1.小蝌蚪找妈妈 教案（表格式）

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 语文 年级/册 二年级上册 教材版本 人教版部编教材
课题名称 第一单元1、小蝌蚪找妈妈
教学目标 结合课文内容，借助视频，按顺序说清楚蝌蚪成长的变化过程。
重难点分析 重点分析 了解小蝌蚪在生长过程中的几次形体变化，引导学生自主阅读、自主感悟，积累和运用语言，具有一定的难度。
难点分析 了解小蝌蚪在找妈妈的历程中，逐渐发育成青蛙的几次形体变化，对于二年级学生的认知能力来说，比较抽象不易理解。
教学方法 通过观看视频，让学生形象观察小蝌蚪逐渐发育成青蛙的五次形体变化。 结合情境读文，鼓励学生讲述小蝌蚪的成长过程。 在说的过程中，主动积累和运用好词佳句。
教学环节 教学过程
导入 谜语激趣导入： 身子像个小逗点，摇着一根小尾巴，长大吃虫叫“呱呱”（蝌蚪） 二、观看视频
知识讲解 （难点突破） 认真观看小蝌蚪的自我介绍，细心的小朋友们你们能发现小蝌蚪变成青蛙，要经历几次形体上的变换吗？ 听完小蝌蚪的介绍，咱们再来打开书，再故事中找一找。把找到的关键内容用笔画出来。 小蝌蚪和愿意成为大家的伙伴，你们能试着用自己的话也来说一说小蝌蚪的成长记吗？
课堂练习 （难点巩固） 1、设计填空练习：说一说小蝌蚪变成青蛙的过程：池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两条（），又过了几天，长出了两条（），没过多久，（）不见了，变成了一只只能捉害虫的（）。 2、师生对话，背诵句子。师：小蝌蚪什么样？生：大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。师：小青蛙什么样？生：披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 3、出示“甩着长长的尾巴、披着碧绿的衣裳、鼓着大大的眼睛、露着雪白的肚皮”等词语，积累并能模仿用上“披、鼓、露、甩”说一句话
小结 我们的好朋友小蝌蚪经历曲折，终于找到了妈妈，成为一个名副其实的“庄稼小卫士”，让我们再来读读这个小故事，回家之后也把它将给你的爸爸妈妈听。