三年级下册语文部编版第四单元习作 我做了一项小实验课件(共13张PPT)

(共12张PPT)
《蜜蜂》——法布尔
人教版 语文 三年级 下册
我做了一项小实验
习作
神奇的筷子
纸片的神力
借助图片,回忆实验的情景
借助图表,有序表述实验过程
用简单的词语或一句话填一填
同桌小声地说一说实验过程
先……接着……然后……最后……
我准备了一个红色的杯子，一张方纸片，还有一盆水。我先端起盆子，把盆子里的水倒进杯子里，不一会儿，杯子里的水就装满了。然后我拿出一张方纸片，轻轻地把它盖在杯口上，接着，我还用手压了压，确定它已经盖好了。最后，我把杯子慢慢翻转过来，就在杯子快要翻过来的时候，我看到杯口和纸片间有水流出来了，我想：实验会失败吗？当我把杯子完全翻过来，神奇的事情发生了，水没有流出来，纸片居然把杯子里的水给托住了。
按顺序
动作
变化
我说：“耶！我终于成功了！”
我高兴地喊了起来：“耶！我终于成功了！”
实验过程时的心情
失败？
成功？
写的时候，可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把做小实验的经过写清楚；还可以写一写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等。
明确要求，开始习作
开头
中间
结尾
实验原理
一次科学实验
昨天下午，我在看书时，无意中发现了一个简单的小实验：用一张纸挡住倒置的装满水的水杯，而杯子里的水不会洒出来。这能是真的吗？我带着满腹的疑问，准备做这个小实验。
要做这个实验，并不需要什么专业的仪器，只需要我们生活中都有的几样东西：普通的纸、玻璃杯和水。我找出了这三样东西，先在杯子里装满水，再把纸盖到杯口上，我好似“心急如焚”，想快点看到成果，于是我把杯子倒过来，可是水全洒了，令我没精打采。我冥思苦想，到底是什么原因呢？我三番五次地实验、观察。噢，这才明白，是因为我太急了，手没有压紧杯口，所以导致水全洒出来。于是，我吸取了上次失败的教训，用手紧紧地按住杯口，再猛地把杯子倒过来，哈哈，奇迹出现了，水果然被纸挡住了，没有流下来。
实验名称
实验准备实验过程
实验虽然成功了，但是我还是不知道这是为什么。我就去网上查了查，结果令我出乎意料。我一直以为是那张纸的作用，但结果却是空气的作用：水不会洒出来是因为杯子里没有了空气，只有纸片的外面才有大气，它就被大气封在杯口了。这样，水才不会洒出来。
科学可真有趣啊！以后我要多做实验，掌握更多的知识。
实验原理和启示
我的小实验
1、要交代好四要素。
2、写出实验的用具。
3、实验的过程要写清楚，注意用上合适的描写方法。
4、要揭示实验的原理。
5、写出自己实验成功的感受。
课后完善习作