人教版七年级上册 第一章 认识生物 章练习(word版含解析）
文档属性
| 名称 | 人教版七年级上册 第一章 认识生物 章练习(word版含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 20.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-08 19:30:29 | ||
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文档简介
第一章 认识生物
一、选择题
1．下列各项中属于生物的是（ ）
A．机器人 B．向日葵 C．钟乳石 D．钟表
2．盆栽的绿萝，窗台外侧比窗台内侧的长势茂盛，这一现象说明生物（ ）
A．能对外界刺激作出反应 B．能进行呼吸
C．能排出身体内产生的废物 D．生活需要营养
3．“西湖春色归，春水绿于染”，所描述的生物基本特征是（ ）
A．生活需要营养 B．遗传和变异
C．生长和繁殖 D．对外界刺激作出反应
4．下列现象与其生物所反映的特征匹配错误的是（ ）
A．螳螂捕蝉，黄雀在后——生物从外界获取物质和能量
B．同卵双生的孪生姐妹相貌相似——生物的遗传
C．燕子低飞带雨来——生物对外界刺激作出反应
D．千里之堤，溃于蚁穴——生物对环境的影响
5．下列不属于生命现象的是（ ）
A．蛇冬眠 B．煤燃烧 C．蝌蚪长成青蛙 D．羊吃草
6．下列属于生物的是（ ）
A．木马病毒 B．煮熟鸡蛋 C．蘑菇 D．珊瑚
7．科学研究有很多方法，我国每十年进行一次的人口普查采用的方法是（ ）
A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．经验法
8．某兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光会影响鼠妇的分布”。这种研究方法属于（ ）
A．观察法 B．实验法 C．调查法 D．模拟法
二、简答题
9．桃花鱼为腔肠动物门水螅纲的一个小类群，栖息于淡水中，因其形状酷似桃花而得名，其中文名是桃花水母。生长于三峡库区姊归县归州镇鸭子滩的桃花水母是极为稀有的物种，具有极高的科学研究和观赏价值。随着三峡工程初期蓄水的临近，桃花水母的栖息地将沉入江底，桃花水母将失去生存的空间。为抢救这一濒危物种，我们要采取措施进行保护。在制定保护桃花水母的行动方案之前，你需要先进行广泛的调查。那么你打算怎样去做这个调查呢？
我的调查目的：了解桃花水母的生存数量、地区，生活方式及如何保护桃花水母。
我的调查对象： 。
我的调查范围： 。
我的调查方案： 。
10．下面是生物的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征。例：猫抓老鼠属于生物的生活需要营养特征。
（1）公园的月季花有粉红、大红、玫瑰红、黄色等，这说明生物具有___________特性。
（2）猫生猫，鼠生鼠，这说明生物具有______________特性。
（3）草地上的喜鹊看到人走近，迅速飞走，这种现象说明生物具有_____________特征。
（4）池塘里金鱼的口和鳃盖一张一合，这是金鱼在吸入溶解在水中的氧气，呼出二氧化碳，反映生物基本特征是_______________________。
（5）人出汗、呼气和排尿，反映的生物基本特征是________________________。
（6）蛙鸣是一种求偶行为，然后交配、产卵、孵化成蝌蚪，说明生物具有_____的特征。
答案和解析
1．B 解析：在四个选项中，只有选项B具有上述生物的特征，属于生物。ACD都不具有生物的特征，不属于生物。故选：B。
2．A 解析：生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，盆栽的绿萝，窗台外侧比窗台内侧的长势茂盛，是花卉对光的刺激的反应，说明生物具有对外界刺激作出反应的特性。故选：A。
3．C 解析：生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。“西湖春色归，春水绿于染”，描绘的是春天，温度适宜，水中的藻类植物就会大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈现出绿色，因此诗句中描述的是藻类植物的生长繁殖的特征。故C符合题意。
4．B 解析：螳螂捕蝉、黄雀捕螳螂，是生物为了从外界获取物质和能量进行的捕食行为，A不符合题意。同卵双生的是孪生姐妹或孪生兄弟，而孪生姐弟不是同卵双生而是异卵双生；遗传是指亲子代间的相似性，而同卵双生的两姐妹之间相貌非常相似，体现的是子代之间的相似性，因此不属于遗传现象，B符合题意。燕子低飞那是为了吃小虫，下雨天，小虫会飞的很低，燕子吃虫，所以会跟着飞低，是生物对外界刺激作出反应，C不符合题意。千里之堤，溃于蚁穴，指的是一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤溃决，说明生物对环境的影响，D不符合题意。 故选B。
