教科版（2017秋）五年级上册4.5身体的联络员 课件（14张PPT）

(共14张PPT)
手碰到不知名物体
控制中心：脑
手缩回
是什么在大脑与手之间起着联络作用呢？
5. 身体的“联络员”
教科版 五年级上册《健康生活》单元
神经系统
脑
脊髓
周围神经系统
遍布全身
实验步骤
1.三人一组，确定一人扔沙包，一人拿盒子接沙包，一人记录。仍接沙包的同学站在桌子两端，人员确定之后不可更换。
2.第一轮投接沙包10次，接住一次得1分，接不住得0分。沙包出手位置不能超过桌子边缘
3. 第二轮，先练习投接沙包20次。再投接沙包10次，记录总分。
4.音乐响起，整理实验材料。
1.练习后总体接沙包成绩提高
2.个别组练习后接沙包成绩没有提升，
有的甚至还下降了
有效练习能提高神经系统协调能力。
身体的哪些部分参与了接球这项工作
眼睛、大脑和脊髓、手、传入神经、传出神经
手碰到不知名物体
控制中心：脑
手缩回
③传出神经将信号
传入腿等器官
⑤传入神经将信息传到脑和脊髓
①腿跑动起来
②耳朵听见枪声
④大脑接收、处理信息
日常生活中，这些行为有利于保护神经系统吗？
·保持身心愉悦
缓解情绪压力
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没系安全带
没事儿)
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