冀教版八年级下册 第四章 现代生物技术 习题(word版含解析）
文档属性
| 名称 | 冀教版八年级下册 第四章 现代生物技术 习题(word版含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 21.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-08 13:53:40 | ||
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文档简介
《第四章 现代生物技术》同步练习
课后作业
1．下列有关克隆的实际意义，不正确的是( )
A．生物学和医药研究
B．对濒危、珍稀的野生动物实施克隆，保护生物多样性
C．可以克隆出许多科学家、艺术家、运动健将和各类优秀人才，为社会服务
D．获得更多的优秀动物个体用于生产
2．对转基因生物的安全性发生争论，与科学发展水平的限制有密切关系。下面关于基因的相关知识中，不可能是争论原因的是( )
A．对基因的结构和调控机制等的了解仍相当有限
B．所转移的基因有不少是异种生物之间的基因转移
C．外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的
D．DNA重组技术需要有精心设计的“分子工具”
3．与常规武器相比，生物武器具有( )
①传染性强 ②污染面积广，不易被发现 ③有一定的潜伏期 ④像核武器一样破坏建筑物 ⑤自然条件下的大雪、低温、干燥、日晒等不影响生物武器的杀伤力
A．①②③ B．②③④⑤
C．①②③④⑤ D．①②③④
4．下列哪项不是转基因成果( )
A．清除石油污染的假单孢杆菌
B．青霉素高产菌株
C．转基因抗虫棉
D．巨型小鼠
5．下列哪项不是解决基因歧视的正确方法( )
A．通过正确的科学知识传播、伦理道德教育和立法得以解决
B．把保护个人遗传信息隐私权写入法规中
C．建立完善法规，通过立法解决
D．禁止进行任何形式的基因检测活动
6．对于用重组基因技术制造的全新致病菌，以下说法不正确的是( )
A．受感染者会突然发病 B．受感染者无药可医
C．会造成极度恐慌 D．可以用疫苗预防
7.科学家曾将不能分裂的蛙的脑细胞核移入去核未受精的卵细胞中，结果细胞核内迅速进行了DNA复制，并进行细胞分裂。
(1)蛙脑细胞中的细胞核不能进行DNA复制，主要是因为缺少相关的酶。这类酶在细胞中是以__________为模板合成，再通过________进入细胞核中。
(2)依据上述事实，若要使甲绵羊的乳腺细胞继续分裂并产生胚胎，首先应将乳腺细胞的细胞核移入去核的__________________中。待产生胚胎后，若再进行胚胎分割移植，就会产生多头甲绵羊，这种生殖属于__________，即“克隆”。
(3)试举出克隆技术造福人类的两个例子：
_______________________________________________________、___________________________________________________。
8．阅读下列材料：
材料一 美国科学家宣布，他们首次成功克隆了人类胚胎。但是这些科学家同时声称，他们这样做的目的，不是为了克隆人，而是为了制造胚胎干细胞治疗多种疾病。克隆就是将一个体细胞的细胞核移入一个已经被去掉细胞核的卵子中，然后用电或者化学方法刺激这个改造后的卵子，使它开始分裂并成为一个胚胎，这个胚胎的基因与体细胞提供者的基因绝大部分是相同的。
材料二 我国首例“胎儿上皮细胞”克隆牛“康康”在山东莱阳农学院诞生。现场公证人员公证，这是我国唯一健康存活的体细胞克隆牛。上皮细胞是高度分化的体细胞，分化程度越高克隆越难，把它作为供核细胞尚属首例。
据材料分析：
(1)“改造后的卵子”的分裂是________分裂。
(2)“胚胎的基因与体细胞提供者的基因绝大部分是相同的。”那么“不相同的基因”控制的性状遗传方式属________遗传。
(3)请列举出与材料二有关的生物技术(至少两种)。
________________________________________________________________________。
(4)克隆牛的产生过程是否遵循孟德尔的遗传分离规律？为什么？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)克隆牛成功的事实证明了__________________仍然具有全能性。
(6)你是否赞同克隆人？谈谈你的看法。
________________________________________________________________________。
答案
课后作业
