人教版八年级下册8.3.1 评价自己的健康状况 同步测试(word版含答案)

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名称 人教版八年级下册8.3.1 评价自己的健康状况 同步测试(word版含答案)
格式 zip
文件大小 19.8KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2022-08-08 10:38:03

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文档简介

第一节 评价自己的健康状况
1.遇到不顺心的事时,你认为不恰当的做法是(  )
A.找朋友、家长或亲友倾诉 B.和父母顶撞,宣泄烦恼
C.散步,转移注意力 D.听喜爱的音乐,出出心中怨气
2.考试临近,很多同学在考前准备时不免有些紧张,不宜采用的调节方法是(  )
A.适当参加文体活动 B.把紧张的感受告诉亲密的人
C.保持平常的作息时间 D.服用镇静药催眠
3.心情愉悦是心理健康的核心。当情绪不好时,不宜采取的调节方法是(  )
A.找朋友诉说 B.外出跑步
C.自我封闭与压抑 D.自我调侃安慰
4.减轻心理压力的对策有(  )
①坚持运动 ②休假旅游 ③知足常乐 ④着眼当前 ⑤丢掉手头上的学习任务
A.①②③④⑤ B.②⑤ C.①②③④ D.①③④
5.学生小王在期中考试中他考砸了,他调节情绪的错误方法是(  )
A.与父母、老师或好朋友倾诉一下
B.大哭一场
C.去听音乐,让优美的乐曲来化解精神的疲惫
D.借酒消愁
6.小林因考试成绩不佳而整日以泪洗面,下列哪种方式进行情绪调节不可取的是(  )
A.打一场篮球 B.找僻静地方大哭一场
C.喝酒解愁 D.找同学谈心
7.按照世界卫生组织对健康的定义,健康是指一种   上、   和   方面的良好状态。
8.情景一:刘刚听别人说她最好的朋友在背后骂他,于是找朋友大吵大闹,最后两人打起来了,结果受到学校的处罚。
情景二:考完试后试卷发下来了,刘红发现自己考砸了,他很难过,但他冷静的分析了出错的原因,并进行整理,并把这次失误当做自己前进的动力。
请谈一谈如何保持稳定情绪。
答案和解析
1.B 解析:我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪:方法一:当情绪不好时,有意识地转移话题,或者做点别的事情,如听音乐、看电视、打球、下棋、散步等,来分散自己的注意力,这样可以使情绪得到缓解。方法二:把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场,或者用摔枕头、打沙袋等方式,把积压在内心的烦恼宣泄出来,这样也会有利于身心健康。但是,要注意宣泄的对象、地点和场合,方法也要适当,避免伤害别人。方法三:当你想得到一件东西,或者想做某件事而未能成功时,为了减少内心的失望,可以找一个适当的理由来安慰自己,这样可以帮助你在挫折面前接受现实,保持较为乐观的态度。
2.D 解析:在考试前,为解决紧张状态,可适当参加文体活动来调节,A正确;把紧张的感受告诉亲密的人也是调节的好方法,B正确;要按时作息,不要熬夜,C正确;千万不能服用镇静药催眠,镇静剂会刺激大脑,要遵医嘱,D错误。
3.C 解析:把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场,把积压在内心的烦恼宣泄出来,这样也会有利于身心健康,A正确;外出跑步有利于身心健康,B正确;
青少年思想发育不成熟,生活经验少,有了心理矛盾,及时向老师、家长请教,不能自我封闭与压抑,不与他人交流,否则会影响身体健康,C错误;当情绪不好时,可以找一个适当的理由来安慰自己,这样可以帮助你在挫折面前接受现实,保持较为乐观的态度,D正确。
4.C 5.D 6.C
7.身体 心理 社会适应
8.方法一:当情绪不好时,有意识地转移话题,或者做点别的事情,如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等,来分散自己的注意力,这样可以使情绪得到缓解。方法二:把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场,把积压在内心的烦恼宣泄出来,这样也会有利于身心健康。但是,要注意宣泄的对象、地点和场合;方法也要适当,避免伤害别人。方法三:当你想得到一件东西,或者想做某件事而未能成功时,为了减少内心的失望,可以找一个适当的理由来安慰自己,这样可以帮助你在挫折面前接受现实,保持较为乐观的态度。
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