第一单元写作《热爱生活，热爱写作》课件(共45张PPT)

(共45张PPT)
第1单元【写作】
热爱生活，热爱写作
1. 了解作文行文的过程及初中作文的基本特点；
2. 了解中考作文的评分标准；
3. 明确考场一类文的要求，广泛阅读例文，体会其精妙之处。
教学目标
语文有三怕
一怕文言文
二怕周树人
三怕写作文
课堂导入
上联：苦坐苦想苦不堪言
下联：愁事愁情愁眉苦脸
横批：写不出来
考场作文迷惑行为
全国I
阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体，自拟标题。
考试
小学时，男孩向一个暗恋很久的小姑娘表白。她拿出数学卷子告诉男孩，你能考100分，我就做你女朋友。男孩心中一万匹奔腾而过，"就因为我那没及格过的数学成绩，平时不能愉快的玩耍就算了，连喜欢的妹子都不理我，*****，看我一个月学好数学，吓死他们"。于是，男孩认真学数学，学了一个月。
月考数学卷特别简单，男孩半小时做完，然后花了一个半小时幻想有个女朋友的场景，结果卷子发下来，居然是98，离100，差两分，扣的两分是因为少了个小数点，瞬间懊悔之意充满全身，放学回家，越想越恨自己，不知为啥给了自己一巴掌，捂着脸告诉自己以后再不能犯这样的错了。
又一个月考到来，考前男孩找女孩问她当时的承诺，女孩说，她当然记得而且还加了一句，"你要是考100，我就做你女朋友再亲你一口"，言语之间充满不屑。这次考试题特别难，考试中男孩无意间看到女孩冲他嘲讽的笑，男孩再不抬头，认真的做下去。结果男孩真的考了100，一分不差，男孩拿着卷子找女孩，女孩拉起男孩的手，拉到走廊，一只手撑墙吻了男孩一口，回到教室，对班里吼道，**从今天起，就是我的人了，不准你们欺负他……
十年后，某大学教室里，一个妹子和一个汉子盯着电脑屏幕屏幕上打开了一个网页上边显示一门课程的分数是55，看到这个结果男孩给了自己一巴掌，女孩见状赶快阻止他对他说，别慌，我们才大三上，而且已经学完其他所有课程，只要下学期过了这门课就能毕业了。男孩说"可是你半年前就可以毕业了，都是因为我，你还在等我"，女孩没说话，只是默默的把头靠在了男孩的肩膀上，接下来的半年，女孩一有空就来陪男孩自习，半年后，又是在一间教室，男孩和女孩坐在电脑前，男孩紧张的打开教务看到分数写的61，激动的大吼一声，和女孩互相亲了几口，然后抱在一起，嘴里重复着"终于及格了，终于毕业了"。过了一会，男孩松开女孩，问道，今天几号，女孩说，今天6月7号，男孩说"今天高考啊，看看作文题是啥"，说着打开浏览器，搜索高考作文，上边显示高考作文题目是一副四格漫画，左边小孩拿着100分卷子脸上有个唇印，拿着98分卷子脸上有个巴掌印，右边小孩手里拿着55分卷子，脸上有个巴掌印，拿着61分卷子，脸上有个唇印。
知己知彼，百战不殆
01
小学作文与初中作文的区别
小学和初中作文要求对比
项目 小学 初中
写作目的 记述生活 表达自我感受，体验和思考，与人交流
选材要求 生活中的事件 自然、社会、人生
立意要求 正确 正确、鲜明、新颖、深刻
结构要求 结构完整 完整、详略得当
文体要求 记叙文 记叙文、简单说明性文章、简单议论性文章
字数要求 400-600 600-800
【小学优秀作文】
那一次，我懂得了爱
鲜花的美丽，是因为它得到了阳光的爱；小树的茁壮，是因为它得到了雨露的爱；我们的健康成长，是因为在生命的每一天里，得到了母亲博大的爱。
有一首歌叫做《母亲》，可是现实中的母爱是那么浓，即便是用数百首的歌，又怎能表达出它的伟大呢
每当回忆我的过去，我总是太关注自己，太在乎自己，却没有看到母亲一直在我的背后默默地关心我、抚育我:她为我做可口的饭菜，为我买最新的参考书，为我熬苦得呛人的中药......可是这么多年，我又何曾为她做过什么 我没有为她做过一顿饭，没有为她洗过一件衣服，我不知道她的生日，我甚至都没有为她倒过一杯水......
