粤沪版物理九年级下册同步课件:16.3 探究电磁铁的磁性(共14张PPT)

文档属性

名称 粤沪版物理九年级下册同步课件:16.3 探究电磁铁的磁性(共14张PPT)
格式 zip
文件大小 31.5MB
资源类型 教案
版本资源 粤沪版
科目 物理
更新时间 2022-08-07 17:05:47

文档简介

(共14张PPT)
16.3 探究电磁铁的磁性
知识回顾
2.通电导体周围磁场方向与电流方向有关。
3.右手螺旋安定则:右手握住螺线管,让四指弯曲的方向,跟螺线管中的电流方向一致,则大拇指所指的那端就是通电螺线管的N极。
1.通电导体周围存在磁场。
一、什么是电磁铁
活动1
A 观察电磁铁的结构
线圈
铁芯
电磁铁是一个带有铁芯的螺线管。
1. 螺线管插入铁芯磁性明显增强;电磁铁是利用电流的磁效应工作的。
B 制作简易电磁铁
思考
活动1
2.电磁铁有电流通过时有磁性,没有电流时失去磁性。
大铁钉相当于铁芯
将漆包线紧密地绕制在大铁钉上。
电磁铁的铁芯有什么作用,电磁铁是利用什么原理工作的?断开开关电磁铁有无磁性?
猜想 磁性强弱可能与电流的大小和线圈的匝数有关。
活动2
二、电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关
应用电流磁效应,应该与电流大小有关。
线圈是主要部件,应该与线圈的形状、匝数有关。
活动2
结论 当电磁铁的线圈匝数不变时,通过电磁铁的电流越大,电磁铁的磁性越强。
移动滑片改变电路中的电流大小
保持线圈的匝数不变
根据吸引大头针的多少判断磁性强弱
探究电磁铁的磁性强弱与电流的大小关系
活动2
探究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数关系
串联,控制电流相等
吸引大头针少说明磁性弱
线圈的匝数少
滑片调到适当位置后保持不动
结论 当通过电磁铁的电流一定时,电磁铁的线圈越多,电磁铁的磁性越强。
思考
1.电磁铁磁性有无,可用________来控制
与永磁体相比,电磁铁有哪些优点?
2.电磁铁磁性强弱,可用_____________ 来控制
3.电磁铁的极性变换,可用 来实现
通断电
改变电流大小
改变电流方向
1、如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时,电路中的电流
将 ,电磁铁中的磁性将 .
练一练
2.如图所示,要使电磁铁磁性最强,正确的接法是( )
变小
减弱
A、S1接1,S2接3
B、S1接1,S2接4
C、S1接2,S2接4
D、S1接2,S2接3
R
4
3
S2
S1
2
1
R
C
3.如图所示,闭合开关后,若将变阻器的滑片向右移动,那
么悬挂磁铁的弹簧将( )
A.不变 B.缩短 C.伸长 D.不能判断
B
R
S
·
N
S
解析:滑动变阻器的滑片向右移动,通过电磁铁的电流变大,磁性增强;根据右手螺旋安定则可判断电磁铁上端为S极;由于同名磁极相互排斥,所以弹簧将缩短。
4.如右图所示,条形磁铁置于水平面上,电磁铁与其在同一水平面上,右端固定并保持水平,当电路中滑动变阻器滑片P逐渐向左移动时,条形磁铁仍保持静止,在此过程中条形磁铁受到的摩擦力的方向和大小是( )
A.方向向左,逐渐增大
B.方向向左,逐渐减小
C.方向向右,逐渐增大
D.方向向右,逐渐减小
C
解析:滑动变阻器的滑片向左移动,通过电磁铁的电流变大,磁性增强;根据右手螺旋安定则可判断电磁铁左端为N极;由于同名磁极相互排斥,条形磁铁受到方向向左的斥力,所以摩擦力的方向向右,且逐渐增大。
三、电磁铁的应用
电磁起重机
电铃
电磁阀门
电磁锁
电磁铁的应用
磁悬浮列车
  磁悬浮列车所用的磁体大多是通有强大电流的电磁铁。是一种靠安装在车厢和轨道上的磁体的相互作用悬浮和高速运动的,由于磁力使其悬浮在轨道上方几厘米高度,行走时不需接触轨道,因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时500 km以上。
定义:带有铁芯的螺线管
结构:铁芯、螺线管
探究电磁铁的磁性
原理:电流的磁效应
电流大小
线圈匝数
应用:磁悬浮列车、电铃、电磁锁、电磁起重机等。
电磁铁
课堂小结
影响因素
优点:磁铁磁性有无、磁性强弱、极性变换可控制