8 彩色的梦 第二课时课件 (共14张 )

(共14张PPT)
8、彩色的梦
人教版 ·二年级下册
第二课时
课时目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）
2.感受童话故事的趣味性，大胆想象，树立乐观开朗的生活态度。（难点）
问题导入
提到了梦，那你们印象最深刻的梦是什么呢？
如果你有一只彩色地的铅笔，你最想画下什么样的梦呢？
彩
字词巩固
森
灵
精
般
苹
cǎi lā píng jīng mèng
sēn jié bān líng
梦
拉
结
字词巩固
彩色 做梦 森林 脚尖 白纸 跳蹦
草坪 野花 天空 透明 葱郁 森林
歌声 烟囱 苹果 太阳 铅笔 精灵
水果 季节 葡萄 叮咛 溪水 流动
创设情境
自读第1节：
注意录音中是怎么读课题中的“彩色的梦”的，并找到描述“彩色的梦”的句子，画上记号，多读几遍。
小组交流，用自己的话介绍为什么梦是“彩色的”。
创设情境
朗读第2、3节：
结合课文理解彩色的铅笔是怎么画出梦的，并用自己的画说说彩色铅笔画出的事怎样的一个梦。
创设情境
朗读第2、3节：
彩色铅笔：画出了大块绿色的草坪、大多红色的野花、大片蓝色的天空。还画出了葱郁的森林、雪松、小鸟、小屋、烟囱、太阳。
创设情境
合作交流第4节：
想一想，彩色的笔画了哪些东西，为我们展示了一个怎样的梦。
思考“彩色铅笔”与“彩色梦境”之间的关系。
总结拓展
1. 朗读自己喜欢的段落。
2. 从课文中知道童话故事与想象力的关系。
3.如果你有一只彩色铅笔，你会画出怎样的梦呢？
板书设计
彩色的梦
彩色的铅笔绘制彩色的梦
绿色的草坪、红色的野花、蓝色的天空
葱郁的森林、小鸟、小屋的烟囱、太阳
彩色梦境
课时作业
一、我会选。
大片 红色的 天空
大朵 蓝色的 野花
大块 绿色的 草坪
二、根据偏旁写新字，再组词。
木——（森）（森林）
艹——（蓝）（蓝色）
米——（精）（精神）
扌——（拉）（拉住）
今天的你们很棒哦！明天继续加油！！