那一次，一个五月明媚的春光里，我突然得到了母亲因肿瘤要做手术的消息，而肿瘤是良性还是恶性要等到手术后才能知道。知道消息的那一瞬间，我感觉我的母爱正行走在悬崖上，随时会掉下去，我的心也悬空了......
等我赶到医院时，母亲已经去往手术室了。手术室在医院的十九楼，早上八点正是人流高峰，电梯里的人一直是满员，于是我从楼梯一口气爬到了十九楼，等我到了十九楼，手术室的门紧闭着，手术已经开始了。一道并不厚重的门，在那一刻却承载了太多的思念与无助。
手术做了差不多四个小时，而在我看来那是胜似四个世纪的煎熬，在那段时间里，我倚在墙上，想了很多很多......
我在想母亲为我熬中药时，为了达到最好的药效，她不时看表，容不得自己有丝毫的时间误差；我在想母亲每晚陪着我做作业，有一次做完习题，我才发现母亲已经倚在床头睡着了......
回想起母亲的好，回想起母亲的爱，我惭愧自己的回报少之又少。从小到大，母亲的每一个微笑是她对我的鼓励，每一顿可口的早餐是她为精心的付出......可十几年来，我只如道接受，从来没有想到过母爱的辛劳和付出......
那一次，我懂了，我懂得了只有接受的人生苍白无力，只会接受的人懦弱无能。
我去了花店，我要让母亲看到最艳丽的玫瑰。从此，我要用自己的心来感恩，用自己的爱来回报......这是我该付出的!
【初中优秀作文】
那一次，我懂得了爱
爱，可以融化心灵的冰山，可以化解疾病的痛苦，可以挥去心头的阴霾。在铃铛响起的那一刻，我懂得了爱。
记得我上小学的那几年，父母都特别忙，那段时间一直是外婆来照顾我的生活起居。外婆是一个特别细心的人，也许是受到老传统的熏陶，特别会照顾人，更何况是对待地最疼爱的孙女。每次我生病时，在外婆无微不至的呵护下，病情都康复得特别快，即使有时我外婆的“严格管理”表示不理解。
外婆要求我生病时必须在家里休息，决不能出去；每天必须保证足够的睡眠，想看看电视的想法总是不能得逞，为此我也经常埋怨她，但外婆总是能找到好的办法化解分歧:地知道我爱看书，于是会买一些我感兴趣的书，让我解闷，可当病情康复，看着她满足于得意的神情，才知道她老人家的良苦用心。
记得小六时的寒假，我生了一场大病，从医院治疗完，就回到家中调养，而康复调养的重任又交到了外婆的身上。一天买菜回来的外婆神秘兮兮说送我一件礼物，它可以保储我恢复健康，要知道外婆是从来不迷信的，我想这个东西一定非常不错!只见外婆从兜里掏出了一串可以系在手腕上的小铃铛，满意地边帮我戴上边说:“这个东西不错、又能保估你，挺漂亮。”关于铃铛的来由，我并没有多想，也许是外婆对我发自内心的祝福，使我不解的是，每次外婆看到我手腕上的铃铛都会露出一种神秘的笑容，凭我对外婆的了解，其中自有蹊跷，于是好奇激发了我的猎奇欲望，我暗下决心一定要探个究竟。
直到那一天......，我因为口渴而午睡醒来，看外婆也趴在我的床边睡着了。我仔细看着外婆，发现她这段时间瘦了好多，脸上也写满了疲倦，因过度操剪，体息时的神态都显得不自然。整天为我操劳，外婆的老胃病也复发了，先何候我按时吃药，然后自己再吃。外婆难得休息休息，怕惊醒她，我轻轻地坐起来，准备下床倒水。
可就在我刚刚搬起被窝的那一刻，手腕上的铃铛就“叮铃铃”的响了起来，在午睡的时间里是那么的清彻、响亮。外婆突然好像早有准备似的坐了起来，急忙的问:“怎么了，想起来啊 ”
“想喝水，我有点渴。”此时，我的脑子已乱作一团。
“你别动，我给你倒去”。说完，把被子帮我了上去，转身就去倒水。看到她消瘦的背影，我不禁潸然泪下，就在铃铛响起的那一刻，我终于明白了这个小东西的作用，明白了外婆的良苦用心；这个清脆的声响，满载着外婆对我千言万语的叮咛，传送着外婆对我无以表达的深深的疼爱，让我温暖，教我感动。不知不觉，我突然有一种长大了的感觉。看我喝完水，外婆又趴在我的床边睡着了，脸上泛起了幸福的红光。
钻到被窝里，我一直回味刚才的铃铛响，仿佛世界上最美丽的旋律在耳边回荡......