5．B 解析：蛇冬眠是动物对外界刺激做出的反应，A属于生命现象。木柴燃烧不具有生命的特征，B不属于生命现象。蝌蚪长成青蛙是动物的生长和发育现象，C属于生命现象。羊吃草是动物取食营养物质，D属于生命现象。故选：B。
6．C 解析：ABD不具有生物的特征，不属于生物，C具有生物的特征，属于生物。
故选：C。
7．B 解析：人口普查是指在国家统一规定的时间内，按照统一的方法、统一的项目、统一的调查表和统一的标准时点，对全国人口普遍地、逐户逐人地进行的一次性调查登记。我国在人口普查中常用的方法是调查法。故选：B。
8．B 解析：观察法要求观察者对生物不施加任何影响，在自然状态下真实观察并记录。故A不符合题意。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，实验法强调根据研究目标的需要而改变生物的生活条件，在改变的环境下观察生物的行为反应。故B符合题意。调查法一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料。故C不符合题意。模拟法是在难以直接拿研究对象做实验时，采取模拟实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验。故D不符合题意。故选：B。
9．桃花水母；网上、书籍资料、询问老师和家长、实地考查；查资料归纳整理，最后制订方案
解析：调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，调查的范围，制订合理的调查方案。可以从桃花水母的起源科学价值、经济价值、现状、生存数量、生存地区、生活方式、威胁的原因、保护措施等方面予以考虑，摸清这些方面所处的状态以及破坏情况，从而制定相应的保护措施。
我的调查目的：了解桃花水母的生存数量、地区，生活方式及如何保护桃花水母。
我的调查对象：桃花水母。
我的调查范围：网上、书籍资料、询问老师和家长、实地考查。
我的调查方案：查资料归纳整理，最后制订方案。
10．（1）变异（2）遗传（3）能够对外界刺激作出反应（4）生物能进行呼吸（5）生物能排出体内产生的废物（6）繁殖
解析：（1）变异是指亲代间和子代个体间的差异。公园的月季花有粉红、大红、玫瑰红、黄色等，属于变异现象。（2）猫生猫，鼠生鼠属于遗传特征。（3）地上的喜鹊看到人走近，迅速飞到树上，这种现象说明生物能够对外界刺激作出反应。（4）池塘里金鱼的口和鳃盖一张一合，这是金鱼在呼吸，金鱼吸入溶解在水中的氧气，排出二氧化碳。生物能够进行呼吸，属于生物的特征。（5）人出汗、呼气和排尿，都能排出人体产生的废物，因此反映的生物基本特征是生物能排出体内产生的废物。（6）繁殖季节，雄蛙鸣叫，吸引雌蛙前来抱对，产卵、受精；这是青蛙的求偶行为，是生殖现象，说明生物具有繁殖的特征。
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一、选择题
1．下列各项中属于生物的是（ ）
A．机器人 B．向日葵 C．钟乳石 D．钟表
2．盆栽的绿萝，窗台外侧比窗台内侧的长势茂盛，这一现象说明生物（ ）
A．能对外界刺激作出反应 B．能进行呼吸
C．能排出身体内产生的废物 D．生活需要营养
3．“西湖春色归，春水绿于染”，所描述的生物基本特征是（ ）
A．生活需要营养 B．遗传和变异
C．生长和繁殖 D．对外界刺激作出反应
4．下列现象与其生物所反映的特征匹配错误的是（ ）
A．螳螂捕蝉，黄雀在后——生物从外界获取物质和能量
B．同卵双生的孪生姐妹相貌相似——生物的遗传
C．燕子低飞带雨来——生物对外界刺激作出反应
D．千里之堤，溃于蚁穴——生物对环境的影响
5．下列不属于生命现象的是（ ）
A．蛇冬眠 B．煤燃烧 C．蝌蚪长成青蛙 D．羊吃草
6．下列属于生物的是（ ）
A．木马病毒 B．煮熟鸡蛋 C．蘑菇 D．珊瑚
7．科学研究有很多方法，我国每十年进行一次的人口普查采用的方法是（ ）
A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．经验法
8．某兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光会影响鼠妇的分布”。这种研究方法属于（ ）
A．观察法 B．实验法 C．调查法 D．模拟法
二、简答题
9．桃花鱼为腔肠动物门水螅纲的一个小类群，栖息于淡水中，因其形状酷似桃花而得名，其中文名是桃花水母。生长于三峡库区姊归县归州镇鸭子滩的桃花水母是极为稀有的物种，具有极高的科学研究和观赏价值。随着三峡工程初期蓄水的临近，桃花水母的栖息地将沉入江底，桃花水母将失去生存的空间。为抢救这一濒危物种，我们要采取措施进行保护。在制定保护桃花水母的行动方案之前，你需要先进行广泛的调查。那么你打算怎样去做这个调查呢？
我的调查目的：了解桃花水母的生存数量、地区，生活方式及如何保护桃花水母。
我的调查对象： 。
我的调查范围： 。
我的调查方案： 。
10．下面是生物的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征。例：猫抓老鼠属于生物的生活需要营养特征。