1．C [克隆技术的应用有：①培育优良畜种和生产实验动物；②生产转基因动物；③生产人胚胎干细胞用于细胞和组织替代疗法；④复制濒危的动物物种，保存和传播动物物种资源。禁止生殖性克隆人。]
2．D [DNA重组技术的“分子工具”是指限制性核酸内切酶、DNA连接酶和载体，不存在争论，而前三项内容是引起争论的主要原因。]
3．A [生物武器不会像核武器那样破坏建筑物，但与常规武器相比，生物武器具有传染性强、污染面积广、不易被发现的特点，有一定的潜伏期，并且受自然条件影响大，大雪、低温、干燥、日晒等，能加速病菌的消亡。]
4．B [A、C、D均通过转基因技术获得，而B是诱变育种的结果，利用了基因突变的原理。]
5．D [基因检测有利于人们对疾病的诊断和治疗，通过检测可以及早采取预防措施，适时进行治疗，达到挽救患者生命的目的。但是，有些人对基因检测认识不够，因此，正确的科学知识传播和伦理道德教育，用法律手段来约束某些人的基因歧视行为显得很有必要。杜绝基因检测限制了生物技术的发展和利用，是不可取的。]
6．D [通过重组基因技术制造的致病菌，由于人类没有接触过，所以能够让大批受感染者突发疾病，而无药可医，这样可以在敌方公众中造成极度恐慌。]
7．(1)信使RNA 核孔 (2)未受精的卵细胞 无性繁殖 (3)克隆濒危动物 医学上克隆器官
8．(1)有丝 (2)细胞质 (3)细胞核移植、细胞融合、胚胎移植等 (4)否。克隆为无性繁殖过程，而孟德尔的遗传分离规律仅适用于有性生殖生物进行减数分裂产生配子的过程 (5)动物细胞的细胞核 (6)赞同治疗性克隆，反对生殖性克隆
解析 (1)由题中材料一可知，“改造后的卵子”实际上是经过核移植的重组细胞，其分裂方式是有丝分裂。(2)“相同基因”是指核内基因，“不相同的基因”是来自于卵子的细胞质中的基因，该部分基因控制的生物性状的遗传属于细胞质遗传。(3)材料二中克隆牛来源于体细胞克隆，用到的核心技术是细胞核移植，除此之外还用到细胞融合、胚胎移植等技术。(4)克隆牛过程属于无性繁殖，该过程不遵循孟德尔的遗传分离规律，因为该规律适用于有性生殖生物产生配子的过程。(5)克隆牛成功的事实证明动物细胞的细胞核仍然具有全能性。(6)我国禁止生殖性克隆，但不反对治疗性克隆，因为生殖性克隆严重违反了人类的伦理道德，冲破了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统道德观念，克隆技术本身还存在许多问题，治疗性克隆可缓解器官移植时的器官短缺问题，避免器官移植的排斥反应，能有效解除病人的痛苦。
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课后作业
1．下列有关克隆的实际意义，不正确的是( )
A．生物学和医药研究
B．对濒危、珍稀的野生动物实施克隆，保护生物多样性
C．可以克隆出许多科学家、艺术家、运动健将和各类优秀人才，为社会服务
D．获得更多的优秀动物个体用于生产
2．对转基因生物的安全性发生争论，与科学发展水平的限制有密切关系。下面关于基因的相关知识中，不可能是争论原因的是( )
A．对基因的结构和调控机制等的了解仍相当有限
B．所转移的基因有不少是异种生物之间的基因转移
C．外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的
D．DNA重组技术需要有精心设计的“分子工具”
3．与常规武器相比，生物武器具有( )
①传染性强 ②污染面积广，不易被发现 ③有一定的潜伏期 ④像核武器一样破坏建筑物 ⑤自然条件下的大雪、低温、干燥、日晒等不影响生物武器的杀伤力
A．①②③ B．②③④⑤
C．①②③④⑤ D．①②③④
4．下列哪项不是转基因成果( )
A．清除石油污染的假单孢杆菌
B．青霉素高产菌株
C．转基因抗虫棉
D．巨型小鼠
5．下列哪项不是解决基因歧视的正确方法( )
A．通过正确的科学知识传播、伦理道德教育和立法得以解决
B．把保护个人遗传信息隐私权写入法规中
C．建立完善法规，通过立法解决
D．禁止进行任何形式的基因检测活动
6．对于用重组基因技术制造的全新致病菌，以下说法不正确的是( )
A．受感染者会突然发病 B．受感染者无药可医
C．会造成极度恐慌 D．可以用疫苗预防
7.科学家曾将不能分裂的蛙的脑细胞核移入去核未受精的卵细胞中，结果细胞核内迅速进行了DNA复制，并进行细胞分裂。
(1)蛙脑细胞中的细胞核不能进行DNA复制，主要是因为缺少相关的酶。这类酶在细胞中是以__________为模板合成，再通过________进入细胞核中。
(2)依据上述事实，若要使甲绵羊的乳腺细胞继续分裂并产生胚胎，首先应将乳腺细胞的细胞核移入去核的__________________中。待产生胚胎后，若再进行胚胎分割移植，就会产生多头甲绵羊，这种生殖属于__________，即“克隆”。