02
标准初中作文写作思路
写作过程
考场作文解题四步法
解题四步：
①审题立意：
②选材：
③结构：
④语言：
解题四步：
①审题立意：
关键词、引申义（审题）
《请给我松绑》
解题四步：
①审题立意：
确定范围、明确中心（立意）
《洋人的“洋相”》
解题四步：
②选材：搜索素材，俗套意识
（第一个素材不要用）
解题四步：
③结构：注意分段，处处点题
解题四步：
④语言：运用各种描写、修辞
03
中考作文评分标准
切合题意
切合题意——审题
以下选项中，最符合《最熟悉的陌生人》这一命题作文题意的选材是（ ）
A.看似强悍暴力实则温柔如水的妈妈
B.看似阴险毒辣笑里藏刀实则善良敬业温婉美丽的班主任老师
C.憨厚老实隔壁乡村看门老大爷
D.以上答案都对
切合题意——审题
对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。对话可以增进彼此的了解，可以倾诉各自的心声，可以碰撞出智慧的火花......请你以“对话”为题目，写一篇文章，可以记录精彩的对话过程，可以描述对话产生的美好结果，可以阐述你对对话的认识......
以下选项中，最符合《对话》这一命题作文题意的选材是（ ）
A.写妈妈和我的对话，体会到母爱
B.和李白的对话，学习豁达的心态
C.和海豚对话，学会和自然平等相处
D.以上答案都对
切合题意——审题
画家费劲心力创作了一幅画，在即将完成时，不小心将一滴墨滴在画上，想要放弃这幅画，冷静下来后，他反复变换角度看那个墨渍，随后，在墨渍上涂了几笔，墨渍变成了一只飞鸟，与整幅画完美融合。
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
以下选项中，最受考场老师青睐的立意是（ ）
A.遇到困难，乐观（冷静）面对
B.打破常规，换个角度看问题
C.做事不用太认真，出了差错总有方法补救
D.以上答案都对
内容具体——细节描写
流水账作文
今天早上起床后,发现时间不早了，马上去了卫生间,洗了脸,刷了牙。接着,妈妈就叫我去吃早饭,早饭做的是烤面包，热牛奶，我就坐下,拿起一片面包,又拿起牛奶,吃一口,再喝一口,终于,早饭吃完了。我看了看表,去学校的时间到了,我背起书包,就出了门。到了学校,开始上第一节语文课了,经过好长好长时间,第一节下课了,玩了会,第二节,又上课了,上的是历史,又经过好长好长时间,第二节下课了,我们下去做了课间操,接着第三节又开始了,还是经过好长好吵时间,第三节放学了,回到家,吃了午饭,又来学了,第一节,第二节、第三节、漫长的下午又结束了,放学后,又回到家,做了作业,洗了澡,去睡觉了。这就是我漫长的一天。
内容具体——细节描写
只选取“回到家,吃了午饭”这一小片段进行详细描写。
细节描写作文:
我回到家，只见妈妈一身穿着围裙，手套袖子，来到灶台前，拿着锅铲，专注地炒着菜。一会儿，她又在打蛋了。她三步并作两步，迅速把打好的蛋下了锅。接着，她一手抓拄锅柄，把锅翻来覆去的,让蛋两面都煎得油光闪亮。看看差不多了，她又立刻放下锅,把盖盖上。然后，她又把饭放到高压锅里煮,又跑到炒锅前用手拿住锅铲,熟练地炒几下。一下子，厨房变得“热气腾腾”。“叽叽叽……”，高压锅叫了，妈妈一转身，面带着急而又严肃的表情疾步走到高压锅前。但是她没来得及处理,厨房爆炸了。
