小升初作文人物描写精讲课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
人物描写及其作用
人教版六年级下册
目 录
人物描写的分类
人物描写的题型
01
02
人物描写的作用
试题练习与讲解
03
04
CONTENTS
01
人物描写的分类
Click here to enter your text.Click here to enter your text.Click here to enter your text.Click here to enter your text.Click here to enter your text.Click here to enter your text.Click here to enter your text.
描写的分类
按描写对象
按描写角度
按描写程度
人物描写
环境描写
正面/直接描写
侧面/间接描写
粗略描写
细节描写
外貌描写
语言描写
动作描写
心理描写
神态描写
口诀：
外语动心神
温馨提示：
感官描写是一种景物描写技巧，不属于描写的分类
02
人物描写的题型
Click here to enter your text.Click here to enter your text.Click here to enter your text.Click here to enter your text.Click here to enter your text.Click here to enter your text.Click here to enter your text.
基本题型：
选文第X段划线句采用了那种描写方法？有什么作用？
变式→
1.下面句子是怎样传神地表现人物心理活动的？
2.请在第X段中划出描写人物外貌的文字，并说说这些文字反映了她心情发生怎样的变化？
3.请在文中找出一段你认为精彩的人物描写，然后分析这段描写的好处。
（一）外貌描写
即通过对人物的外貌(包括人物的容貌、衣着、体型、姿态、气质等)进行描写，来揭示人物外在形象和内在形象的一种描写方法。
（二）语言描写
是通过人物的个性化的语言，如与别人交谈的对话，来表现人物性格的一种描写方法。语言描写还可以用来预示和推动故事情节的发展，交代事情的来龙去脉, 或通过语言描写介绍环境或时代背景，或借人物之口作议论以深化主题, 使语言描写成为作品的有机组成部分。
（三）动作描写
描写人物富有特征性的动作，以表现人物外在形象和内在形象的一种描写方法。
(四）心理描写
指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。
(五) 神态描写
神态描写专指脸部表情，描写时会有表示表情、神态的词语，例如:哭丧着脸, 专注的神情等:神态描写--脸上的表情。
正面描写和侧面描写
正面描写:
通常情况下，文学作品人物形象的刻画多采用正面描写的手法，即直接通过对人物的外貌、语言、动作、 神态、心理等方面的描写，去表现人物的性格、 品行和技能。
侧面描写:
是指对描写的对象不作正面的描绘, 而从其他人物、事物的描绘、 渲染中，烘托描写的对象,从而获得独特艺术效果的方法，又叫间接描写，还叫衬托法。衬托的方法有三种:一是以人衬人，二是以物衬人，三是以物衬物。
细节描写
细节描写就是把细小事物，如一个动作、 一种表情、 一个特点用特写镜头把它放大，通过准确 生动、 细致的描绘，使读者 “如见其人” “如睹其物” 。没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。
03
人物描写的作用
Click here to enter your text.Click here to enter your text.Click here to enter your text.Click here to enter your text.Click here to enter your text.Click here to enter your text.Click here to enter your text.
阅读的基本思想
文章
主旨
结构
文字
内容
主要人物
主要事件
人物描写的作用
(结合基本思想和语境，依次分析，有一个答一个，人物形象和思想感情一般是重点):
(1)运用....的人物描写，生动形象地写出了...(内容)
(2)表现了人物(结合文章分析)(人物:精神/品质/心理)
(3)表达作者(有时是“我”)(思想感情)
(4)为下文.....作铺垫/悬念/照应/引出下文/伏笔(结构)
(5)如果是侧面描写, 应回答:从侧面烘托..(人物形象)
(6)推动故事情节的发展(情节）
04
试题练习与讲解
Click here to enter your text.Click here to enter your text.Click here to enter your text.Click here to enter your text.Click here to enter your text.Click here to enter your text.Click here to enter your text.
阅读下面文章，完成题目
拾荒万吉星
深秋的凌晨，天气已经转凉，离天亮还有一个多小时，大街上冷冷清清的，香黄的路灯把王婆婆孤单的身影拉得又细又长，她沿街仔细翻找着每一个 垃圾箱，将凡是能卖钱的东西统统装进那用了多年的破旧编织袋。
②她有些吃力地拖着那个鼓鼓囊囊沉重的袋子，从垃圾桶旁直起向楼的身躯，用一只手握成拳头用力地撞打着酸痛的腰。 这时隐隐约约听到一阵断断续续、细小而无力的哭声, 她循着声音，目光不由自主地喵到了不远处路灯杆下的一个小纸箱，以及被几件旧衣物包裹着只露出一个头的婴儿，环顾四周。除了阴冷的风吹着地上的落叶到处乱跑，鬼影子都没有一个，她小心翼翼地抱起来，发现婴儿脸色青紫，气若游丝，柔弱得像一只筋疲力尽的流浪猫。
③王婆婆解开自己的衣襟，把婴儿贴身捂在怀里, 一股透心的凉从皮肤瞬间直达五脏六腑，她不禁打了一个寒战，内心涌起一丝悲凉。
④全家人的生活被这个从天而降的弃婴彻底打乱了，本来就过得十分拮据的日子更是雪上加霜。不到一周，儿娘就给她下最后通: “这日子没法过了，要么你把婴儿扔了，要么我走，人家亲生父母都不愿养，你操哪门子心，说不定孩子有什么绝症。
⑤“好歹也是一条命啊!” 王婆婆叹息着，但面对争吵，最后还是不得不妥协，带着弃婴寄居到一个拾荒老乡那儿。
⑥好景不长, 真应了儿媳的那句话，孩子患有先天性心脏病, 得赶紧做手术，王婆婆摸了摸缝在贴身衣电里的两千块钱，这可是她这些年来起早贪黑拾荒换来的棺材钱啊!可一看到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子,就像一层层剥开自己的心。
⑦倾其所有，只够三天。第四天，医院通知续费，说手术费还差得多。王婆婆打电话给儿子,可还没说完, 儿子就不耐烦地说: “我看你是吃饱了撑的, 没事找事。
⑧王婆婆抱着婴儿独自一人精神光地坐在医院悠长的走廊上，不禁老泪纵横，一束阳光从窗户里斜射进来......
一年后，老家大山深处的那所乡村小学新教学楼落成，孩子们兴高采烈地从四面漏风的危房搬进了宽敞明亮的新教室。王婆婆依然在这个陌生的城市，拖着一个破旧的编织袋, 捡拾垃圾以及人们在不经意间丢弃的某些东西.
(选自《2017年中国小小说精选》,有修改)
1.阅读第⑥段画线句，从描写或修辞两个角度任选一个角度进行赏析。 (4分)
参考答案:
示例一:动作描写。通过对拿钱的系列动作的描绘，准确生动地写出了王婆婆救弃婴的决心，对这笔钱的不舍，王婆婆的善良仁爱。
示例二:细节描写。 对存钱位照的描述，表现了王婆婆这笔钱来之不易和对钱的珍视。
示例三:比喻。将揭开包裹钱的小袋子的过程比作“一层层剥开自己的心”表现了王婆婆对这笔钱的不舍。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin