(共17张PPT)
6.2 怎样测量和表示力
温故知新
1.力的作用效果
（1）使物体发生形变；
（2）改变物体的运动状态。
2.力的三要素
（1）力的大小；
（2）力的方向；
（3）力的作用点。
思 考
我们知道，力是有大小的。那么，怎样测量力的大小呢？
一、怎样测量力的大小
请同学们用大小不同的力拉伸桌上的弹簧，并根据你的操作判断右图中哪个拉力大。
小实验
1.弹簧测力计的原理：
（1）实验中发现：在一定的范围内，弹簧受到的拉力越大，就被拉的越长，弹簧测力计就是根据这个道理制成的。
（2）弹簧测力计的原理可以更具体的描述为，在弹性限度内，弹簧的伸长量和其所受到的拉力成正比，这个规律叫做胡克定律。
注意
弹簧的伸长量与长度不同。
2.实验室常见弹簧测力计：
条形盒测力计
平板式测力计
圆筒式测力计
3.弹簧测力计的结构：
指针
吊环
弹簧
挂钩
刻度板
活动1：认识弹簧测力计
分度值：0.2N
单位
量程：0~5N
4.弹簧测力计的使用：
（1）观察弹簧测力计的量程，使用时不能测量超过量 程的力。认清弹簧测力计的分度值。
（2）轻拉挂钩几下，避免弹簧和外壳有摩擦。
（3）校正零点。将弹簧测力计按测量时所需的位置放 好，检查指针是否指在零点，若不在，应调零。
（4）测量时，要使弹簧测力计受力的方向沿弹簧的轴 线方向。
（5）观察时，视线必须与刻度盘垂直。
练一练
例1 如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，其中测量方法错误的是( )
A B C D
D
练一练
例2 如图所示的弹簧测力计，在使用前，往往要轻轻来回拉动它的挂钩几次，这样做的好处是 。由图可知它的量程是________N，其分度值是________N，图示中的读数为________N。
避免弹簧被卡壳
0～5
0.2
2.4
活动2：测量纸条能承受的最大拉力
裁几条不同宽度的薄纸条，依次把他们挂在已校零的弹簧测力计的挂钩上，如图所示。用手向下拉纸条，慢慢加大拉力，在纸条断裂时，读出弹簧测力计的示数，这可以认为是纸条能承受的最大拉力。
纸条宽度b/mm
纸条能承受的最大拉力F/N
二、怎样用图表示力
思考
我们知道，力的三要素。力的三要素都会影响力的作用效果，那么我们如何形象的表示力的三要素呢？
1.力的示意图：
物理学中，常用一条带箭头的线段来表示力，称为力的示意图。
手指拉钩及拉力示意图
线段的起点表示力的作用点
线段的箭头表示力的方向
线段的长短表示力的大小
2.怎样力的示意图表示力：
砖对地面的压力为20N
（1）确定力受力物体；
（2）确定力的作用点；
（3）确定力的方向；
（4）从力的作用点开始，沿力的方向画一条带箭头的线段；
（5）线段末端标出力的大小和符号。
F=20N
练一练
例3用300N的力沿着斜向上的方向拉小车，请做出小车受到拉力的示意图。
F=300N
怎样测量和表示力
力的测量
力的示意图
力的表示
课堂小结
弹簧测力计
原理
结构
使用