中心明确
如何确保中心明确
下笔前先定好要抒发什么情感，讲什么道理，然后开头、结尾、文中不断点题。
基础版操作——把题塞进文章中
进阶版操作——自己阐释题目
【例】
题目：_______也是一种幸福
你能指出下列立意有哪些问题？
（1）奉献和放弃也是一种幸福
（2）享受也是一种幸福
含糊不清
肤浅
（3）生病也是一种幸福，但拥有健康的身体是最重要的
自相矛盾
（4）看着那些优等生的日子过得那么紧张，我想我是无法承受那种奋斗的辛苦和竞争的压力的，我觉得我的放弃是明智的，原来放弃也是一种幸福。
三观不正
优秀立意：
奉献也是一种幸福
给予也是一种幸福
平淡也是一种幸福
聆听也是一种幸福
顺其自然也是一种幸福
吃苦也是一种幸福
吃亏也是一种幸福
语言流畅
语病：
姥姥是全家最疼我的人，她知道我最喜欢吃凉皮，每次去菜市场都大概总是不忘给我带一份凉皮。那次，她又像往常一样，把凉皮轻轻得放到桌上，摆 好碗筷，对凉皮说：“孩子快来，趁热吃。”
语言流畅
错别字：
（1）今天下着小雨，我忘了带命，突然，我看见老师给我送命来了。
（2）进小区时，我遇到了一位白发苍苍的老大狼，大狼手里提了很多菜，我连忙跑过去说：“大狼，我帮您提，送你回家吧！”
（3）今天早上我起来，发现妈妈爬在我旁边睡着了，我看着妈妈不满血丝的双眼......
卷面整洁 书写工整
有话可说——积累素材
解决写作材料匮乏的问题，通常有以下几种方法：
（1）熟悉对象，发掘写作矿藏。我们对熟悉的场景、熟悉的人物、熟悉的事情，能顺利地获取印象，就会觉得有话可说。发掘熟悉的对象这一写作矿藏的方法有两种：一是旧有印象搜寻法。回忆自己的特殊情感或特殊经历，例如欢喜、崇敬、失望、忧伤、孤独、害怕……由此引发对事情和人物的回忆，形成一段要素俱全的叙事链。
有话可说——积累素材
二是已知加新知的观察法。对熟悉的人、事、物再作进一步观察，可以获得新的体验。如对妈妈的行为我们已经非常熟悉，通过进一步观察，你可能从妈妈的一缕白发、一道皱纹、一个眼神或一句话中有了新的感动，与妈妈有了一次距离的拉近，情感的升华。
（2）凝视观察，获得写作素材。我们常说，生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。如果你养成良好的观察习惯，就可以发现周围处处是素材。
有话可说——积累素材
要获得素材，就必须凝视。当我们留心、用心、细心——三心俱全地观察这个世界时，我们就会有所发现。
（3）注重积累，借鉴课文的写法。一方面要多读书看报，观看有意义的电视节目，不断接受优秀作品中的词语、句法，丰富语言积累。另一方面要借鉴课文的写法。我们可以借鉴《春》《济南的冬天》中的比喻和拟人的修辞手法，也可以借鉴《雨的四季》中“总—分—总”的结构方式等，使文章语言优美、条理清晰。
有话可说——积累素材
（4）筛选提炼，提升文章主题。我们要善于从众多的材料中筛选和提炼出有意义、有启发性的材料。这意义、这启发将是你要写的作文的主旨。如王湾的《次北固山下》选取了“潮平两岸阔，风正一帆悬”的情景来写，诗人面对此情此景，视野开阔，心潮澎湃，并赋予其更深远的象征意义，即人生旅途顺风顺水，一路扬帆，志得意满。
有文采——积累好词好句
文字温暖又有力量
它可以承载最美好的生活
它可以记录最奇妙的构思
愿你也爱上文字