粤沪版物理八年级下册同步提优训练：第八章 神奇的压强 章末复习（含答案）

章末复习
　　　　　　　　 　　　　 　　　
易错点一　不能正确理解液体对容器的压力
例1　将质量相等的水、煤油、汞分别装入底面积相同的不同容器中,且容器放在水平桌面上,如图所示,试比较三个容器底部受到液体压力的大小关系 (　　)
A.F水>F汞>F煤油
B.F汞>F水>F煤油
C.F水>F煤油>F汞
D.无法判断
[易错总结] (1)由G=mg可知,水、煤油、汞的质量相等时它们的重力相等,液体对容器底部的压力F=pS=ρghS,液体的重力G=mg=ρVg;(2)结合三个容器的底面积相等,分析三个容器的形状,判断液体对容器底部的压力和液体重力的关系,从而得出液体对容器底部的压力关系。
易错点二　混淆容器底部和水平面的压力的变化
例2　如图所示的“⊥”形容器内有一定质量的水,放在水平桌面上。现将重为G的水添加到容器中后(水未溢出),容器对桌面的压力将增大ΔF1,水对容器底部的压力将增大ΔF2,下列判断中正确的是 (　　)
　
A.ΔF1=G,ΔF2=G
B.ΔF1=G,ΔF2>G
C.ΔF1>G,ΔF2>G
D.ΔF1>G,ΔF2[易错总结] (1)放在水平面上,竖直方向不受外力作用的容器,对水平面的压力和自身的重力相等,即容器对水平面的压力变化等于液体的重力变化;(2)根据p=ρgh表示出水对容器底部的压强,根据F=pS表示出水对容器底部的压力的变化量;(3)容器内液体重力的变化不一定等于液体对容器底部压力的变化。
易错点三　对压强与简单机械的综合问题判断不清
例3　一个重为600 N的物体Q,底面积为750 cm2,将其放在水平地面上,如图所示,现将物体Q挂在杠杆的B端,在A端悬挂一个重为450 N的物体P,使杠杆在水平位置平衡,忽略杠杆自重的影响,如果OA∶OB=1∶2,那么 (　　)
A.绳子对物体Q的拉力为375 N
B.地面对物体Q的支持力为225 N
C.物体Q对地面的压强是5000 Pa
D.物体Q对地面的压强是10000 Pa
[易错总结] (1)利用简单机械的相关知识,计算物体的受力大小;(2)根据平衡力和相互作用力知识,分清各力之间的大小关系;(3)根据力的平衡条件,计算压力的大小,由p=计算压强的大小。
易错点四　对连通器的实质认识模糊
例4　如图所示,A、B是两个密闭的球形容器,C、D、E都是两端开口的玻璃管,它们与容器接口处紧密封接。容器A、B和玻璃管D、E内盛有水,各水面高度差如图所示,则E管内水面高出B容器水面的高度h应等于 (　　)
A.0.5 m B.1.0 m
C.1.5 m D.2.5 m
[易错总结] (1)A、B容器内相通,由于连通部分是气体,所以A、B容器内的气压相同;(2)大气压强加玻璃管内液体压强等于容器内气体压强;(3)大气压强相等,容器内气体压强相等,液柱高度必然相等。
实验一:“探究压力的作用效果”
例5　在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,小明同学用一块海绵、一张小桌和一个砝码,做了如图所示的一系列实验,请注意观察、分析,并回答下列问题:
(1)实验中小明通过比较海绵的　　　　　　来比较压力的作用效果,这里运用了
　　　　法。
(2)分析比较图甲、乙的实验现象,图乙中小桌上加砝码的目的是　　　　(选填“增大”或“减小”)压力大小;可以得出结论:当　　　　　　相同时,压力越大,压力的作用效果越明显。
(3)分析比较图乙、丙的实验现象,图丙中小桌倒放的目的是　　　　　(选填“增大”或“减小”)受力面积;可以得出结论:当　　　　相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
(4)该实验还用到的研究方法是　　　　　。
【变式延伸】结合上例探究以下问题:
(1)若将该小桌和砝码放在如丁所示的木板上,比较图乙中海绵受到的压强p乙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p乙　　　　(选填“>”“<”或“=”)p丁;小红对比丙、丁两图的实验,得出结论:压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越不明显。请你分析造成前后两个结论不一致的原因是　 　。
(2)实验时如果将小桌换成砖块,并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块,如戊所示。小明发现它们对海绵压力的作用效果相同,由此他得出的结论是:压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是:　 。
实验二:“探究液体内部的压强”
例6　小明利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点,实验前,他注意到U形管两侧的液面已处在同一水平面上,如甲所示。(U形管压强计中的液体为水,g取10 N/kg)
(1)实验中液体内部压强的大小通过液面的　　　　反映出来。
(2)使用前应检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置　　　　(选填“漏气”或“不漏气”)。
(3)比较图乙、丙实验可知,液体内部压强与　　　　　　　有关。
(4)如果保持图乙实验中金属盒浸在液体中的深度不变,然后将橡皮膜朝向不同方向,U形管两侧液面　　　　(选填“会”或“不会”)出现高度差的变化。说明在同种液体,同一深度处,不同方向的压强　　　　(选填“相同”或“不同”)。
(5)小明保持图丙中金属盒的位置不变,并将一杯盐水倒入烧杯中搅匀后,实验情形如图丁所示,比较图丙、丁两次实验,小明得出结论:在同一深度,液体的密度越大,其内部的压强越大。你认为他的结论是否可靠 　　　　。原因是 　 。
【变式延伸】结合上例探究以下问题:
(1)已知图丙中U形管左侧液柱高为4 cm,右侧液柱高为10 cm,则U形管底部受到液体的压强为　　　　Pa。
(2)现有两只相同的烧杯A和B,分别盛有体积相同的水和酒精。小华用自己改装并调试好的压强计进行实验,如图所示,将压强计的两金属盒分别浸入两种液体中,可断定烧杯
　　　　(选填“A”或“B”)中是水。
　　(3)小明同学通过实验探究液体内部的压强p与深度h的关系,根据实验数据绘制出如图所示的图像,根据图像可知:
　　①该液体50 cm深度处的压强是　　　Pa。
②该液体的密度是　　　　　　kg/m3。
答案
章末复习(三)
[思维导图建构]
1.(1)垂直　(2)被压　(3)等于　
2.(1)压力　受力面积　(2)　
(3)增大压力　减小受力面积　
(4)减小压力　增大受力面积
3.(1)流动　
(2)压强　相等　增大　密度　ρgh　
(3)连通　相平
4.(1)流动　(2)大气　
(3)托里拆利　760　1.013×105　
(4)降低　升高　降低
[易错考点专训]
例1　A　 因为水、煤油、汞的质量相等,所以,由G=mg可知,三种液体的重力相等。由p=和p=ρgh可得,液体对容器底部的压力F=pS=ρghS,液体的重力G=mg=ρVg。已知三个容器的底面积相等,由图知,装水的容器是下粗上细,所装液体的体积VG;装煤油的容器是下细上粗,所装液体的体积V>Sh,则F煤油F汞>F煤油。
例2　B
例3　C
例4　B　 由图可知A、B容器内相通,气体压强相等。玻璃管D、E内压强也相等。大气压强加玻璃管内液体压强等于容器内气体压强,大气压强相等,容器内气体压强相等,则液柱高度相等,故h应等于1.0 m。
[重点实验突破]
例5　(1)凹陷程度　转换(2)增大　受力面积
(3)增大　压力
(4)控制变量法
【变式延伸】
(1)=　两次实验受压面不同,压力的作用效果不能通过不同受压面的凹陷程度来判断
(2)没有控制压力大小不变
例6　(1)高度差　(2)不漏气
(3)液体的深度　
(4)不会　相同
(5)不可靠　没有控制金属盒在水和盐水中的深度相同
【变式延伸】
(1)1000　(2)A　(3)①6000　②1.2×103