冀少版八年级下册 第三节 生物圈 习题(word版含答案）

《第三节 生物圈》同步练习
1、生态学研究水平发展的正确顺序是 ( )
A、生物体→种群→群落→生物圈→生态系统
B、种群→生物体→群落→生态系统→生物圈
C、生物体→种群→群落→生态系统→生物圈
D、生物圈→生物体→生态系统→群落→种群
2、下列生物群落结构最为复杂的是 ( )
A、华北平原 B、内蒙古平原
C、西北地区荒漠 D、西双版纳原始森林
3、下列哪项是生态系统中形成食物网的原因 ( )
A、生物之间的亲缘关系 B、生物之间的共存关系
C、生物之间的食物关系 D、生物之间的竞争关系
4、下面哪一项不是热带雨林生态系统的特征 ( )
A、结构非常复杂 B、某种种群的优势非常明显
C、种类非常丰富 D、森林的季节变化不明显
5、下列有关群落、生态系统、种群的叙述，正确的是 ( )
A、一片森林中的所有草本植物可称为一个种群
B、一片森林中杉木林可称为一个群落
C、长白山中的一片原始森林就是一个生态系统
D、长江中下游的全部鱼类就是一个群落
二、非选择题(50%)(每空1分)
6、生态系统是指 与 相互作用而形成的 ，地球上最
大的生态系统是 。
7、 叫植被。
8、森林中鸟类的分布主要取决于 ，这种分布有利于减少鸟类之间的 。鸟类分布的这种特点表明，群落结构上具有 的特征。
9、群落有多种类型，根据 和 ，可以将地球表面的群分成
群落和 群落。
10、将下列左右两列中相关的项目用实线相连。(5%)　
生产者　　　　　　蘑菇
　　　　　　　　　　　 草、树等绿色植物
　　　消费者　　　　　　细菌、真菌
　　　　　　　　　　　　菟丝子(一种寄生植物)
　　　分解者　　　　　　　　阳光
　　　　　　　　　　　　　　土壤　
　　　　　　　　　　　　　　狮子、老虎等肉食动物
　　　非生物成分　　　　　　水分
　　　　　　　　　　　　　　牛、羊等草食动物
11、森林的形成要经历 过程。
12、我们居住的城市属于 生态系统，农田属于 生态系统。
13、1972年6月在斯德哥尔摩举行了 会议，会议通过了 ，向人们敲响了保护生物圈的警钟。
14、20世纪80年代我国先后颁布了许多部有关环境保护的法律法规，其中影响较大的是1989年12月公布的 。
答案
一 选择题
1、C 2、D 3、C 4、B 5、C
二、非选择题
6、生物群落、无机环境、生物圈。
7、覆盖在地面的植物及其群落。
8、植物的分布、竞争、分层。
9、群落的基本特征、生活环境、陆生生物群落、水生生物群落。
10、 生产者　　　　　　　　蘑菇
　　　　　　　　　　　　　　草、树等绿色植物
　　　消费者　　　　　　　　细菌、真菌
　　　　　　　　　　　　　　菟丝子(一种寄生植物)
　　　分解者　　　　　　　　阳光
　　　　　　　　　　　　　　土壤　
　　　　　　　　　　　　　　狮子、老虎等肉食动物
　　　非生物成分　　　　　　水分
　　　　　　　　　　　　　　牛、羊等草食动物
11、先锋植物、灌木、乔木。
12、人工生态系统、半人工生态系统
13、联合国人类环境会议、《人类环境宣言》
14、《中华人民共和国环境保护法》
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