2.1 空气 课时作业 -2022-2023学年九年级化学人教版上册（word版无答案）

第二单元 我们周围的空气
课题1 空气
班级______ 姓名_______ 学号_____
一、选择题
1．空气中能供人呼吸的气体是（　　）
A．氮气 B．氧气
C．二氧化碳 D．氖气
2．用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后，反应容器内剩下的气体主要是（ ）
A．氮气 B．五氧化二磷 C．稀有气体 D．二氧化碳
3．空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法错误的是（ ）
A．因为氮气不支持呼吸，所以可用作粮食的保护气
B．氮气化学性质稳定，不能与其他物质反应
C．氦气密度小且化学性质稳定，通常用于填充气球
D．工业生产排放到空气中的有害气体和烟尘会污染空气
4．空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法错误的是（ ）
A．因为氮气不支持呼吸，所以可用作粮食的保护气
B．氮气化学性质稳定，不能与其他物质反应
C．氦气密度小且化学性质稳定，通常用于填充气球
D．工业生产排放到空气中的有害气体和烟尘会污染空气
5．空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气的说法错误的是（ ）
A．氧气可供给动植物呼吸 B．食品包装袋填充氮气可延长食品的保质期
C．稀有气体可制造电光源 D．空气污染指数越高，空气质量越好
6．如图是测定空气中氧气体积分数的实验。实验后发现测得的氧气含量远远超过五分之一。 以下各项可能导致这一结果的是（　　）
A．装置漏气
B．燃烧匙中的红磷量过多
C．点燃红磷后，燃烧匙伸入广口瓶过慢
D．红磷熄灭后，广口瓶内气体未完全冷却就打开止水夹
7．焊接金属时，能用作保护气的一组气体是（　　）
A．H2、N2 B．N2、 O2 C．N2、Ar D．CO2、CO
8． 有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、氮气，区别它们最简单的方法是（ ）
A．分别测定气体的密度
B．分别伸入燃着的木条
C．分别滴入澄清石灰水，振荡
D．分别伸入带火星的木条
9．某化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置，用于“测定空气中氧气的含量”（试管的容积为50mL，注射器的活塞实验前停在25mL处．容器内红磷足量）．用酒精灯加热装置中的红磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却，可观察到装置中活塞最终停留的接近刻度是（ ）
A．20mL处 B．15mL处 C．10mL处 D．5mL处
10．下列实验装置中不能用来测定空气中氧气含量的是（ ）A．B．C．D．
11．下列说法正确的是（ ）
A．空气本来是纯净物，但被污染后变成了混合物
B．矿泉水不是纯净物
C．空气中的稀有气体肯定是纯净物
D．澄清的石灰水是纯净物
二、非选择题
12．根据下列现象说明空气中存在着某种气体物质，请将物质名称（或化学符号）写在题后的空格内。
（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有______；
（2）石灰水长期露置在空气中会变浑浊，说明空气中含有______，该物质在空气中体积分数为______。
（3）夏天，盛装冰块的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有______。
（4）工业上可利用空气为原料制造氮肥，说明空气中含有______，它在空气中的体积分数是______。。
（5）空气中可以做电光源的是______它在空气中的体积分数是______。
13．(1)空气是一种宝贵的资源，其中_______ 大约占0.94%，_______约占21%。
(2)现有如下几种物质：①洁净空气，②液氧，③高锰酸钾，④干冰，⑤自来水，⑥冰水混合物，⑦氯酸钾。其中属于混合物的是_______，属于纯净物的是_______ (填序号)。
(3)从①氧气、②二氧化碳、③氮气、④氦气、⑤水蒸气五种气体中，按题意选择适当的物质并用序号填空。
(A)空气中含量最多的是_______；
(B)光合作用的主要原料之一，也会产生温室效应的气体是_______；
(C)盛大节日可以用来充灌气球的是_______；
(D)能够供给动植物呼吸的气体是_______。
(4)下图为地球大气、火星大气及人体呼出气体组成(体积分数)示意图。
①其中表示地球大气组成(体积分数)的图是_______。
②从图上信息推测火星上没有生命的原因可能是_______。
14．空气中氧气含量测定的再认识。
（1）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图1），写出红磷燃烧的符号表达式：______。
（2）兴趣小组足量的红磷进行实验测出的氧气含量偏低的原因可能是：______
a．装置漏气；
b．红磷燃烧时烧杯中导管口有气泡冒出；
c．未恢复至室温就打开止水夹
（3）已知：镁+氧气氧化镁；镁+氮气氮化镁，则用镁条代替红磷进行实验，测量结果______。（偏大，偏小或无影响）
（4）已知铜在加热的条件可以和氧气反应，用图2所示装置进行实验时要反复的推拉注射器活塞，请结合实验原理解释这样做的目的是：______；若玻璃管A的容积为10mL，实验前注射器中空气体积为50mL，充分反应冷却后注射器内剩余气体的体积为______mL。
15．如图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷， 将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验。请完成实验报告：
（1）实验目的：测定空气中____的体积分数。
（2）实验现象：白磷着火燃烧，活塞先右移，后左移，最后停在刻度约为_____（填整数）的位置上。
（3）实验结论：空气的成分按体积计算，____约占 。
16．化学实验要用到一些仪器而且要严格按操作要求进行实验，在横线上填写仪器名称或错误操作可能造成的后果：
（1）用作少量试剂的反应容器是______．
（2）倾倒液体时，试剂瓶塞没有倒放在桌面上会导致_______________．
（3）在用红磷测定空气里氧气含量的实验中，如果弹簧夹未夹紧，其他操作均正确，则测得空气中氧气的含量______（填“大于”、“小于”或“等于”）
（4）把玻璃管插入橡胶塞的孔里，应先将玻璃管口______．
（5）取一定质量固体药品需要用_______，取一定体积液体药品要用到_______．（填仪器名称）
17．测定空气中氧气（O2）体积分数的实验装置如下图所示。
①在集气瓶内加入少量的水（H2O），并将水面以上的容积分成五等份，做上记号。
②用弹簧夹夹紧橡胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷（P）后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。
（1）红磷（P）燃烧的现象是___________________________________ ；写出红磷（P）在空气中燃烧的文字表达式：______________________________。
（2）待红磷（P）熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水（H2O）进入集气瓶，瓶内水面最终上升至约 1 刻度处。由此可知，氧气（O2）约占空气总体积的_____________________。
（3）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是___________________。据此推测该气体具有的物理性质是：_________________；化学性质是：__________________。