(3)试举出克隆技术造福人类的两个例子：
_______________________________________________________、___________________________________________________。
8．阅读下列材料：
材料一 美国科学家宣布，他们首次成功克隆了人类胚胎。但是这些科学家同时声称，他们这样做的目的，不是为了克隆人，而是为了制造胚胎干细胞治疗多种疾病。克隆就是将一个体细胞的细胞核移入一个已经被去掉细胞核的卵子中，然后用电或者化学方法刺激这个改造后的卵子，使它开始分裂并成为一个胚胎，这个胚胎的基因与体细胞提供者的基因绝大部分是相同的。
材料二 我国首例“胎儿上皮细胞”克隆牛“康康”在山东莱阳农学院诞生。现场公证人员公证，这是我国唯一健康存活的体细胞克隆牛。上皮细胞是高度分化的体细胞，分化程度越高克隆越难，把它作为供核细胞尚属首例。
据材料分析：
(1)“改造后的卵子”的分裂是________分裂。
(2)“胚胎的基因与体细胞提供者的基因绝大部分是相同的。”那么“不相同的基因”控制的性状遗传方式属________遗传。
(3)请列举出与材料二有关的生物技术(至少两种)。
________________________________________________________________________。
(4)克隆牛的产生过程是否遵循孟德尔的遗传分离规律？为什么？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)克隆牛成功的事实证明了__________________仍然具有全能性。
(6)你是否赞同克隆人？谈谈你的看法。
________________________________________________________________________。
答案
课后作业
1．C [克隆技术的应用有：①培育优良畜种和生产实验动物；②生产转基因动物；③生产人胚胎干细胞用于细胞和组织替代疗法；④复制濒危的动物物种，保存和传播动物物种资源。禁止生殖性克隆人。]
2．D [DNA重组技术的“分子工具”是指限制性核酸内切酶、DNA连接酶和载体，不存在争论，而前三项内容是引起争论的主要原因。]
3．A [生物武器不会像核武器那样破坏建筑物，但与常规武器相比，生物武器具有传染性强、污染面积广、不易被发现的特点，有一定的潜伏期，并且受自然条件影响大，大雪、低温、干燥、日晒等，能加速病菌的消亡。]
4．B [A、C、D均通过转基因技术获得，而B是诱变育种的结果，利用了基因突变的原理。]
5．D [基因检测有利于人们对疾病的诊断和治疗，通过检测可以及早采取预防措施，适时进行治疗，达到挽救患者生命的目的。但是，有些人对基因检测认识不够，因此，正确的科学知识传播和伦理道德教育，用法律手段来约束某些人的基因歧视行为显得很有必要。杜绝基因检测限制了生物技术的发展和利用，是不可取的。]
6．D [通过重组基因技术制造的致病菌，由于人类没有接触过，所以能够让大批受感染者突发疾病，而无药可医，这样可以在敌方公众中造成极度恐慌。]
7．(1)信使RNA 核孔 (2)未受精的卵细胞 无性繁殖 (3)克隆濒危动物 医学上克隆器官
8．(1)有丝 (2)细胞质 (3)细胞核移植、细胞融合、胚胎移植等 (4)否。克隆为无性繁殖过程，而孟德尔的遗传分离规律仅适用于有性生殖生物进行减数分裂产生配子的过程 (5)动物细胞的细胞核 (6)赞同治疗性克隆，反对生殖性克隆
解析 (1)由题中材料一可知，“改造后的卵子”实际上是经过核移植的重组细胞，其分裂方式是有丝分裂。(2)“相同基因”是指核内基因，“不相同的基因”是来自于卵子的细胞质中的基因，该部分基因控制的生物性状的遗传属于细胞质遗传。(3)材料二中克隆牛来源于体细胞克隆，用到的核心技术是细胞核移植，除此之外还用到细胞融合、胚胎移植等技术。(4)克隆牛过程属于无性繁殖，该过程不遵循孟德尔的遗传分离规律，因为该规律适用于有性生殖生物产生配子的过程。(5)克隆牛成功的事实证明动物细胞的细胞核仍然具有全能性。(6)我国禁止生殖性克隆，但不反对治疗性克隆，因为生殖性克隆严重违反了人类的伦理道德，冲破了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统道德观念，克隆技术本身还存在许多问题，治疗性克隆可缓解器官移植时的器官短缺问题，避免器官移植的排斥反应，能有效解除病人的痛苦。
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