第5讲【阅读】寻根究底，心领神会——关键词含义及作用 课件(共150张PPT)

(共150张PPT)
初中语文【阅读】
寻根究底，心领神会一一
关键词含义及作用
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心课程目标
1.掌握分析记叙文中关键词语的含义及作用的方法；
2.精读《父亲二十年前的叮嘱》，培养圈点勾画的阅读习惯，
运用本课所学方法，完成相关练习；
3.运用圈点勾画的方法阅读《幽幽七里香》《人生没有永远》
等文本，能够运用所学知识完成练习。
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自目录
知识精讲
文本精读
巩固精练
以读促写
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模块
知识精讲
下一页：趣味导入
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趣味导人
前情提要：
一次，几位中国同学邀请刚来华学汉语的外国学生吃饭。中途，
一名中国同学要去卫生间，就说“我去方便一下”。外国学生表示疑
惑。大家告诉他这是去restroom。这名学生记住后并很快进行了运
用。
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趣味导人
前情提要：
一次，几位中国同学邀请刚来华学汉语的外国学生吃饭。中途，
一名中国同学要去卫生间，就说“我去方便一下”。外国学生表示疑
惑。大家告诉他这是去restroom。这名学生记住后并很快进行了运用。
Jack,你什么
时候方便，我和
同学去找你。
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趣味导人
前情提要：
一次，几位中国同学邀请刚来华学汉语的外国学生吃饭。中途，
一名中国同学要去卫生间，就说“我去方便一下”。外国学生表示疑
惑。大家告诉他这是去restroom。这名学生记住后并很快进行了运用。
Jack,你什么
时候方便，我和
你们什么时候都可以
同学去找你。
来，但就是我方便的
时候不能来。
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重（一）常见问法
雨砸在伞顶
上，嘭嘭直
请分析加点词
仔细揣摩下列
响。”请说一
语的表达效
句子，请赏析
说“砸”字的表
果。（从词语
句中加点字的
角度)
妙处。
达效果。
总结关键词：
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