鲁科版六年级上册 第二节 生物对环境的适应和影响 同步练习(word版含答案）

《第二节 生物对环境的适应和影响》同步练习
一、选择题
1、人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存。这说明了( )
A、生物能适应环境
B、生物不能对环境产生影响
C、生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响
D、生物既不能适应环境 ，也不能对环境产生影响
2、樟树上下相邻的叶片互不遮挡，能使每片叶都尽可能多地接受阳光的照射，这种现象可说明( )
A、环境能适应生物 B、环境不能影响生物
C、生物能适应环境 D、生物不能影响环境
3、仙人掌的叶退化成针状，这使它更适合在什么地方生存( )
A、阴湿草原 B、寒冷荒漠 C、干燥沙漠 D、温暖森林
4、在绿草地中生活的蚱蜢的体色往往是( )
A、灰色 B、绿色 C、黄色 D、褐色
4、下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是( )
A、蛾类夜间活动B、仙人掌的叶变成刺C、候鸟的迁徙D、山顶的旗形树
5、树木具有很强的吸尘能力，下列哪一项不是树木能够降尘的主要原因( )
A、枝叶茂盛，能够减少风速，使大气中携带的大粒灰尘降落地面
B、植物的叶表面粗糙，而且多生有绒毛
C、能分泌油脂和粘性物质
D、叶表面生有大量的气孔
6、变色龙的体色能随着环境的改变而改变自己的体色，这说明( )
A、生物适应环境 B、生物依赖环境 C、生物影响环境 D、生物改变环境
二、非选择题
7、(2008山东)阅读下列材料，分析回答有关问题：
材料一：下图中的两只狐，一只是生活在北极的北极狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
材料二：科学工作者发现，过去20年里，北极冰盖面积减少了40%，平均厚度从3米减至1、5米；2005年北极冰盖面积为530万平方千米，2007年9月为413万平方千米，创历史最低点。这些都说明了一个现象：地球在变暖。 A B
(1)图 所示为北极狐。其推测理由是
。
(2)由两种狐的头部某些特征也可以说明，生物的形态结构往往与
相适应。
(3)如果地球“变暖”进一步加剧，请你预测北极狐的命运将会怎样？
。
(4)为了不让地球继续“变暖”，你认为应该采取的措施是
(至少答出两项)。
参考答案 ：
一、选择题
1、C 2、C 3、C 4、B 5、D 6、A
二、非选择题
7、(1) B 因为B耳小、短，热量不易散失 (2)生存环境
(3)减少甚至灭绝 (4)植树造林，减少废气排放(开发绿色能源等)