够的氧气，浮头或跳出水面以呼吸空气中的氧气，在天亮后，藻类开始进行光合作用释放氧气，水中氧气慢慢增多，鱼停止浮头。故选C。
6.答案：D
解析：植物体的各种生命活动所需要的能量都来自呼吸作用，A错误。呼吸作用的主要场所是线粒体，B错误。无论是干种子还是湿种子，只要种子具有生命力，就能够呼吸，C错误。植物进行呼吸作用吸收氧气，释放了二氧化碳，D正确。
7.答案：C
解析：促进呼吸作用：中耕松土；及时排涝等，使土壤空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。抑制呼吸作用：储存粮食保持干燥和低温；储存水果、蔬菜降低温度或氧故选C。
8.答案：（1）避免植物在光下进行光合作用
（2）变浑浊；二氧化碳
（3）熄灭；氧气
（4）不需要；有
解析：（1）实验中要用黑布遮住大烧杯，其目的是避免植物在光下进行光合作用。
（2）植物在黑暗的环境中能进行呼吸作用，吸收氧气，放出二氧化碳，由于二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以第二天揭开黑布，小烧杯中的澄清石灰水变浑浊，说明大烧杯内二氧化碳浓度增加了。
（3）植物的呼吸作用消耗氧气，将燃烧的火柴放入大烧杯内，火柴立刻熄灭，说明大烧杯内氧气浓度大大降低。
（4）如果在烧杯中不放入植株，而放入一只小白鼠，不需要用黑布遮盖，且小烧杯中有相同的变化，因为小白鼠不能进行光合作用，而能进行呼吸作用吸收氧气、放出二氧化碳。
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1.呼吸作用的实质是( )
A.合成有机物，储存能量 B.分解有机物，储存能量
C.合成有机物，释放能量 D.分解有机物，释放能量
2.小丽进考场时，为缓解紧张情绪做深呼吸。呼出气体与吸入气体相比，含量没有变化的成分是( )
A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气
3.如图是某小组进行实验的装置图，能验证植物呼吸作用消耗氧气的装置是( )
4.把燃烧的蜡烛放在装有萌发种子的瓶子里会较快熄灭，这是因为( )
A.光合作用吸收了氧气 B.光合作用放出了二氧化碳
C.呼吸作用吸收了氧气 D.呼吸作用放出了二氧化碳
5.在生长有较多藻类的池塘中，常常可以看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象，而在天亮以后，鱼便停止了浮头。这是由于( )
A.池塘缺水 B.缺乏饵料 C.水中缺氧 D.空气中缺氧
6.动植物是地球上重要的生命体，下列关于植物呼吸作用的说法正确的是( )
A.植物体进行呼吸作用后不产生能量
B.植物体的呼吸作用主要是在细胞核中完成的
C.萌发的种子进行呼吸作用，干种子不进行呼吸作用
D.植物进行呼吸作用后释放了二氧化碳
7.在农业生产和作物储存的过程中,通常要采取适当措施影响植物细胞的呼吸作用强度,从而满足生产或储存的需要。下列措施中属于降低呼吸作用强度的是( )
A.对小麦进行“中耕松土” B.稻田适时进行排水
C.粮仓内保持干燥和低温 D.给果蔬贮藏库内增加氧气
8.如图为植物呼吸作用的实验装置示意图。请据图回答：
（1）实验中要用黑布遮住大烧杯，其目的是___________。
（2）第二天揭开黑布，小烧杯中的澄清石灰水___________，说明大烧杯内___________浓度增加了。
（3）将燃烧的火柴放入大烧杯内，火柴立刻___________，说明大烧杯内___________浓度大大降低。
（4）如果在烧杯中不放入植株，而放入一只小白鼠，还需用黑布遮盖吗？___________（填“需要”或“不需要”）。小烧杯中有相同的变化吗？___________（填“有”或“没有”）。
答案以及解析
1.答案：D
解析：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程,呼吸作用进行的场所为线粒体,表达式为:有机物+氧二氧化碳+水+能量.因此呼吸作用的实质分解有机物,释放能量.
所以D选项是正确的
2.答案：A
解析：人在呼吸时，呼出的气体比吸入的气体的二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少，氮气含量基本不变。
3.答案：A
解析：萌发的种子呼吸作用旺盛，吸收氧气，有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量，用燃烧的蜡烛伸到瓶内，蜡烛熄灭，验证了种子呼吸作用消耗氧气，A符合题意。萌发的种子呼吸作用旺盛，释放二氧化碳，把气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，证明种子呼吸作用释放二氧化碳，B不符合题意。金鱼藻在光下进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，用排水集气法收集气体，把带火星的木条伸到管内，木条复燃，证明光合作用释放氧气，C不符合题意。透明塑料袋套住植物，会在塑料袋内壁发现小水珠，这些水珠来自植物的蒸腾作用，证明了蒸腾作用产生水蒸气，D不符合题意。
4.答案：C
解析：A.萌发的种子能进行呼吸作用，没有叶绿体无法进行光合作用，再者植物的光合作用释放出氧而不是吸收氧，A错误；B.萌发的种子能进行呼吸作用，没有叶绿体无法进行光合作用，再者植物的光合作用消耗二氧化碳而不是放出二氧化碳，B错误；C.萌发的种子能进行呼吸作用，吸收氧气，而蜡烛的燃烧需要氧，所以燃烧的蜡烛放入瓶中因缺氧而熄灭，C正确；D.萌发的种子吸收氧气放出二氧化碳，三氧化碳对蜡烛的燃烧物影响，D错误。故选C。
5.答案：C
解析：在生长有较多藻类的池塘中，藻类白天通过光合作用能增加池塘中氧气的含量，而晚上只进行呼吸作用消耗水中的氧气，到了黎明时分就是池水中氧气含量最少的时候，因此，池塘中的鱼为了能呼吸到足够的氧气，浮头或跳出水面以呼吸空气中的氧气，在天亮后，藻类开始进行光合作用释放氧气，水中氧气慢慢增多，鱼停止浮头。故选C。
6.答案：D
解析：植物体的各种生命活动所需要的能量都来自呼吸作用，A错误。呼吸作用的主要场所是线粒体，B错误。无论是干种子还是湿种子，只要种子具有生命力，就能够呼吸，C错误。植物进行呼吸作用吸收氧气，释放了二氧化碳，D正确。
7.答案：C
解析：促进呼吸作用：中耕松土；及时排涝等，使土壤空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。抑制呼吸作用：储存粮食保持干燥和低温；储存水果、蔬菜降低温度或氧故选C。
8.答案：（1）避免植物在光下进行光合作用
（2）变浑浊；二氧化碳
（3）熄灭；氧气
（4）不需要；有
解析：（1）实验中要用黑布遮住大烧杯，其目的是避免植物在光下进行光合作用。
（2）植物在黑暗的环境中能进行呼吸作用，吸收氧气，放出二氧化碳，由于二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以第二天揭开黑布，小烧杯中的澄清石灰水变浑浊，说明大烧杯内二氧化碳浓度增加了。
（3）植物的呼吸作用消耗氧气，将燃烧的火柴放入大烧杯内，火柴立刻熄灭，说明大烧杯内氧气浓度大大降低。
（4）如果在烧杯中不放入植株，而放入一只小白鼠，不需要用黑布遮盖，且小烧杯中有相同的变化，因为小白鼠不能进行光合作用，而能进行呼吸作用吸收氧气、放出二氧化碳。
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