人教版八年级上册 第二节 先天性行为和学习行为 同步测试(word版含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级上册 第二节 先天性行为和学习行为 同步测试(word版含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 29.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-07 10:15:59 | ||
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文档简介
先天性行为和学习行为
1．动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境。下列关于动物行为的叙述，错误的（ ）
A．动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用
B．先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为
C．学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关
D．动物越高等，学习能力越强，学习中出现错误的次数越少
2．动物在生活中表现出多种多样的行为，蜘蛛结网、蜜蜂筑巢、鸟类孵卵都是（ ）
A．先天性行为 B．学习行为 C．取食行为 D．繁殖行为
3．在鸟类繁殖的季节里，亲鸟捉到小虫后自己并不立即吃掉，而是将虫带回巢哺育小鸟。这一行为属于（ ）
A．领域行为 B．繁殖行为 C．防御行为 D．节律行为
4．关于下列动物的行为叙述错误的是（ ）
A．先天性行为是动物生来就有的 B．蜘蛛结网属于先天性行为
C．老马识途属于学习行为 D．鸟类迁徙属于学习行为
5．动物行为形成，受神经系统与激素的______，受遗传物质的______，这是在漫长的______ 中逐渐形成。
6．观察动物走迷宫的实验，看出老鼠尝试错误的次数比蚯蚓要______，通过研究说明蚯蚓和老鼠的走迷宫的行为是常见的______行为。
7．生物学家曾做过这样的实验：把章鱼（软体动物）放到大鱼缸里，中间放一块玻璃板，将鱼缸分隔成两部分，但是隔板的高度低于鱼缸的高度，使章鱼能从玻璃缸的一侧游向另一侧，若将小虾放在章鱼的另一侧，章鱼发现食物后，多次撞击玻璃板才能学会绕道取食，而猴子则可以很快学会绕道取食，请分析回答：
（1）在上述实验中，章鱼、猴子越过障碍获得食物，都属于学习行为，这是动物在成长过程中，通过______和_____逐渐建立起来的行为活动。
（2）上述实验证明，某些______动物也可以形成学习行为，动物越高等，学习行为越______，能利用经验来解决生活中的问题，过大大增强了______的能力。
答案和解析
1．C 解析：动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用，A正确；先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为，B正确；学习行为是动物后天学习所得，但是遗传因素是基础而不是与遗传因素无关，C错误；动物越高等，学习能力越强，学习中出现错误的次数越少，D正确。
2．A 解析：蜘蛛结网、蜜蜂筑巢、鸟类孵卵都是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，因此都是先天性行为。
3．B 解析：繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵以及对子代的哺育等；鸟类繁殖的季节里，亲鸟捉到小虫后自己并不立即吃掉，而是将虫带回巢哺育小鸟，这一行为属于繁殖行为。
4．D 解析：先天性行为是动物生来就有的，是动物的一种本能，A不符合题意。蜘蛛结网是蜘蛛一出生就有的，属于先天性行为，B不符合题意。老马识途是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的后天性学习行为，C不符合题意。鸟类的迁徙是鸟的一种本能，属于先天性行为，D符合题意。
5．调节 控制 进化
6．少 学习
7．生活经验 学习 低等 复杂 适应环境
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1．动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境。下列关于动物行为的叙述，错误的（ ）
A．动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用
B．先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为
C．学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关
D．动物越高等，学习能力越强，学习中出现错误的次数越少
2．动物在生活中表现出多种多样的行为，蜘蛛结网、蜜蜂筑巢、鸟类孵卵都是（ ）
A．先天性行为 B．学习行为 C．取食行为 D．繁殖行为
3．在鸟类繁殖的季节里，亲鸟捉到小虫后自己并不立即吃掉，而是将虫带回巢哺育小鸟。这一行为属于（ ）
A．领域行为 B．繁殖行为 C．防御行为 D．节律行为
4．关于下列动物的行为叙述错误的是（ ）
A．先天性行为是动物生来就有的 B．蜘蛛结网属于先天性行为
C．老马识途属于学习行为 D．鸟类迁徙属于学习行为
5．动物行为形成，受神经系统与激素的______，受遗传物质的______，这是在漫长的______ 中逐渐形成。
6．观察动物走迷宫的实验，看出老鼠尝试错误的次数比蚯蚓要______，通过研究说明蚯蚓和老鼠的走迷宫的行为是常见的______行为。
7．生物学家曾做过这样的实验：把章鱼（软体动物）放到大鱼缸里，中间放一块玻璃板，将鱼缸分隔成两部分，但是隔板的高度低于鱼缸的高度，使章鱼能从玻璃缸的一侧游向另一侧，若将小虾放在章鱼的另一侧，章鱼发现食物后，多次撞击玻璃板才能学会绕道取食，而猴子则可以很快学会绕道取食，请分析回答：
（1）在上述实验中，章鱼、猴子越过障碍获得食物，都属于学习行为，这是动物在成长过程中，通过______和_____逐渐建立起来的行为活动。
（2）上述实验证明，某些______动物也可以形成学习行为，动物越高等，学习行为越______，能利用经验来解决生活中的问题，过大大增强了______的能力。
答案和解析
1．C 解析：动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用，A正确；先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为，B正确；学习行为是动物后天学习所得，但是遗传因素是基础而不是与遗传因素无关，C错误；动物越高等，学习能力越强，学习中出现错误的次数越少，D正确。
2．A 解析：蜘蛛结网、蜜蜂筑巢、鸟类孵卵都是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，因此都是先天性行为。
3．B 解析：繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵以及对子代的哺育等；鸟类繁殖的季节里，亲鸟捉到小虫后自己并不立即吃掉，而是将虫带回巢哺育小鸟，这一行为属于繁殖行为。
4．D 解析：先天性行为是动物生来就有的，是动物的一种本能，A不符合题意。蜘蛛结网是蜘蛛一出生就有的，属于先天性行为，B不符合题意。老马识途是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的后天性学习行为，C不符合题意。鸟类的迁徙是鸟的一种本能，属于先天性行为，D符合题意。
5．调节 控制 进化
6．少 学习
7．生活经验 学习 低等 复杂 适应环境
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