（1）公园的月季花有粉红、大红、玫瑰红、黄色等，这说明生物具有___________特性。
（2）猫生猫，鼠生鼠，这说明生物具有______________特性。
（3）草地上的喜鹊看到人走近，迅速飞走，这种现象说明生物具有_____________特征。
（4）池塘里金鱼的口和鳃盖一张一合，这是金鱼在吸入溶解在水中的氧气，呼出二氧化碳，反映生物基本特征是_______________________。
（5）人出汗、呼气和排尿，反映的生物基本特征是________________________。
（6）蛙鸣是一种求偶行为，然后交配、产卵、孵化成蝌蚪，说明生物具有_____的特征。
答案和解析
1．B 解析：在四个选项中，只有选项B具有上述生物的特征，属于生物。ACD都不具有生物的特征，不属于生物。故选：B。
2．A 解析：生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，盆栽的绿萝，窗台外侧比窗台内侧的长势茂盛，是花卉对光的刺激的反应，说明生物具有对外界刺激作出反应的特性。故选：A。
3．C 解析：生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。“西湖春色归，春水绿于染”，描绘的是春天，温度适宜，水中的藻类植物就会大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈现出绿色，因此诗句中描述的是藻类植物的生长繁殖的特征。故C符合题意。
4．B 解析：螳螂捕蝉、黄雀捕螳螂，是生物为了从外界获取物质和能量进行的捕食行为，A不符合题意。同卵双生的是孪生姐妹或孪生兄弟，而孪生姐弟不是同卵双生而是异卵双生；遗传是指亲子代间的相似性，而同卵双生的两姐妹之间相貌非常相似，体现的是子代之间的相似性，因此不属于遗传现象，B符合题意。燕子低飞那是为了吃小虫，下雨天，小虫会飞的很低，燕子吃虫，所以会跟着飞低，是生物对外界刺激作出反应，C不符合题意。千里之堤，溃于蚁穴，指的是一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤溃决，说明生物对环境的影响，D不符合题意。 故选B。
5．B 解析：蛇冬眠是动物对外界刺激做出的反应，A属于生命现象。木柴燃烧不具有生命的特征，B不属于生命现象。蝌蚪长成青蛙是动物的生长和发育现象，C属于生命现象。羊吃草是动物取食营养物质，D属于生命现象。故选：B。
6．C 解析：ABD不具有生物的特征，不属于生物，C具有生物的特征，属于生物。
故选：C。
7．B 解析：人口普查是指在国家统一规定的时间内，按照统一的方法、统一的项目、统一的调查表和统一的标准时点，对全国人口普遍地、逐户逐人地进行的一次性调查登记。我国在人口普查中常用的方法是调查法。故选：B。
8．B 解析：观察法要求观察者对生物不施加任何影响，在自然状态下真实观察并记录。故A不符合题意。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，实验法强调根据研究目标的需要而改变生物的生活条件，在改变的环境下观察生物的行为反应。故B符合题意。调查法一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料。故C不符合题意。模拟法是在难以直接拿研究对象做实验时，采取模拟实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验。故D不符合题意。故选：B。
9．桃花水母；网上、书籍资料、询问老师和家长、实地考查；查资料归纳整理，最后制订方案
解析：调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，调查的范围，制订合理的调查方案。可以从桃花水母的起源科学价值、经济价值、现状、生存数量、生存地区、生活方式、威胁的原因、保护措施等方面予以考虑，摸清这些方面所处的状态以及破坏情况，从而制定相应的保护措施。
我的调查目的：了解桃花水母的生存数量、地区，生活方式及如何保护桃花水母。
我的调查对象：桃花水母。
我的调查范围：网上、书籍资料、询问老师和家长、实地考查。
我的调查方案：查资料归纳整理，最后制订方案。
10．（1）变异（2）遗传（3）能够对外界刺激作出反应（4）生物能进行呼吸（5）生物能排出体内产生的废物（6）繁殖
解析：（1）变异是指亲代间和子代个体间的差异。公园的月季花有粉红、大红、玫瑰红、黄色等，属于变异现象。（2）猫生猫，鼠生鼠属于遗传特征。（3）地上的喜鹊看到人走近，迅速飞到树上，这种现象说明生物能够对外界刺激作出反应。（4）池塘里金鱼的口和鳃盖一张一合，这是金鱼在呼吸，金鱼吸入溶解在水中的氧气，排出二氧化碳。生物能够进行呼吸，属于生物的特征。（5）人出汗、呼气和排尿，都能排出人体产生的废物，因此反映的生物基本特征是生物能排出体内产生的废物。（6）繁殖季节，雄蛙鸣叫，吸引雌蛙前来抱对，产卵、受精；这是青蛙的求偶行为，是生殖现象，说明生物具有繁殖的特征。
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