第4课 唐朝的中外文化交流 课件（19张PPT）

(共19张PPT)
——唐朝的中外文化交流
山川异域 风月同天
陆上丝绸之路
海上丝绸之路
第一篇章
不畏生死的海路使者—遣唐使
（3）遣唐使给日本带来了什么？
（遣唐使的影响）
（1）什么叫遣唐使？
（2）为什么日本派遣唐使到中国？
思考
时间：630-894年
次数：十三次
规模：少则两百人，多则五六百人
人员构成：使者、僧人、留学生和专业技术
规模大
时间长
次数多
素质高
遣唐使是日本政府派遣到唐朝学习交流的使团。
由官员、医师、画师、乐师、译师和各类工匠等组成。
为了学习中国的先进文化。
（1）什么叫遣唐使？
（2）为什么日本派遣唐使到中国？
《弘法大师行状绘词》
画面描述了日本僧人渡海入唐的情形
空海（774-835年），日本高僧，溢号弘法大师，日本佛教真言宗创始人。804年入唐学习，擅长草书，发明日本文字的平假名
（3）遣唐使给日本带来了什么？ （遣唐使的影响）
学习门类 学习内容及影响
制度
教育
建筑
文化
生活风俗
学习唐朝制度，进行大化改新
设立大学，完善制度
日本的都城平城京仿造唐朝长安城
参照汉字，创制日本文字
饮食、服饰、茶道等
端阳节、七巧节、中元节、重阳节登高等。
第二篇章
一诺千金的生死之旅—鉴真东渡
一、承诺的缘起
绣袈裟衣缘
[唐]长屋王
山川异域。
风月同天:
寄诸佛子。
共结来缘。
二、生死的考验
是为法事也，何惜身命......不至日本国，本愿不遂。
---《唐大和.上东征传》
三、传世光芒
鉴真塑像
鉴真东渡对日本的影响：鉴真在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流做出了卓越的贡献。
名锤千古的求佛之路—玄奘西行
第三篇章
玄奘西行违反唐朝精灵（不得走出玉门关）
一、九死一生的旅途
“不至天竺，终
不东归一步! 宁可就西而死，岂能东归而生。
长安 —— 丝绸之路 —— 天竺
二、民族脊梁的担当
1、不懈的学习者一-洛阳、长安、
那烂陀寺、印度全境
2、真正的爱国者--决然回国、
3、伟大的翻译家- - - 75部、1335卷、300余万字
4、不朽的记录者一- 《大唐西域记》、历史地理
西安雁塔
第四篇
往来频繁新罗国
朝鲜半岛上的国家，和隋唐往来频繁。新罗强盛以后，派遣使节和大批留学僧到唐朝学习中国文化。
知识点整合表
唐朝与日本的交往
唐朝与印度的交往
目 的
到达地方
意 义
优秀品质
玄奘西行
鉴真东渡
遣唐使
学习佛经
传播中国的文化（佛法）
学习中国的先进文化
日本
中国
天竺(印度)
为中日文化交流作出贡献
为中印文化交流作出贡献
不畏艰险、勇往直前﹑百折不挠﹑开拓进取
1、唐朝是一个繁荣与开放的时代。下列描述最能体现唐朝对外开放特点的是（ ）
A．双向交流兼容并蓄 B．政策开明和同一家
C．恩威并重怀柔为主 D．昂扬进取泽被东西
A
2、唐代诗人李白有诗云：“日本晁衡（阿倍仲麻吕）辞帝都，征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。”下列与诗中人物一样，都为中日文化交流做出了杰出贡献的历史人物是（ ）
A．张骞 B．玄奘
C．鉴真 D．郑和
C
3、宋代赞宁说：“山川异城，风月同天”。下列体现古代中日文化交流的史实是（ ）
A．张骞通西域 B．甘英出使大秦
C．鉴真东渡 D．玄奘西行
C
4、唐明是中国古代历史上的鼎盛时期，在当时的世界上声名显赫，选出下列与唐朝史实表述正确的一项（ ）
A．唐太宗把金城公主嫁给了松赞干布
B．唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，最为著名的文人有李白、杜甫、苏轼等
C．在唐朝进口的物产中，日本物产居于首位
D．在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真
D