(共14张PPT)
数词
一.基数词
二.序数词
基数词
一.构成:
范围 特点 例词
1-12 无 one,two,...
13-19 以teen结尾 thirteen, fourteen,...
整十数 以ty结尾 forty, fifty, ninety,...
非整十数 连字符连接 twenty-five,...
整百数 1-9加hundred two hundred,...
几百几十几 and,连字符 two hundred and twenty
整千数 1-9加thousand one thousand
练一练
(1)、12 (2)、18
(3)、40 (4)、55
(5)、60 (6)、120
twelve
eighteen
one hundred and twenty
sixty
forty
fifty-five
二.用法 :
1.构成复合形容词:基数词+名词单数(+形容词),中间用连字符连接。
例:一个八岁的男孩:an 8-year-old boy
2.表示顺序,编号等,放在名词之后,且名词与基数词首字母大写。
(相当于the + 序数词 + 名词)
例:Class Four = the fourth class
3.基数词作主语,谓语动词用单数形式。
例:Two and three is five. 2加3等于5.
4.表示人的不确切岁数或年代,用“几十”的复数形式表示。
例:He became a professor in his thirties.
他三十多岁时成为了教授。
5.
(one-nine) hundred: (1-9)百 hundreds of:
数以百计的
(one-nine) thousand (1-9)千
thousands of
数以千计的
6. 时间表达:
1).顺读法:先读小时,再读分钟。 例: 7:15 :seven fifty
2).逆读法:
a.当分钟数小于30时,用“分钟数+past+时钟数”,表示“几点过几分”
例:8:12 _________________________
b.当分钟数大于30时,用“(60-分钟数)+ to +下一个时钟数”,表示“几点差几分”
例:1:58 —————————————
twelve past eight
two to two
练一练
1.Three and twenty is ______ .
A. twenty-three B. twenty-third C. twenty and three
2.There are six ______ students in our school.
A. hundred B. hundreds C. hundreds of
3.Mary is a ______ girl.
A. twelve-years-old B. twelve years old C. twelve-year-old
C
A
C
序数词
一.构成:
范围 特点 例词
第1-第3 需要单独记忆 first,second,third
第4-第19 “基数词+ th” (第五/第八/第九特殊记) fifth, eighth, ninth
第“几十” 基数词尾y改成 i, 再加eth twentieth, thirtieth,...
第“几十几” 个位变成序数词 twenty-first,...
第“几百” (1-9)hundred one hundredth
口诀:
基变序,有规律,一二三,特殊记,结 尾字母tdd,
从四往上th,八去t,九去e,ve要用f替,然后再加th.
二.用法:
1.序数词前加定冠词,但如果后面的名词前有物主代词与名词所有格时,不加the。
例:第一天 _________________
我的第一天 ___________________
2.序数词的缩写:阿拉伯数字加序数词后两个字母。
例:1st,2nd,3rd,4th,......
3.分数表示:分子基数词在前,分母序数词在后。当分子大于1时,分母序数词后要加“s”.
例:3/5 ________________ 1/3 __________________
4.月份与日期表示:
1). 月份 + 序数词 例:on September 1st
2). the + 序数词 + of + 月份 例:on the first of September
综合练习
1. March is month of the year.
A. three B. the third C. third
2. There are months in a year. December is the month of the year.
A. twelve ;twelve B. twelve ;twelfth C. twelfth ; twelve
3. He lives in .
A. 310 room B. room 310 C. Room 310
B
B
C